幼儿园阶段
孩子应该学什么？
不少家长认为，孩子在幼儿园应该学习拼音、算术、识字等课程。海口市景山幼儿园园长甘翠强表示，3岁-6岁是幼儿身心发展的关键期。在这个时期，孩子的人生习惯和情感倾向正在逐步形成。幼儿园阶段，应该重点让孩子学习以下内容：
学习与人交往
许多3岁左右的孩子已经拥有一定的社交经验。幼儿园可以为孩子创造人际交往的良好环境，教他们学会融入集体，结交朋友以及独立解决小伙伴之间的冲突等。
与幼儿园同伴相处时，让孩子学会礼貌。比如做错事了，要承认错误并说对不起；接受伙伴赠送的礼物时，要说谢谢。
养成良好的生活习惯
幼儿园生活可以让孩子养成良好的生活习惯，更好地照顾自己。比如，学会怎么穿衣服和袜子，吃饭时怎么拿筷子，怎么刷牙，大便后怎样擦屁股等。
保护自己，关心他人
让孩子学会保护自己，关心他人。比如，吃饭喝水时要注意别烫到自己；跟小朋友玩耍的时候要注意自身安全，危险动作或游戏不要参与；感觉到危险时，要学会喊老师或父母帮助；学会控制自己的情绪。同时，引导孩子关心他人，帮助自己有能力帮助的人。
培养语言能力
幼儿园教育应重视激发孩子的语言能力，尤其是激发幼儿的说话能力。让幼儿在游戏与活动中扩展词汇量，把话说得越来越流利，更好地表达自己的想法。
培养艺术兴趣
幼儿园课程包含许多游戏和活动内容。这些游戏和活动不仅为孩子们带来欢乐，更大的作用是丰富孩子的情感，初步培养孩子感受美和表现美的能力。让孩子在这些游戏和活动中，学会喜欢和欣赏美好的事物，对画画、唱歌、舞蹈等艺术活动有一定的理解和兴趣。
培养科学探知兴趣
每个幼小的心灵里都有一颗求知的种子。有了探索求知的欲望，孩子们就可以打开世界的大门，去发现世界的美好。因此幼儿园要通过陪伴、引导、示范、鼓励等多种方式，激发幼儿的好奇心和求知欲望，拓宽孩子的认知能力和认知范围，在游戏与活动中不断提高孩子对科学的探究能力。
培养合作精神
幼儿园生活是孩子集体生活的开始，这是孩子接触集体与合作的第一站。通过大量的集体活动，让孩子培养集体与合作精神。
本报记者/侯赛
编辑/实习生 唐玮泽 骆凤婷
主编/徐珊珊
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