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纯真年代的：老式的4F
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传说中的：三人行，必有我师
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到老了：还能勾肩搭背的老发小
看了这些老画面，大家不要沉浸太深哈…
下面我要分享一个培养和教育孩子，你千万不能忽视的重要心得！
——你必须，现在要注意给孩子培养几个“发小”了！！
1.从一个真实的故事讲起：找不到工作反踹一脚怪妈妈！只有孩子错了吗？“我儿子一本大学毕业找不到工作，你们快点帮帮我啊！”宁波某婚姻家庭服务中心接到了一位妈妈打来的求助的电话，有点无厘头的求救电话后面，有着一个让人很无奈的故事。
打来电话的妈妈，有一个即将大学毕业找工作的90后儿子小力，从小到大都是成绩数一数二的学霸，高考时轻松考上一本，读的专业也是当下热门的金融专业，但在大学即将毕业的时候，依旧逃不过“毕业即失业”的窘境。
成绩很好，专业很好，简历很漂亮，面试机会很多，但每次面试完，都会被刷下来。小力之后转去考公务员，笔试成绩排名第一，可经过面试成绩又变成了垫底。
接二连三的打击让小力丧失了信心，于是每天沉迷网络不工作，在家一待就是两年。
小力妈妈看到孩子这样，就着急念叨他让他赶紧找工作，没料到被小力直接一脚踹开，并大声责怪说：“我现在所有的结果都是你造成的！你只让我学习，不让我交朋友……你再看看你自己，和谁的关系处理得好？”
在有养育之恩的母亲面前大喊大叫，把责任全都推到母亲身上，不懂反省自己，自暴自弃两年，甚至还用脚踹母亲，所谓学霸实则文盲，这样的人找不到工作不值得可惜。
但小力为什么会变成这样，追根究底，跟家庭教育，小力妈妈培养孩子的方式脱不了关系。
后来经了解，他们一家为了给小力一个好的学习环境，特地从外地来到宁波市里租房住，怕影响小力学习，小力妈妈也会阻挠小力跟其他孩子一起玩。
而小力妈妈本身，很少跟小力爸爸沟通，也经常跟身边的亲戚吵架。
这样家庭环境下的教育，小力最后的自暴自弃也不意外。
这也让我们所有家长反思：
学历≠能力，孩子的学习成绩和为人处事的能力，一样也不能少。
让孩子学会怎样融入社会，学会怎么跟别人沟通，是当下家长必须考虑的问题。
2.培养孩子，让孩子未来更好，不只是学业哦！以下这3个要素，请看看，一个都别少。为了让孩子融入社会，学会更好的有效沟通，除了学校教育，家庭教育培养孩子时不能缺少了这3个要素：
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1.主动打造孩子的童年伙伴关系，即孩子的发小圈。
2.孩子的兴趣方向，引导孩子的兴趣爱好。
3.培养孩子正面良好的情绪，在日常中多给孩子微笑。
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◆ 第一，发展孩子的童年伙伴关系，让孩子有属于孩子的朋友圈，有利于培养孩子的沟通能力和为人处世的能力。
在孩子这个阶段的人际关系，大部分都是由家长引导的。家长主动引导，让孩子有认识新朋友，发展人际关系的意识。
现在很多幼儿园或小学的家长，都是孩子自己跟在学校的小伙伴玩得开心，出了校门就不保持关系了，家长姿态高、不在意，或是工作太忙的原因，不主动结识其他家长或亲朋好友，不主动引导孩子发展人际关系，从而导致孩子越活越孤单。
其实，家长真需放下姿态，放平心态，创造机会，主动引导孩子和已经认识的伙伴们保持联系，和认识新朋友，这不仅仅是让孩子发展朋友关系那么简单，还会给孩子的心理环境塑造一个非常友善的发展空间。
像碗爸和他的朋友们，就非常乐意在周末带上自家的孩子一起出来玩，大人聊大人的事情，小孩玩小孩的，玩得再疯也不怕，孩子之间会互相分享自己在学校、在学习上、在生活中碰到的有趣事情，孩子们之间还能互相学习，在一起成长的过程中也学会沟通和为人处世的能力。
如果你注意去打造孩子的“发小”圈，你会发现，孩子间相互启蒙和共同健康心理的力量有多大。
◆ 第二，孩子兴趣的定位，一定程度上决定了孩子以后努力和发展的方向，要给孩子自我发展的学习培养一个良好的坏境。
哈佛教授丘成桐在一次演讲中曾表示：兴趣的培养，一定程度上决定了孩子的终身成就。
而很多中国的父母，培养孩子“兴趣”的方式只有一个：
不管什么辅导班、课外补习班，先报名上了再说，以数量取胜。
之前就有看到很多类似的新闻，说一小学生在暑假上7个辅导班；还有孩子因为上辅导班太累，在去上学的公交车上直接睡着了。
但你要问孩子喜欢这些辅导班的其中哪个？他们未必能答得出来。
所以，父母对于孩子的课外学习，更应该是宁缺毋滥的态度，选择孩子喜欢并能坚持的，能真正对孩子有帮助的，能锻炼孩子的思维方式和发掘孩子内在潜力的，让孩子在孩童时期就能掌握优势且能坚持的兴趣爱好，才是最值得的。
在这里给大家分享一些具体的建议，这也是碗爸跟很多朋友一起聊出来的共同想法：
1：一定给孩子一个爱好，画画或乐器。
不指望学成，只希望有一天，这个爱好可以陪伴孩子，他不会孤独。
2：去学围棋。
让孩子具有定力，以及思考力，让这种习惯伴随孩子成长的一生，但别指望他成为职业哈。
3：一定学好英语。
建议持续的参加英语培训班，孩子未来的国际化可能，外语是学的越早，越扎实越好啊。
4：建议学机器人校外班。
说真的，我孩子学了1年了，除了有机会进入重点班外，这个课程可以让孩子更早的接触机器世界，毕竟我们都希望孩子未来从事“可以改变世界”的职业吧。
◆ 第三，教书的是老师，育人的一定是父母，给孩子正面积极的情绪尤其重要。
父母在孩子成长的过程中扮演着多重要的角色，不用说都知道，耳濡目染，言传身教，一言一行都是在育人。
特别是父母情绪的发泄常常会通过孩子眼、耳、鼻、舌、身、意的感觉形成种子，存储在孩子的潜意识中，伴随着孩子年龄的增长而发挥作用，随时影响孩子的生活与命运。
在父母笑脸中长大的孩子，情绪状态会更加安定、温和与冷静；
而在怒气、冷漠中长大的孩子，情绪不稳定，没有安全感且没自信，这些孩子在日后的生活中碰壁之后，安全感、自信感丧失，从而失去进取心。
就像新闻中的小力一样，父母之间没有沟通，母亲经常给亲朋好友吵架，家庭环境处在一个非常冷漠且动荡的状态，才会导致他现在因为碰壁而自暴自弃，对着母亲情绪爆发甚至出脚相向。
“在原则和规矩后必须给孩子留下放飞的空间。对于鸟来说，规矩不是把翅膀剪掉，而是飞行的方向。”
共勉。
