当你初为人母之时，每天细心呵护孩子的同时，也会热切盼望宝宝能够早一点喊出“妈妈”这个词，那个时候，仿佛一切的劳累和艰辛都不再重要，你的世界里，只剩下他的笑颜和那句甜甜的称呼。那么，一般来说，小儿在哪一个时期会学会叫“妈妈”呢？
我小时候很内向，害羞，脸皮薄，很少主动和老家的亲戚说话。我当时觉得开口很难，对亲戚很难说出几句话，总是战战兢兢，如履薄冰。而当有一天，我小小的堂妹扬起天真无邪的脸，对我甜甜的喊出：“姐姐，带我出去玩，好不好？好不好嘛？”我的心好像被温暖的春日阳光所照耀，笑容直达心底，幸福洋溢在上翘的嘴角。那一刻，我深刻领悟到语言的重要性。
语言作为人们表达思维和意识的一种方式，同时也是人类特有的高级神经活动，用以表达思维、观念等心理过程，为小儿神经心理发育的一大方面，是小儿发育正常与否的重要指征之一。语言发育本身除受语言中枢控制外，还需要正常的听觉和发声器，而神经心理发育除了与先天遗传因素有关联之外，还与后天所处的环境以及受到的教育紧密相关。
小儿语言的发育具体来说，需要经过发音、理解和表达这三个阶段。新生儿已会哭叫，以后咿呀发音，逐渐听懂和理解别人的语言，当婴儿说出第一个有意义的字时，就意味着他真正开始用语言与人交往。小儿语言发育的年龄相似，但也有些个别差异。
语言的发育受小儿的心理因素、智力因素及社会因素的影响，在智力健全的情况下，良好的成长环境对小儿的语言发育至关重要，语言的良好发育对智力的提高有很好的促进作用。
一般而言，新生儿已会哭叫；2个月能发出和谐的喉音；3个月能发出咿呀之声；4个月能发出笑声；5～6个月会发出复音；7～8个月会发出复音，比如“妈妈”、“爸爸”等；一岁时能够说出简单的生活用语，如吃、拿、走等；1岁半时能够用语言表达自己的要求；2岁后能够简单的交谈；5岁后能用较为完整的语言来表达自己的意愿。因此，在小儿7～8个月时，要注意教孩子念“妈妈”或者“爸爸”，这个时期比较容易教会孩子。
某儿科专家曾经说过：“二月抬头三四笑，五六认人咿呀叫，七坐八爬九扶栏，十站岁走学讲话。”也有“一哭二笑三咿呀，四个月会笑哈哈，五六月把单音发，七八月会叫爸妈，九十月会说再见，十一十二把物念”。这句顺口溜中的“把物念”指的是识别物体，数字代表不同的月份。这些小儿语言发育的顺口溜，能够帮助妈妈们记住小儿各个不同阶段的语言发育特征。
小儿的语言发育不容忽视，要优化孩子的成长环境，要丰富孩子的日常生活，开阔孩子的眼界，激发孩子对外界环境和事物的兴趣，鼓励宝宝用语言表达意愿，这就应让孩子多看、多听、多问、多说、和多想。望本文能够对您有所帮助，祝愿每个孩子都能够健康快乐的成长。
（本文由“千金芳”新媒体独家原创制作。文中人物名字皆为化名，图片来源于网络。未经授权，请勿转载使用。想了解更多母婴健康，请关注公众号“千金芳”）
