“教育的起跑线问题”是一个困扰了中国社会许多年的理论难题与实践难题。有的说，中国的孩子赢在起跑线上；有的说，中国的孩子输在起跑线上；也有的说，中国的孩子被搞死在起跑线上。
每一种说法都有自己的立场与自己看问题的角度，就拿我们身边的孩子打篮球来说吧，除了日常课程外，周末和假期的时间基本被各种补习班占领，而且大部分都是家长给强制安排的，目的就是“不要让孩子输在起跑线上”。
其实正是有了 “不要让孩子输在起跑线上”的教育理念，恰恰“让中国的孩子全部输在起跑线上”，对孩子快乐童年无休止的掠夺，带来的结果只是忙坏了家长，累坏了孩子。
以前家长对孩子的教育仅仅局限于学习好，只要有一个好成绩，可以做任何事情。学习的提高来自学习时间的延长，学习时间越长孩子成绩越好，这在一定程度上还是准确的。因为学习时间的延长，孩子的户外运动时间变短，用运用时间来换取学习成绩的提高值得吗？
很多家长都是只注重孩子的学习成绩，不看重孩子的体育锻炼，这是不科学的教育方法。经研究表明，越是热爱体育，拥有体育特长的人越出色。
当然，随着篮球的普及，孩子们对于篮球的兴趣越来越浓，许多家长也意识到这点，越来越支持。但如果不坚持练习，花费这么多的时间与精力，孩子的篮球技能也不会有进步。
是否坚持学习篮球，家长的心态与态度会在很大程度上决定了孩子的选择，家长首先要摆正心态，让孩子学习篮球是对孩子的培养与塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子对比，因为这是一件毫无意义的事情。但要让孩子不断跟他自己比，要促使孩子不断进步。
在摆正心态的同时，家长还要表现出坚定的态度。如果家长从一开始就抱着“学不下去就算了”的想法，并把这种不坚定的态度通过某种方式透露给尚不能进行成熟思考的孩子，就已经给半途而废埋下了隐患。
因为学习篮球对孩子学习和行为的好处，所以应该增加锻炼的时间才对，让孩子用最自然的方式来提升他的体能与学习效果。这是一项投资而不是消费，训练一年，孩子身体更健康了，健康价值多少？训练两年孩子变得勇敢了，自信价值多少？训练三年，孩子学会了坚持，毅力价值多少？所以，获得的每一个品质都是无价的。
想让孩子因为学习篮球而变得越来越优秀，家长的陪伴监督很重要，没有坚持不了的孩子，只有坚持不了的家长。
篮球运动需要全神贯注，而且比枯燥的跑步机有趣得多，孩子当然更愿意持续练下去。这时候的篮球不只是锻炼身体那么简单了，它更是帮助孩子完成蜕变的武器，自信、坚强、独立、勇敢，这都是孩子走向未来社会必不可少的精神财富。这种蜕变，除了教练的引导，更需要的是家长的配合和鼓励。
体育的核心便是育人，篮球教育也是体育教育的缩影，而体育教育是整体素质教育的一部分，学校、家庭的教育同样承担着对孩子个性塑造的重任，这些密不可分的关系相互促进，才是真正的起跑线。
