自闭症家庭康复训练九大法宝,听说只有不到一成的父母做到

作者:蜗牛大班长 05-28阅读:5274次

在孩子自闭症的治疗中走弯路,

耽误的不仅是孩子,

也有父母!

网络配图,文中名字为化名

最近看到一则故事,大东和小蕊是一对年收入50万以上的夫妻,工作轻松、家庭美满,直到他们的孩子浩浩在两岁时诊断为自闭症。

小蕊辞职全身心倾其所有治疗浩浩,北京、上海......医疗条件先进的大城市,母子俩几乎每周一趟。四年后,独自支撑全家收入的大东无法忍受,希望小蕊再给他生1个孩子,在拥有正常家庭生活的同时,慢慢引导患自闭症的浩浩。然而小蕊担心有二胎就没办法全心照顾浩浩,最终两人离婚,小蕊独自照顾浩浩。

两个人的做法都不算错,特别是小蕊这样极具牺牲精神的母爱更令人动容!但对于浩浩的治疗,长年在外、四处奔波,对孩子的帮助改善而言,不一定是好的方法。目前为止,自闭症治疗的最有效方法还是持之以恒的科学康复训练。

在这件事中,小蕊实际上走了不少弯路,首先是重治疗轻训练;其次是训练不得法。而在自闭症的康复训练中,有九条方法原则是家长们需要学习的。

一、言出必行,行出必果的原则

1、不要向自闭症孩子随意提要求,注意动机性和必要性。

2、提的要求孩子一定能做或者可以帮助他一起做。

3、家长不要一直重复要求。

4、家长不要靠恐吓,惊吓、斥责等语气让孩子听话或者听指令。

二、循序渐进的原则

1、学会目标的分解,分步骤一步步有计划的前进。

2、接受孩子的逐渐改变,不要“一刀切”认为不是好的就一定是坏的。

3、塑造法的运用,发现孩子的点滴进步,化整为零,各个击破。

三、强化原则

1、多发现孩子好的方面,及时给予关注和奖励。

2、运用好孩子喜欢的东西和孩子想做的某件事。

3、懂得让孩子做出选择,提升孩子的选择能力。

4、制造强化效果。

5、注意强化时机。

四、投其所好的原则

1、利用孩子的兴趣和动机。

2、从孩子感兴趣的活动入手。

3、当孩子正在做的某件事情时,请不要粗暴打断,而是想办法先和他一起玩,培养共同的专注。

五、不去“重视”孩子的错误行为,而是转移注意力的原则

1、当孩子出现不好的行为时,不要太紧张、太着急或表现得无可奈何。

2、当孩子发生不好的行为,学会懂得转移孩子的注意力。

3、在孩子坏行为还没有发生的时候,学会给予关注,懂得预防。

4、学会当坏行为发生时,纠正孩子用正确方式表达出来。

六、尽量多的视觉提示原则

1、视觉辅助,例如图片等等。

2、设置日程表流程表。

3、图片交换系统/沟通簿。

4、转接板。

5、象征性强化物(做对某件事,奖一朵花,几朵花换一个强化物等)。

七、目标明确的原则

1、设定明确目标。

2、明确强化标准。

3、根据情况对目标进行调整或变换。

八、规则与技能并重,知识次要的原则

1、文盲也可以正常生活。

2、成人和成材。

3、规则比技能重要,技能比知识重要。

九、给予适当及时的帮助原则

1、及时的帮助孩子,让孩子理解你要他做的是什么。(例如指令发了,应该给予一定等待的时间,如果孩子还没理解就要帮助他)。

2、及时帮助孩子,减少孩子的挫败感。

3、给予的帮助不多也不少,而是最有效的。

4、分清哪些是辅助,是要尽快消失。