一年前坚决要上幼小衔接班,孩子一年级之后,妈妈哭着说后悔

作者:爱摄影的图图 08-21阅读:3226次

小天幼儿园大班毕业的时候,他的妈妈为要不要给他上幼小衔接班而纠结。一方面因为在幼儿园天天是玩,担心上了一年级跟不上;另一方面,又觉得教育应该遵循儿童发展的规律,在什么阶段做什么事。

为此,她还专门就这个事去向幼儿园的老师请教:孩子要不要上幼小衔接班。幼儿园的老师告诉她说,不用急着给孩子超前教育,按照孩子的发展来。

可最后,纠结再三,因为周围的邻居都把孩子送到幼小衔接班上去了。小天的妈妈经不住“诱惑”,最终也把他送进了幼小衔接班。

一开始,他在幼小衔接班里学的还挺好,老师每次给的反馈也不错。可是一段时间之后,小天经常回家来喊累,说手写字太酸了。不过,这幼小衔接班上的效果倒也是不错,九月份从幼儿园升入一年级之后,各方面成绩都还不错,因为有前期幼小衔接学的基础。老师也和小天妈妈说他成绩还不错,就是上课不愿意听讲,注意力不太集中。妈妈心里想,果然还是上了幼小衔接有用,才让孩子现在成绩这么好。可是,到了期末考试的时候,他的成绩却一落千丈,下滑到班级倒数几名了。不知道情况的小天妈妈,赶紧去向老师问了情况,原来一开始因为有幼小衔接的基础学习,他很多知识都学的不错,所以在班上成绩不错,但正因为老师教的那些都会,所以上课很少听讲。而学到后面,养成了不听讲的坏习惯,新学的好多知识都不会,所以才导致了现在的结果。

关于幼小衔接,很多家长觉得一定要上,因为在幼儿园什么都没学到,天天就是玩,担心进了小学到了一年级之后,在班上学习跟不上。这是很多家长笼统的认识,但事实却并非如此:

第一,儿童身心发展要依靠各年龄特点来进行。

比如,孩子在6岁以前,幼儿园阶段主要要进行习惯的培养。而进入小学之后,才是知识性的学习。而幼小衔接是对孩子进行了“超前教育”,不利于孩子的发展。

从儿童身体上来说,孩子手部肌肉的发展,从小肌肉到大肌肉的发展,也是应遵循年龄发展规律。比如说,为什么孩子在幼儿园的阶段握笔写字写不好,而一段进入了小学,写字就不那么困难。主要原因是孩子,手部肌肉的发展,让孩子变得有力量。

第二,孩子如果提前学习了一年级的知识,那么在进入小学时,孩子就不会专心学习了,因为那些新的知识他都会,就如同案例中的小宇一样。

孩子的学习最主要的学习的习惯和兴趣,而儿童时期孩子又只对自己不会的知识感兴趣。所以必然,超前的教育会让孩子对后期的学习失去兴趣,长期下去危害很大。

各位父母们,你会让孩子上幼小衔接吗?为什么?

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