美国布鲁姆曾经提出过一个非常重要的假设，如果将孩子17岁时的智力水平定义为100%，那么从孩子出生到4岁的这段时间内，孩子就已经掌握了50%的智力，其余的30%的智力也会在4—7岁这个年龄段获得，而剩余的20%的智力则会在孩子8—17岁这个年龄段间获得，换言之，孩子最迟在7岁之前将获得80%的智力。
孩童时期对孩子智力的培养就显得非常重要，那么该如何去培养开发孩子的智力呢？
1. 给予孩子足够的爱以及安全感
孩子在很小的时候，对外界是没有安全感的，这个时候就需要妈妈爸爸给予孩子足够的爱与安全感，让孩子对外界的环境不害怕，对父母形成信任感，家长不用担心会因此宠坏自己的孩子，及时对孩子的行为采取回应，他们的需求就会得到满足，感到父母的爱，从而不会感到紧张，如果孩子在很小的时候没有得到应有的关心与爱，长大后可能会内向、孤僻，这对于孩子的智力发展肯定是不利的。
2. 聊天加强口语训练
与孩子聊天交谈有利于孩子的思维的提升以及提高孩子的想象力，因此平时要加强与孩子的口语训练，与孩子多多的交流聊天，与孩子聊天的时候，注意语速，快速而模糊的谈话对孩子是不起作用的，家长语言要尽可能的温和，同时也可以让孩子模仿家长说话、鼓励孩子用正确的口语表达自己的想法，当然还应该为孩子创造积极的适合口语交流的情景和条件。
3. 重视智力游戏
游戏是每一个孩子喜欢的，也是孩子的主导活动，通过游戏，孩子的感知、注意、记忆、思维和想象等能力能显著发展起来，如视觉敏度显著加大，记忆数量和质量显著提高等，因此在孩子成长的过程中，可以参考孩子每个年龄段的特点，给孩子买合适的玩具，益智类书籍，也可以在日常生活中多与孩子互动、做游戏，调动孩子的主动性，这些都可以促进孩子智力的发展。
4. 创造不同生活体验
早期孩子对外界的感知更需要父母帮助创建，当父母给孩子带来的体验感越丰富，孩子的大脑受到的刺激也就越多，因此父母可以多带孩子体验不同的事物，比如带孩子去不同的地方，去公园、去游乐场、去超市、去博物馆，不同的地方给孩子的体验感绝对是不同的，让孩子接触不同的事物与声音，给他多方位的刺激，当然要避免云育儿，将孩子扔在电视机面前看电视机，这是不会刺激孩子的体验的，他需要的是真实的体验而不是虚拟的。
5.编讲益智故事
故事是孩子最容易接受的通俗易懂的艺术形式，孩子在听故事的过程中，不仅能学到更多的知识，扩大自己的知识面，更加重要的是可以培养孩子的注意力、记忆力与想象力，因此在给孩子讲故事的时候，语言要简明易懂，生动有趣，最好可以用角色扮演的方式让孩子也参与进来，同样的父母在挑选故事时，要选那些经典有价值的故事，不好的故事没有营养的故事尽量不给孩子讲。
6.阅读与音乐
在孩子很小的时候就家长要开始给孩子阅读，虽然孩子一时可能没办法理解故事，但是孩子喜欢家长阅读的这种形式，喜欢爸爸妈妈讲故事时的声音与图书上的图片，因此家长可以选用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书，边讲故事边向孩子说明书内不同的纹理，让她抚摸并体会不同的感受，同样对孩子智力有益处的还有音乐，研究显示即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的，因此多多听音乐也是有好处的。
每位家长都希望自己的孩子智力高点，所以家长在照顾孩子们的时候，就可以试试上面的方法适当的开发孩子的智力。另外想要开发孩子智力，果儿妈妈这里有益智类书籍推荐给各位宝妈，像这本《幼儿左右脑开发书》，内有320个有趣的益智游戏，把握幼儿全脑开发关键时期，全方位的训练宝宝的聪明头脑。
