文：彭懿
一天，小塞尔跟着妈妈去蓝莓山上采蓝莓，准备做成果酱，留着冬天吃。小塞尔玩累了，就坐到一个大的蓝莓丛里，一边摘，一边吃。另一边的山坡上，一只小熊跟着熊妈妈来吃蓝莓，它们要在肚子里多储存些食物，好度过又冷又长的冬天。贪玩的小塞尔和小熊迷了路，在蓝莓山上的蓝莓丛里，小熊和小塞尔到底找到各自的妈妈没有呢？
小塞尔跟妈妈去蓝莓山上采蓝莓。小塞尔拎着小铁桶，妈妈拎着大铁桶。妈妈说：“我们把蓝莓带回家，做成果酱，留着冬天吃。”
小塞尔揪下三粒蓝莓，扔进小铁桶.啪咚！噼咚！嘭咚！小塞尔摘一粒吃一粒，还从妈妈桶里抓了一大把.妈妈说：“好啦，小塞尔。去那边，自己摘蓝莓吃吧！”小塞尔没有跟着妈妈。她走呀走，有点累了，坐在一个大蓝莓丛里，一边摘，一边吃。
另一边的山坡上，一只小熊跟着妈妈来吃蓝莓。妈妈说：“小比尔，多吃点蓝莓，才能长得髙又壮啊！”小熊坐在一个大蓝莓丛里，大口地吃起来。
这边的小塞尔吃光了身边的蓝莓，站起来去找妈妈。树丛里传出脚步声，她想一定是妈妈。错啦，那是小熊的妈妈。那边的小熊也吃光了身边的蓝莓，站起来去找妈妈。树丛里传出脚步声，小熊想一定是妈妈。错啦，那是小塞尔的妈妈。熊妈妈回过头来：“你不是小比尔！天啊，我的小比尔哪儿去了？”她盯着小塞尔看了一会儿，开始往后退。接着， 就去找小熊了 。小塞尔的妈妈回过头来：“天哪！你不是小塞尔。
哎哟哟，我的小塞尔哪儿去了 ？”她一点一点地往后退。然后， 快歩去找小塞尔了。
小熊跟着熊妈妈，从山的这一边下山回家了。小塞尔跟着妈妈，从山的另一边回家了。
蓝莓，一种美丽的浆果。《让路给小鸭子》的作者罗伯特·麦克洛斯基，用如同蓝莓一般美丽的蓝墨水，画了一本美丽的图画书。
日本女作家江国香织写过一本名叫《抱着图画书去房间的一角》的书，书里说的都是她喜欢的图画书。她说如果你要是问我最喜欢的图画书是哪一本，我一定会回答是《小塞尔釆蓝莓》。喜欢它什么地方呢，她说她喜欢它那清清爽爽的白色和深蓝色的色调。她还特别强调，说自己小时候，这本书的环衬怎么看也看不够。
是什么样的画面让江国香织如此迷恋呢？是厨房，你看，这是一个长长的画面。妈妈在往罐头瓶子里头装留着冬天吃的蓝莓，小塞尔站在椅子上往调羹上套瓶子的橡胶密封圏。两扇窗都开着，微风吹了进来，一扇看得见隔壁人家，一扇看得见山丘和森林。旧式的火炉上有两只锅子冒着热气，桌子上放着砂糖袋，拉开的抽屉里瞥得见罐头起子。地上一只黑猫一只花猫，窗台上还有一个缝纫机线圈……大人或许会对这样日常生活的风景无动于衷，但孩子其是女孩子一定会有一种亲切感。
罗伯特·麦克洛斯基开始画这本书时，已经举家搬到了缅因州的一个海岛上，这时他的女儿Sally（比本书的主人公Sal多了 “ly”）正在蹒跚学步吧?不知为什么，尽管这本书讲的是两对母女的故事,但我们却分明感受到了从画面之外穿透过来的一个父亲的慈爱目光。这绝对是出自一个父亲之笔，不然，他怎么会把一个亲情主题写得那么动人？不知道的原型是不是Sally，但是他把小塞尔画得让人爱怜极了，好奇，贪吃，还稍稍有那么一点邋遢——绝大多数的画面上，小塞尔吊带裤右面的吊带都是挂在胳膊上的。
有一位读者妈妈说她不到两岁的女儿整天缠着她讲小塞儿的故事，连临睡前也要重复三遍。幼儿喜欢这个故事，是因为他们自己就离不开妈妈，他们太理解跟丢了妈妈的小塞尔和小熊的心情了。这个互相跟错了妈妈的喜剧让他们百听不厌。幼儿喜欢这个故事，还因为书里有他们喜欢的拟声词，像蓝莓扔到小铁桶里发出的“啪咚!噼咚！嘭咚！”；
有他们喜欢的重复，像小塞尔跟错了妈妈，小熊也跟错了妈妈。
在绘画技法上，罗伯特·麦克洛斯基也有所突破，没有像《让路给小鸭子》那样把画面画满， 而是大量地留白，营造出一种山丘空气清澄的感觉。
尽管它没有上颜色，还是有人赞美道：画出了一个充满了色彩、海的味道和松树覆盖的缅因州的乡村。
如果你留心，还会发现作者非常注意方向——
小塞尔跟着妈妈上山时，是从左面爬上去的；而小熊跟着熊妈妈上山时，是从右面爬上去的。但爬着爬着，小塞尔和小熊就稀里糊涂地掉换了位置，小塞尔跑到右面,小熊跑到左边。就有这样一幅画面,是一个远景，山丘兀立，左边的山坡上是小塞尔妈妈和小熊，右边的山坡上是小熊妈妈和小塞尔。孩子们看到这里，一定会叫出声来:看,小塞尔和小熊跟错了妈妈!
最让人哑然失笑的是两个画面，一幅是当小熊妈妈回过头来发现了小塞尔，说“你不是小比尔！天啊，我的小比尔哪儿去了？”时，你看她惊诧得眼珠子都快瞪出来了！还有一幅是小塞尔妈妈回过头来发现了小熊，说“天哪！你不是小塞尔。哎哟哟，我的小塞尔哪儿去了？”时，你看她抓狂得都快要摔到了。与此相反的是，两个小家伙却是一副满不在乎的神态，一个给小熊妈妈看铁桶里的三粒蓝莓，一个对着小塞尔妈妈大嚼大咽。加了括号的文字也写得幽默，写小熊妈妈的那段是：“(她是一只大熊,知道要躲着人，哪怕是小塞尔这样的小孩。）”写小塞尔妈妈的那段是：“(她是一个大人,知道要躲着熊，即使是小比尔这样的小熊。）”
在罗伯特·麦克洛斯基创作这本书的年代，美国的许多地方种族隔离仍然是合法的，不同的种族还相互对立、相互仇视。罗伯特·麦克洛斯基试图通过这样一个人与熊和睦相处的故事，表达战后的一代对寻找和平共处的生活方式的渴望。这么多年过去了，即使我们再也看不出来它的时代背景了，它仍然还是一本紧贴孩子心灵的好书。
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