我们听过太多天才儿童的故事，3岁读千字文，5岁熟记三字经，7岁唐诗三百首倒背如流。可是最后这些孩子我们也没听过他们的后续故事，不知道是成为了伤心的仲永还是更加发光发热了。阅读，是一个流传千古世界通用的良好习惯。越来越多的父母选择让孩子阅读的年纪越发偏小，渐渐的开始了和孩子共同阅读，也就形成了如今广为流行的“亲子阅读”。
亲子阅读是一种增进亲子关系，用轻松愉悦的氛围和孩子一起获得知识的绝好方式。然而有些父母说，为什么在孩子很小开始我就和他一起阅读，可是孩子好像什么都没有吸收到？书都读到哪里去了？其实我们正在做的亲子阅读方式真的是在帮助孩子阅读吗？看完哺妈下面要说的，也许就能解答你的疑惑了。
一、亲子阅读不是定时定地有意为之的事
对于上班族的父母来说，最空闲的时间只有周末，有时候周末需要应酬或遇到出差，亲子阅读的次数根本无法得到保障，久而久之也就搁置这件事了。可是哺妈想说亲子阅读的重点在于亲子，是父母和孩子一起做的一件快乐的事，就跟陪着孩子一起搭积木、玩玩具一样。我们会在饭后陪孩子搭一会积木，也可能在每个工作日的早晨，妈妈准备早餐的时候，爸爸陪着孩子嬉戏打闹一番。
那为什么亲子阅读就一定要选好时间、定好环境，甚至说好我们今天读这本书，读半个小时等等有意为之的这些条条框框来束缚阅读？我们依旧可以选择在早晨起床前、晚上睡觉前，甚至吃完饭后离开饭桌之前，任何兴趣使然的时间都可以阅读，不限时间与地点。
二、不要把阅读当做对孩子一蹴而就的教育
正是因为把阅读当成一种高雅的爱好，所以觉得孩子阅读一年半载定能吸收的知识和懂得的道理肯定会与其他孩子不一样，其实不然。陪孩子阅读的初期，比起看懂书的内容或者蕴含的哲理，让孩子认识更多的字才是更为重要的，孩子只有认识更多的字，才会对书籍感兴趣。因此亲子阅读应该从薄到厚，从字少到字多，从泛读到精读。也避免一味的给孩子灌输书中哲理，书中的颜如玉与黄金屋，等孩子自己去发觉。
三、没有适合孩子年纪阅读的书，只有孩子喜欢读的书
我们经常看到各种推荐，适合3岁孩子阅读的书，适合5岁孩子阅读的书...很多家长把这些推荐当做信条，强行和孩子一起阅读这些推荐的书。当9岁的孩子还在读别人推荐给5岁孩子读的书或者孩子过早阅读外界觉得不适合这个年纪孩子阅读的书，家长们就会着急。
其实在阅读中没有“不适合”，各种推荐也只是一个参考。只要孩子喜欢且可以阅读就没有什么不能读的。在亲子阅读的时候，比起父母为孩子选择此刻要读的书，不如问问孩子喜欢读哪本书，因为“兴趣”才是最好的老师。如果大人还可以读童话，那么为什么9岁的孩子不能看看《追风筝的人》呢？
亲子阅读是父母和孩子珍贵的亲子时光，但同时希望父母不要过多的限制孩子阅读的自由，与其让孩子成为3岁读千字文，5岁熟记三字经的“天才儿童”，不如让孩子自己去发现书中无限广阔的天地，让孩子真正爱上阅读，这样他才能真的从书中有所得，这也是我们陪伴孩子阅读的真正目的。
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