智力低下是指孩子在发育时期内，其智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行为缺陷的一组疾病。发育时期一般指18岁以下。智商(IQ)低于人群均值2.0标准差(人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15)，一般IQ在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面.
儿童智力低下会有哪些症状表现
1.多动、注意力缺陷 ：这类疾病的孩子大脑发育迟滞，自控能力差，容易受到外界环境的干扰，分心，多动，在课堂上无法静心听讲。
2.冲动、攻击、自伤行为 ：冲动、攻击行为男孩较女孩多见，重度以上学生较轻、中度学生多见，表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人；有时还有自残行为，如捶胸、打头撞墙等以发泄自己的不满。
3.退缩行为：在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。表现为胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。
4.性行为异常：从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别，男孩会对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而弱智学生道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。
5.反社会行为：主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度弱智学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。
6.异食行为：喜欢咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。
请您对孩子多一份理解和尊重，用我们的爱心和行动，让更多的特殊儿童融入社会，走向美好未来。牵手“六一健康”，促进儿童成长。
