文/可馨育儿
我们常说的人的自知能力就是指人对自我的认知能力，自省就是人对自身问题的洞察和反省能力，它们合在一起就包含了自我认识的能力、自我评价能力和自我调节能力。自我认识的对象包括自己的身体、动作行为，以及自己的内心世界；自我评价包括掌握他人对自己的评价，在与他人的比较中对自我进行评价，以及进行自我反省；自我调节则包括活动的起始和终止、活动的转移和变换，心理过程的加速和减缓、加强或削弱，以及行为举止的自我监督和校正等工作。
如何提升幼儿的自知自省能力？父母多下功夫，避免孩子骄傲自负
宝宝的自知自省能力提升
当幼儿来到3岁左右的时候，他开始认识到自己的内心活动，比如，他开始区分哪些是他喜欢愿意做的事，哪些是他不愿意做的，但却应该去做的。但总体来说，这时，要求宝宝对他自己的内心世界有个较为清晰的认识还是比较困难的。可馨育儿说，某种意义的讲，这对父母来说也并非易事。不过父母可以通过自己耐心的观察，适当地引导宝宝逐步了解他自身的优缺点，强弱项。但切忌不要让宝宝感到自己做什么都不行，有很多的缺点等。
引导宝宝认识自我
其实宝宝在一岁以前，他就已经开始认识自己的身体了，有时候他会将手和脚塞到嘴里，这就是他认识自己身体的一种方式。因此，父母可以在宝宝精力旺盛的时候，教宝宝认识他的身体。比如，可以一般举起他的小手，一边对他说，“这是你的小手”等，而后将他的小手多放到他的眼前，重复几遍以增加宝宝的注意力和记忆。
在宝宝开始动作后，他就会慢慢认识到外在事物和自己的关系，但父母可以通过强化这种关系增强宝宝的理解能力。例如，宝宝在无意中用手打到皮球，皮球就向前跑了，宝宝因此隐约感觉到自己的动作和结果，但还不能确定。妈妈就可以趁机肯定并强化宝宝的这种认识，拿着宝宝的小手再去有意识的去碰皮球，人后和宝宝一起观察皮球不断的向前滚动，并配合语言和眼神交流，告诉宝宝：“你的小手一碰，小皮球就滚动起来了。”反复几次，宝宝就会自然将自己地动作和皮球的联系起来。
此外，宝宝自我意识形成的标志就是能够认识自己与他人的关系，妈妈要做的事情就是引导宝宝在确认自我的基础上，认识更多的和他人的关系。可以从家庭成员开始，出经常接触的人外，有合适的机会，也想他介绍其他的亲戚，并耐心地向他讲解这些亲戚和我们是怎样的关系。同时，在公共场合也应该引导宝宝正确的看待自己的身份和位置，要让宝宝知道，他并不是在所有场合都是中心任务，以此来对他进行自我角色定位和转换的初步训练。
引导宝宝正确的评价自己
宝宝能够进行自我认知之后，就需要他学会正确地自我评价。因此，父母可以为宝宝营造一个适度赞扬、肯定、鼓励，以及适度批评的空间。这样的环境有利于宝宝形成正确而健康的自我评价。父母适度的肯定和鼓励，能够让宝宝更加积极和自信，但不至于骄傲自负；适度的批评也能有效阻止宝宝的一些不好的行为，不至于宝宝胡闹。
总之，宝宝在成长过程中，他的自知自省的能力还是需要依靠父母的锻炼才能快速的成长。因此，父母在宝宝的成长上还需多下功夫。
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