如何让幼儿玩出高品质?成都这所幼儿园汇集各类玩法出版了一套书

作者:互联网 06-11阅读:2743次

幼儿教师的尊严从何而来,靠的不是以辛苦博取外界同情,而是拿出专业素养让外界折服。6月10日,由成都市金牛区教育主办、成都市第十六幼儿园(以下简称:“十六幼”)承办的“专业·成长——做专业而有尊严的幼儿园教师”主题活动正式举行,活动中,由十六幼一线教师编写的《玩出的课程》新书正式发布。

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据介绍,本书是国内首套幼儿园探讨游戏与课程复杂关系的实践探索案例,同时也是提升教师观察、解读与支持儿童能力的智慧宝库,引领幼儿教师学会解读儿童游戏中的学习、学习把握支持儿童游戏的契机与方法。全书共4本包括《嘉阳的18次挑战》《玩帐篷》《你好,蚕宝宝》《做泡菜》等。

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谈出书初衷:专业成就尊严,专业助推成长

《嘉阳的18次挑战》记录了年仅5岁的主人公“嘉阳”的故事,全书围绕一个喜欢挑战游戏的小男孩展开,他特别享受学习新事物、探索新发现,18次的挑战中小男孩不断地设立高目标、不断地挑战自我、在环境的互动中构建对事物之间关系的认识等。

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△《玩转来的课程》丛书主编之一、成都市第十六幼儿园园长 余琳

“当我看到封面上的作者署名为我们一线教师时,我内心很是骄傲,”谈及新书的出版,据《玩转来的课程》丛书主编之一、成都市第十六幼儿园园长余琳激动的说,她提到幼儿教师在从业过程中,因社会地位不够,会感到迷茫,如何获得尊严,这是教育行业的一个关注点。

采访里余琳提到,相比中学、高校教师,幼儿教师存在些许短板,但并不是不能弥补,而是更应各司其职,优化自身的优势,“我们从游戏中去解读、支持、发展儿童,读懂儿童的世界,拥有儿童视角,这才是幼儿园老师的专业,而这四本书,我们力求给大家展示幼儿园老师怎么样走进儿童的游戏现场,读懂幼儿游戏。”

幼儿园老师如何支持幼儿游戏?余琳表示,游戏是幼儿的基本活动,幼儿园教师走向专业之路需要不断走进幼儿游戏世界,不能将游戏作为简单的游览,要读懂游戏现场幼儿的需要,支持幼儿游戏层级递进,并不断走向更高的水平,才谈得上是真正的专业,“我们必须坚定尊严不是来自别人的同情,我们的尊严必须来自自己的专业。”

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该书另一位主编系来自四川师范大学教育科学学院的鄢超云教授,谈及为何要出书,他表示,自己经常把十六幼的教学案例带进大学课堂,以至于如果有一段时间没有去幼儿园,都会觉得自己的上课很空洞、没有吸引力,“幼儿园需要不断地组织园本教研,以培养幼儿教师观察儿童的意识和相应的能力,同时,在鼓励他们大胆谈论自己的想法、写出自己的想法,正是专业成长的重要途径。”他表示,今日发布的4本书仅仅是这个系列丛书的一个开端,后续还有4本书将陆续出版。

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△四川师范大学教育科学学院 鄢超云教授

此外,在新书发布现场,幼儿园老师通过才艺表演,再度展示了金牛教师的风采,而一场《专业·成长——做专业而有尊严的幼儿教师》主题论坛,来老师们就“如何转变观念发现儿童,如何看到平凡活动的儿童的学习,如何对儿童的兴趣进行解读与回应,如何创设支持儿童学习与发展的环境”等六方面的问题进行了探讨。在思维的激发与碰撞中,大家汇集智慧,交流想法,用思考诠释专业,用行动成就专业。

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谈幼师发展:

将打造一支高素质幼师队伍

一套由一线教师编辑出版的书,得到了金牛区教育局的认可。“他们(作者)是金牛学前教育队伍普通一员,展示了金牛学前教师的专业,作为家长,我放心,作为同行,我感到骄傲。”金牛区教育局党工委委员、副局长刘启平表示,幼儿教师是幼儿生命成长的重要奠基人,也是幼儿人生发展的重要引路人,对幼儿良好的生活态度、学习习惯、行为品质的养成具有重要作用。

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2012年起,教育部决定将每年5月20日至6月20日定为“全国学前教育宣传月”,旨在传播科学的学前教育理念和方法。今年的学前教育宣传主题为“我是幼儿园教师”,为此,金牛区围绕学前教育宣传主题开展了系列活动,如金牛区幼儿教师制作玩教具活动,鼓励教师在制作玩教具中,充分理解儿童、支持儿童,提升教师的专业素养;开展全区幼儿园优质课程评选,鼓励教师基于一线实践,对课程资源进行开发和创造,提升教师的内涵发展能力;开展幼儿教师专业成长活动等。

当今,幼儿教师的职业获得感存在缺失,不少从业者在执教中提到缺少尊严,为此刘启平表示,教师的专业性决定了教师的职业和生命质量,教师队伍的专业化发展水平决定了区域化发展的品质,他们的专业成长,更需要专业积淀,“我们坚信专业给我们力量,带给我们尊严。”

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△金牛区教育局党工委委员、副局长 刘启平

刘启平建议幼儿教师要勤于实践、敢于凡事、善于总结同时更要敢于展示,“他们的工作具有挑战性,应从学习中引领实践,在实践中去思考,在学思行的辩证统一中,将挑战变为创造;教师职业容易产生职业倦怠,要学会从工作中发现问题,并从问题中去学习新技能,同时要善于总结,把握好每一次展示自我实践、思考进步的机会,为打造一支热爱儿童、勇于奉献、有职业尊严感和成就感的高素质幼儿教师队伍不断努力。”

成都商报客户端记者 许雯