幼儿学英语，
是个很多家长在都关心的话题。
而且，现在的培训机构越来越多！
有家长担心，
幼儿过早学英语会加重学业负担，
并且会将两种语言混为一谈，
反而不利于两种语言的学习。
一系列研究证明，双语学习者在认知发展方面具有优势，在语言意识方面也强于单语儿童。尤其，双语者在两种语言切换时能够熟练监控环境，并抑制注意力转移到与当前环境无关的第二语言上，具有克服分心的优势。因此，幼儿可以学习英语。
小编认为，还没有学习英语的孩子家长不用担心，尚未学习并不是输在起跑线上，而是学前期并不是学习外语的唯一阶段，年龄大的儿童同样有学习外语的优势！
那么，学习英语需要注意什么？
①幼儿学习语言的主要方式应该是语言习得，而非语言学得
语言学得是指在老师讲解后，有意识的进行学习、理解并且记忆，最终达到对所学语言的掌握。
语言习得是一种顺其自然的学习并且自然地运用有关语言进行交流。幼儿的语言学习应该以习得为主，以学得为辅。
②幼儿习得英语需要一个自然的语言环境，让幼儿在其中自然地交往与交流。
在教育环境缺乏、条件不具备的情况下，最好不要让幼儿学英语。因为一些幼儿园的教师专业素养缺乏，反而会将幼儿“教坏”，给其后续英语学习埋下隐患。
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但是据小编了解到，近些年，跨国家庭和双语家庭的涌现，给幼儿提供了自然的英语交往环境；不少双语幼儿园或培训机构教学师资与环境也有明显改善，也使幼儿学习英语成为可能。
