文 | 齐丽娟
朋友总是在聊天群里常常感叹别人家的孩子好聪明，同样是快到3周岁了，自己家的孩子还懵懵懂懂的，连捉迷藏每次都是只知道到同样的地方寻找，找不到的话就大声的哭闹，完全想不到可以去别的地方找一找。
谁知这个话题一经提出，就引来了同是宝妈的其他朋友的附和。有宝妈连声感慨“你家的孩子还知道要去找你，我家的娃连找都不找，任凭你怎么调动，完全不配合。”其实，亲子间的互动对于宝宝的脑力锻炼是非常有好处的，并且3岁以前也是宝宝脑力发展的黄金时期。发现更多有趣的亲子互动游戏，不仅让宝宝更聪明，也让彼此有了更美好的亲子时光。
√了解宝宝的记忆规律，让亲子游戏更加有趣
在宝宝处于幼儿期的时候，对于事物的记忆能力是慢慢养成的。在6个月以内的时候，宝宝只可以在短时间内进行记忆活动，比如说因为每天都会喝母乳，所以对于妈妈的味道记忆的非常清楚，能够分辨出哪个人是妈妈。
从7个月到9个月的阶段中，宝宝的记忆可以延续的时间更长，即使看不到妈妈，也会对妈妈有印象，会想起妈妈。再比如说平时比较常玩的玩具也有一定的熟悉感，会有意识的想起来。
一直到宝宝一周岁，家长会发现，这个时候的宝宝会产生一些相关的模仿行为。到了3岁左右，宝宝已经可以长时间的记忆了。对于一些不经常玩的玩具也可以叫出名字，对于不是经常见面的人也会有一定的印象。
在幼儿期的不同时间段内，宝宝的记忆能力不同，家长可以相应的进行适当的游戏互动，这样对于宝宝的大脑发育是很有促进作用的。
√看不见妈妈就会大哭，捉迷藏让宝宝更有安全感，思维得到锻炼
在开头部分提到的捉迷藏的游戏，家长可以有针对性的进行游戏规则的进阶表达。比如说，最开始的时候，可以是家长先藏起来，在宝宝能够看见的地方，让宝宝很容易就能够找到。
等宝宝适应了之后，再在宝宝眼前换到其他的地方藏起来，让宝宝能够轻易的发现家长换地方了，如果宝宝没有找到，就要发出声音来提醒宝宝。慢慢的宝宝就会明白捉迷藏这个游戏的有趣之处了，也会适应妈妈不在身边的状况，对于大脑发育是个良性的刺激。
等宝宝再大一点的时候，可以让宝宝先躲起来，然后家长来寻找，让宝宝自己动脑找到适合躲藏的地方。这就是一个逐步增加难度的游戏，可以有效的增加亲子间的互动，也是宝宝们比较喜欢的亲子游戏之一。
√和宝宝一起整理杂物，让宝宝对于分类有概念
很多宝宝在1岁左右的时候，会有乱扔玩具的习惯，比如家长将玩具放在收纳盒里，宝宝常常是将玩具乱扔一地，并且认为这很有趣，根本不会注意家长的劝阻，甚至有时候完全是家长越劝阻宝宝越来劲。其实，家长可以借此机会，锻炼宝宝和自己一起把玩具收纳好，每个玩具都有固定的位置和摆放，让宝宝对这些顺序有概念，并且随着宝宝年龄的增长慢慢的锻炼其对物品进行分类，也是对于宝宝脑力的一种锻炼。看上去是无意识的行为，但是却是对孩子记忆力以及逻辑能力的一种培养。
√外出游玩看见什么，回家就动笔画下来什么
一般1岁半左右的宝宝就开始喜欢在墙上乱涂乱画了，可能宝宝也不知道自己在画什么，但是会觉得这很有趣。家长可以这方面进行相关的游戏进行引导。比如说，白天去游乐园玩儿，晚上可以让宝宝把白天看见的东西画下来，刚开始的时候肯定是有些吃力的，这时家长可以在一旁辅助，比如说今天看见摩天轮了，家长就画一个摩天轮，帮孩子回忆。
在宝宝再大一点的时候，就可以自己画出来了，可能画的不是很像，但是这个过程是一个帮助孩子锻炼记忆力的过程，画的好坏并不是重点。
√假装和宝宝打电话，让宝宝更容易记忆信息
宝宝很喜欢模仿大人的动作，比较常见的就是打电话了，宝宝对于这个游戏也是乐此不疲的，有时候就算没有家长的引导，宝宝自己也会有模有样的模仿大人的动作，即使是不会说话的宝宝也会咿咿呀呀的假装在讲话，非常有趣的场景。等到宝宝会说话后，这项游戏内容就可以更加丰富了。
家长可以通过电话模拟场景，提出问题，比如宝宝的名字，家长的名字等等，可能平时宝宝不是很配合，但是放到打电话这个场景中，宝宝就会很愿意参与了。等到宝宝再大一点的时候，可以尝试着说出家长的电话号码，家里的住址，这对孩子的记忆力要求更高的了，同时也锻炼了宝宝对于较长信息的记忆能力。
√相似图案进行比对，同类中找不同
这个游戏需要准备相应的图片，在最开始的时候，宝宝可能只是对图片的图案和颜色感兴趣，并不明白其代表的意义，随着逐渐长大，对于图片上的图案有了概念，这时父母就可以由简单的认识图片，变成发现多个图片的异同，比如让宝宝找到多放的一张图片，或者说出哪张图片不见了等等，这也是对于记忆力的一种锻炼，是对孩子脑力训练的一种。
结合不同阶段的孩子的记忆能力，进行相应的适合的亲子游戏，对于宝宝来说既是有趣的，又是有帮助的。这个过程中需要家长有很大的耐心，进行多次的锻炼才能够达到想要的效果。不要因为孩子一次的不配合就选择放弃，在育儿的道路上，家长的耐心是最基础的部分。
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