520家庭教育每日一问 048/520
问：幼儿需要提前认字吗？（幼儿篇）
《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确规定：严禁教授小学课程内容，对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止……
答：
1.一般原则：反对以学习任务方式让孩子机械记忆识字，但鼓励孩子亲密接触汉字。
2.让孩子在生活中识字。使文字紧密结合于生活，比如在学习用品、生活用品上写上各自的名称，生活中处处都能接触汉字。
3.激发孩子对汉字的兴趣。孩子有没有想象力，跟识字早晚没有关系，跟怎么识字有关系。比如把常用文字的演变过程展示给孩子看。
四五岁的孩子需要依赖外部环境和语言环境学习汉字，六岁以后才能直接认读汉字。孩子自然发展到该学习与认字的阶段，他会轻松愉悦地学得更好，但是如果错位，我们会付出捡了芝麻丢了西瓜的代价。
