3-6岁的孩子要立规矩!有这4中毛病千万别惯着,该打就得打!

作者:天使爱妈咪 09-19阅读:4337次

文|福林妈咪

一宝妈说:“我看了那么多育儿文章,听了那么多育儿的课程,可是发现在面对孩子的时候还是会很吃力,甚至没有打一顿来的简单深刻!古语‘棍棒底下出孝子’是可行的,并不像很多网络文写的那样,孩子不能打,什么会让孩子敏感、脆弱、内心受伤。”

孩子3岁以前还没有完全独立的行为和思想意识,3岁之前的孩子重在引导。而3-6岁这时期要立规矩,该打的时候必须打。父母可以没脾气,但不能没规矩,尤其是在教育孩子上。

3-6岁的孩子重在立规矩!有这4中毛病千万不能惯着,该打就得打!

第一、说谎

其实孩子说谎大多是无意识的,最怕的是父母的不察觉和漠视处理态度。父母对孩子说谎的处理态度和方式直接影响了孩子的认知和行为。

刚开始孩子可能只是想要一个玩具或者妈妈的表扬等等,一旦发现这样做能够得到好处,就会继续,而孩子说谎必须要及时纠正。而立规矩就是要让孩子明白,做错了事情就应该受到惩罚,这样孩子才会长记性,还有更有担当!

第二、摔东西

孩子生气摔东西,这种行为更多的是受生活环境的影响。而问题的根源大多与父母的行为相关,父母争吵时摔东西,或者生活的环境中存在这样的行为,就会影响到孩子的潜意识,而孩子就会成为自己的镜子。

生活中,一生气就摔东西的孩子并不少,有些父母也会打,但是一次打,两次也打,孩子被打疲了,毛病倒是没有改掉。打孩子最重要的一点就是,打一次得起一次的效果,不疼不痒的打几下,根本没用。打了就得让他知道下次再有这些事出现害怕挨打,努力改正。

第三、得不到就动手

见过太多逛超市想要玩具,爷爷奶奶或者爸爸妈妈不买,孩子直接动手打人的行为。还有,看中了别的小朋友的玩具,直接动手抢过来,家长还称赞“真厉害……”。这种性格和行为的孩子你不教育,迟早会被别人教育,早改早受益。

动手打父母绝对是溺爱、纵容的结果,这种行为不教育孩子改正,上了幼儿园也不会受老师欢迎。

第四、自私

一宝妈说:“昨天带2岁女儿去游乐场玩,女儿正在玩蹦蹦床,有个大点的男孩上来了,指着我女儿要她下去,他奶奶就吵小男孩,说这也不是你家的,小男孩就哭了。这一哭,奶奶就哄他,拿着扇子佯装打我女儿,还说:‘这妹妹坏,打她,咱打她,不哭哈……’”。

看到这种教育方式,孩子有这种行为你就不觉得奇怪了。孩子小,并没有明确的对错、是非之分,娇惯、纵容孩子只会扭曲孩子的思维意识,尤其是公众场所出现这种自私的行为。

小结:立规矩的时候,该打还是要打,但是打过之后要找孩子谈,为啥打他,错在哪?让他明白为什么要打他,对这个错误长记性。而且,要让孩子知道就算打了他,爸爸妈妈还是非常爱他的。