60个问题的列表告诉你,如何给娃选个合适的幼儿园

作者:互联网 04-01阅读:5276次

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娃爸田太医:协和医学院医学博士,哈佛大学医学院博士后,三甲医院儿童神外主任医师

娃妈周娘娘:清华妈妈,前新华社记者,女性创业者

文/娘娘说

作者/周娘娘

我最近很!焦!虑!

为什么呢?因为娃该上幼儿园了!

去哪个幼儿园?公立的还是私立的?双语的还是国际的?什么教学体系的?要提前多久排队?招生要求都是什么?要不要托关系?

……虽然一向奉行娃要放养,妈要大条,但一天天眼瞅着各种妈妈群里都在为孩子选幼儿园操心,我也不免越来越担心。这桩桩件件,任何一个问题,对我这种选择障碍综合征的妈来说,都!是!折!磨!

纸上得来终觉浅——和我家太医一商量,抛开各种认识上的分歧,只有这一条是高度一致的。

本着我曾经多年当调查记者的原则,我决定要对可能有兴趣的幼儿园,都来做一个全方位的调查,以便得出相对全面、深入的了解。

围绕选幼儿园这件事,我和太医按照一下步骤进行了操作。和大家分享一下。

60个问题的列表告诉你,如何给娃选个合适的幼儿园

第一步:网上搜资料

由于不希望在幼儿园阶段就搬家,因此我们把搜索范围定在了家周围10公里的范围内。这个具体的距离要根据你所在的城市具体确定,在北上广这样的城市,10公里并不算太远;在一些小城镇来看,可能5公里就已经出了县城范围了。

找出家附近直线距离可达的幼儿园中,那些相对口碑好,或是评级高的(主要是指公立幼儿园,比如市一级一类园这样的评级系统)。然后去幼儿园的网站、教育类网站、家长社区和论坛上做一个基本了解,把那些明显有硬伤的从名单里划掉。

什么是明显的硬伤呢?举几个例子。

1、幼儿园或所在的教育集团出现过虐童案的:按照这条,我直接划掉了家附近的几所某三原色幼儿园和某花幼儿园,虽然出事的不是同一所分园,但我坚信,一个集团校只要某个分支曾经出现过问题,就足以说明整个教育集团在管理上存在重大漏洞,我不敢拿自己家孩子做小白鼠去测试他们的管理水平是否取得了进步。

2、明显教育理念不符的:按照这条,我直接划掉了某著名部队幼儿园,因为从多个论坛的吐槽情况来看,这家幼儿园虽然艺术教育非常突出,但往往采用的是严格的专业训练,孩子们专业能力好则好矣,真心看不出来有多么享受这个过程。

就这样,我们从初步候选的26家幼儿园中,最终确定了10家作为下一步全面考察的候选。

第二步:专业访谈

找一些幼儿教育的从业者、研究者、心理学家等进行了解,他们眼中给孩子选幼儿园要注意哪些环节。

我们分别找了2个幼儿园园长及创办者,2个研究儿童心理学的专家,1个曾自己实践过给孩子选幼儿园全过程的意见领袖家长,对他们每个人进行了30-90分钟的电话或面对面访谈。

具体访谈的成果,在后面的选择过程中就体现出来了。

60个问题的列表告诉你,如何给娃选个合适的幼儿园

第三步:列出问题列表

确定了要考察的对象后我们夫妻俩就准备开始调查。(一个VC的朋友说,你们这是选幼儿园吗,怎么听上去比做DD还要认真的样子……)

参考了专家意见和我们自己认为影响一所幼儿园水平的因素后,我和太医一共筛选出了五大类60个左右需要考察的问题和考虑的因素。问题列表如下。

  • 招生相关

幼儿园开班日期和招生日期(是否分为春季班和秋季班)

幼儿园招生方式(登记、开放日还是直接现场报名)

接听回复电话的人的title

态度(是否热情、耐心等)

回答问题的详细程度(是否说得清楚)

费用(学费、伙食费、服装费、书本费、兴趣班费等)

寒暑假是否上学

有哪些类型的班(比如国际班、双语班、普惠班,如果有的话,很多问题要分开问)

  • 基本情况(软件)

班级总数、在园学生总数、不同班级平均学生数量

师资配备情况(师生比、中教几个、外教几个、保育几个,保育是否全天)

师资水平(是否有各类认证,包括最基本的教师资格证,或某些教育体系的认证,如蒙氏的AMS、AMI等;学历和经历,包括学历、专业、任教年限等)

课程设置是怎样的,偏知识还是偏兴趣(看最近两周的课表)

是否有外语课,外语课频率,外教配备人数,资质,国籍,口音

老师上课的状态(是否耐心、是否尊重孩子、是否遵循某些教育体系)

家长如何了解孩子在校的情况

是否有“家庭作业”,一般有哪些,需要家长如何配合

是否有校外活动,有哪些,一般如何组织和参与

是否有家委会,功能,职责,选举程序如何

室外活动时长,内容

每天到园时间、放学时间

是否提供放学后托管服务,时长多少,费用如何

是否有课外班、兴趣班,兴趣班/课外班是否在课内时间,还是放学后的自选项

有哪些兴趣班

课外班的费用是否含在学费内,费用如何

课外班如何选课

课外班任课老师的资质

大班是否有幼小衔接的内容

  • 基本情况(硬件)

占地面积/建筑面积

是否有操场,面积多大,地面情况怎样

操场游乐设施,种类、数量、安全情况(尖角、牢固程度等),使用频度

教学楼新旧程度

教学楼租金情况

楼梯、通道的安全情况(如楼梯是否有矮扶手)

教室面积

教室功能分区(是否有独立卫生间,独立卧室,有没有阅读角之类的设置)

是否有食堂,食堂大小及状况,食谱(可了解最近两周食谱)

是否有医务室,医务室人员和设备的配备情况

幼儿园最近的医院,等级,距离,是否有儿科急诊

整体园内的整洁程度,布置的更换频率

是否有新风系统(用家中的手持设备,去现场实测空气质量)

  • 安全情况

是否有围栏,高度,围栏完整程度(是否开放场地都有,教学楼建筑外立面有没有),坚固程度

是否保安,保安人数,年龄,专业程度

工作日、休息日进园难易程度(作为路人甲,尝试一下)

周边治安情况

接送孩子的检查情况(是否刷卡,是否对人脸等)

附近是否有派出所、警务巡逻站

附近是否有消防站

幼儿园消防设施如何,是否有消防演习

是否有监控系统,是否无死角,视频保留时限,是否可手机看直播

  • 交通情况

门口是否有公交车站,是否转车,下车后步行距离及路况

门口是否有地铁站,是否转车,到站后步行距离及路况

门口是否有自驾车短暂停车的场地,临时停车费用如何

工作日乘坐公交车、自驾车、地铁到园的时间是多少(要实体走一下)

第四步:完成全面考察

我们做了一个Excel表格来记录候选幼儿园在这些问题上的“答案”。然后两个人简单分了分工,打电话环节大家分头操作、填写答案、定期同步,现场考察环节两个人凑时间一同前往。

我们从2017年12月开始操作,陆续到2018年3月完成了10所候选幼儿园的全面考察。

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第五步:进行选择

在选择过程中,我们遇到了几个令我们为难的决策。当然通过讨论、请教、体验等,基本得出了至少令我们自己满意的答案。

问题一:最重要的选择因素是哪个?

是否有外教?课程是否丰富?哪个教学体系?是否公立私立?硬件?师资……

显然,我俩的收入和居住的区域来看,根本不存在各种条件都完美满足的幼儿园。事实上,这种所谓的“完美”,对任何背景的父母而言可能都只存在于想象中。那么在诸多考察因素中,我们究竟应该最重视哪个或哪些呢?

最终我们确定了两个——一是交通便利程度,二是老师的人格等心理状态。

交通便利程度不完成等同于离家远近。有一个软硬件都很满意的蒙氏园,离家只有7公里。然而我和太医分别尝试了在娃上学的时间点,用公交和自驾车去了一趟——崩!溃!

由于幼儿园地处国贸,堵车严重,不仅单程时间长达50分钟,而且一旦用公共交通系统上学的话……怎么说呢,我俩生生3躺车都没挤上十号线,难以想象如果是老人帮忙带着娃,是个什么窘况。

交通便利程度的选择上,一定要尊重主要接送人的意见,同时考虑孩子健康的承受度。到最后我们发现,只要交通不便利,再好的幼儿园都只能说No。因为接送不便、时间过长,不仅接送人心情不佳,从而影响家庭关系,而且剥夺孩子睡眠去换所谓的“教育质量”,真的是本末倒置。

至于老师的人格等心理状态,是因为3-5岁的孩子,是人格发育最关键的时期。知识的学习、语言的习得等,如果落后了其实都可以慢慢追赶,毕竟但凡教育背景良好的家长,在知识教育上,都是可以有自信超过幼儿园老师的嘛;然而一旦人格上踩了个坑,那可是很久都未必能填平的呀。

人格状态怎么考察呢?只能现场去体会。

我们会在幼儿园的公开日,或者预约参观日,前往幼儿园。一般会要求随机选择某个班观看教学15-30分钟。在某个美国背景的幼儿园,我们经过申请被允许和孩子们一起上了完整的一节课。看老师是不是全面地照顾到了每个孩子的情况,在孩子们发生小冲突的时候老师是怎么处理的,老师是如何在维持课堂秩序和激发孩子们积极性两者之间平衡的,当孩子们学习或生活遇到困难时老师一般如何处理……当然,如果能和老师随便聊几句,比如他从事幼教的初衷,遇到过的麻烦,自己对生活现状的评价等,那就更好了。

总之,这是一个没有办法定性的问题,靠的是家长自己的教育观,和一定时间对老师的观察体会。

问题二:公立还是私立,真的重要吗?

考察下来,我们发现公立和私立最大的区别,大概就在于“稳定度”。公立幼儿园由于政策、体制等原因,老师队伍相对稳定。私立幼儿园则完全看校方的管理水平、运营情况,和收费高低存在一定关系,但关系也不是太大。(我们看过很不靠谱的高大上私立园,就暂时不说名字了)。

公立幼儿园和私立幼儿园的区别,如果概括来说应该是,公立幼儿园保证60-80分是一件不难的事,这也是家长们很愿意把孩子送进公立园,觉得放心的原因。但至少我没有看到80分以上的公立园,包括看了主城区几家一级一类园,学校和老师提供的基本属于“行活”水平的教学。

私立园呢,0-120分就都有了,鉴别成本会比较高。但一旦选到好的,3-5岁阶段孩子的教育,的确是事半功倍的。

问题三:教学内容重要吗?

重要!

一开始我们也曾认为,“什么都不教”的幼儿园其实也挺好的,毕竟3-5岁孩子的年龄放在那,没必要提前学很多知识类内容,兴趣班之类的也可以课后再自己报班。

但后来我意识到,真正好的幼儿园,并不会让孩子觉得学习知识是一种负担,在开心的过程中,做好了幼小衔接,总比大班再送到幼小衔接班,整体换一个环境来达到所谓的“衔接”要更好啊。而不衔接的话,虽然做家长的能沉得住气,但今天大部分的小学生都存在抢跑现象,老师也并不照顾那些不抢跑的孩子,因此做一些准备还是有必要的,只要不过分就好。

那么课后报班呢?

别以为报班只是花钱问题,你付出最多的是时间和精力。

双职工家庭,本来一天中和孩子相处的时间就很短,如果下班后、双休日,还要带着孩子往返几个小时地耗费在上课外班的过程中,挤占了全家人团聚、郊游、交流的机会,那实在是得不偿失。

所以,我尽量选择课程丰富,教学方法得宜的幼儿园。

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第六步:报名、准备入学

综合各种幼儿园的情况,安排一个报名的梯队。

比如,不需要交保证金的幼儿园可以都报上。交了保证金可以退的幼儿园,要牢记可以退费的最后时间。需要考试的幼儿园可以做适当准备。最后,如果用了一些私人关系解决入学的幼儿园,尽量要去入读。

总体来看,幼儿园的选择应该尽早开始,因为很多不错的幼儿园都会出现“排大队”的情况,而排队时间的早晚基本是第一录取因素。(某幼儿园提前一年去排队,已有300人,而每年只招20个孩子,别问我是怎么知道的……)

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