一天下午，我到校医院去打针，遇上一个幼儿园的小男孩在老师带领下也去打针。老师拉着那孩子的小手走进注射室，亲切地说：“龙龙是个男子汉，是个勇敢的孩子！不怕疼，打针不哭。”尽管那孩子的脸上充满着惊慌、惧怕的神色，但嘴里还像背书那样，不停地喃喃地说：“龙龙不怕疼，龙龙打针不哭……”俨然真的是个“小男子汉”！
看那孩子的样子，打针的护士捂着嘴直想笑，可又好像怕什么似地强忍住没笑出来，也附和着连忙鼓励说：“龙龙真是个勇敢的孩子，打针不哭。”虽然在护士打针时，那孩子分明微微地咧着嘴，眼睛里含着泪花；但他还是强忍住了，始终没有哭出声来，眼泪也没有掉下来。打针的整个过程非常顺利，老师和护士一个劲儿地夸龙龙是个勇敢的“男子汉”。
龙龙刚一离开注射室，那打针的护士突然放声哈哈大笑起来，笑得前仰后合。她边笑边说：
“这孩子真逗！真有意思！”
我以为那护士是笑那孩子的那“小大人”的样子呢，我心想：这有什么可笑的呀？感到莫名其妙。其实不是笑这个。看我一脸疑惑，护士对我说：
“赵教授，您是没看到，上午可没这么顺利。今天上午，是他的妈妈带他来打针的，那情况和下午可大不一样，这孩子简直判若两人。他妈妈带他来打针时，一到注射室门口，他就放声大哭，说什么也不打针。他死活就是不进来，是他妈妈连拉带拽，才好不容易把他给弄到注射室。他妈妈把他紧紧地搂在怀里，他使劲儿地挣扎，呜哇乱叫，妈妈还打了他两巴掌。折腾老半天，好不容易才打完针。赵教授您是教育家，您说，幼儿园老师带着和家长带着来打针，孩子的表现怎么差别就这么大呢？”
的确，这事儿还真的很有意思。得知这孩子上下午截然不同的有趣的表现，不由得使我想起一位年轻朋友曾经给我讲过的他女儿的一件事，也许下边这个故事能诠释龙龙的表现：
有一次，他带女儿到医院去拔牙，女儿有点儿害怕，这位爸爸就安慰她说：
“别怕，爸爸就守在你身边。”
可谁知，爷俩进了诊室，女儿却更加恐慌，紧紧抓住爸爸的手不放，哭哭啼啼地就是不跟医生合作。
这时，一位文质彬彬的老大夫走过来，很客气地对孩子的爸爸说：
“先生，请您出去。离开你的孩子！”
看到孩子那恐慌的神情，孩子的爸爸有点儿进退为难。可看到老大夫不容置疑的态度，只得很不情愿地退出了诊室。
孩子的爸爸忐忑不安地在诊室外面，竖着耳朵听着诊室里边的动静，焦急地等待着，等待着。不一会儿的工夫，女儿就平平安安地自己走了出来。爸爸急切地爱怜地问女儿：
“疼吗？你哭了吗？”
女儿说：
“有点儿疼。可我一声也没哭！”
女儿脸上充满着自豪，高高兴兴地拉着爸爸的手离开了医院。
后来，孩子的爸爸又见到那位老大夫。提起他女儿上次拔牙的事，老大夫说：
“你知道当时我为什么要您出去吗？您守在孩子身旁，孩子感到有所依靠，她就会撒娇、任性。我让您出去，离开你的孩子，就是要打破她的幻想，促使她自己直面痛苦和磨难。她没有了依靠，自然会丢掉幻想，勇敢地用自己的意志和毅力战胜怯懦和疼痛。她不敢直面拔牙，那是她没有亲身体验过，是过度紧张所致。其实，您女儿的牙齿已经松动了，轻轻一提就下来了。”
老大夫的话，饱含深刻的哲理，很令人深思。
做父母的都希望生活得幸福、舒心，舍不得让孩子经受任何的磨难和痛苦。然而，在现实生活中，并不像家长所想象的那样，真的是万事如意。说“万事如意”，那是一句常用的祝福的话语，事实上谁也不可能事事如意、顺心，免不了要经受磨难和痛苦。孩子遇到磨难和痛苦，家长都替他们顶着、兜着，他们不经过亲身体验，就得不到应有的锻练和考验。无形中就会助长他们的依赖性、惰性，消磨他们克服困难和承受痛苦的意志，泯灭他们勇敢、坚强、奋斗的精神。
其实，孩子们并不像我们做父母的所想象的那样软弱、怯懦、脆弱，上述两个故事中的孩子的表现就是明证。只是由于父母子女亲情所驱使，家长丧失了理智，总是“心太软”，不忍心让孩子一个人去担当。
当孩子避不可免地要经受困难、磨难和痛苦时，孩子还没怎么样，家长却早已无法忍受了。家长的感情用事、儿女情长、温情脉脉，不仅不能给孩子以勇气，无助于孩子克服困难、经受磨难、战胜痛苦；恰恰相反，却只能增加孩子恐慌、怯懦、软弱、脆弱。
比如，小孩子不慎跌倒了，家长很镇定，不是一惊一诈的；而是用信任的眼光看着孩子，鼓励孩子要勇敢、坚强，自己爬起来，孩子很可能就忍痛自己爬起来，就像什么事没发生似的；假如孩子不慎跌倒，突如其来的一跤，孩子还没有反应过来，家长先是惊慌失措、大呼小叫。孩子可能摔得并不疼，但一看家长惊恐万状的样子，也会不由自主地在家长负面情绪的影响下，强化了孩子的惊恐，便哇哇大哭起来。这完全是家长不经意地暗示起了推波助澜的作用，可能并不是因为摔疼了，而是被家长给吓哭的。
当孩子面对困难、磨难和痛苦时，即或家长不感情用事，孩子觉得父母是他的“大救星”，就会滋长依赖思想，产生心理上的惰性，放松对自己的要求，企图用撒娇和任性来逃避。家长不在身旁，孩子无所依托，不能逃避，也能克服困难，经受磨难，战胜痛苦。上述两个孩子治病的事例，就充分说明了这一点。
要自己孩子坚强、勇敢，家长还是“心硬”一点儿。在孩子经受困难、磨难和痛苦时，“离开你的孩子”，创造一种情景，让孩子自己直接面对现实，独立面对困难、磨难和痛苦，经受锻练和考验！只要家长克服了自己的“儿女情长”、“温情脉脉”，孩子就会勇敢、坚强起来。
【内容来源于赵忠心的家庭教育博客，版权归原作者所有】
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