幼教·山西丨同思共进 打造研究共同体—太原市育星幼儿园

作者:互联网 07-17阅读:2988次

幼教·山西丨同思共进 打造研究共同体—太原市育星幼儿园

做时代新人,打造充满活力的幼儿教师团队,让我们一起打造研究共同体,同思共进共发展!

2018全国学前教育宣传月刚刚落下帷幕,秉承着“幼有所育、育有所教、教有所优”和“规范办园行为,提高保教质量”的目标,新一轮的培训和探索生机盎然。

2018年7月4日,“太原市普惠性民办园园长培训班”70位园长来园观摩交流。

幼教·山西丨同思共进 打造研究共同体—太原市育星幼儿园

一、有朋自他方来不亦乐乎

教学副园长杨文就园所环境创设、新园长入驻育星的变化、园本教研活动的开展及健康特色的传承等方面进行了针对性介绍。

二、观摩共享 解读提升

70位园长分成三组参观了园所整体环境,班级教师结合本年龄段特点、班级环创思路、区域活动材料投放及使用,幼儿区角游戏活动情况等方面进行了亮点解读。

幼教·山西丨同思共进 打造研究共同体—太原市育星幼儿园

三、同思共进 打造研究共同体

一个小小的体验式互动,让教研的问题不再是“育星问题”而是“共同的问题”,园长们的发言和投入让我们初尝同思共进的喜悦。 一个阶段以来,对外观摩活动于我们而言不再是单项输出的过程,而是新的成长点。着眼于与观摩园长形成一个研究共同体,大到教研主题的选择、教研形式的设计、专家的邀约,小到教研座位的安排、组织形式的运用,我们进行了针对性的思考和探索。

幼教·山西丨同思共进 打造研究共同体—太原市育星幼儿园

本次教研与“每月专家日”活动相整合,主题是户外区域活动的组织,采用小组研讨、实地研操、操作体验的形式进行,观摩园长在反馈中写到“教研环节的把控,演练进程真正体现游戏贯穿于一日生活之中,让幼儿享受快乐和收获”“整个活动非常完整,孩子在这样的户外活动中收获的东西也会非常多,同时也是幸福、快乐的!”“回园后要把好方法利用起来,减少活动中的等待。”