自从去年欢乐颂的播出之后，欢乐颂一直备受好评，特别对于年轻人来说，欢乐颂反映了她们的生活，贴切的演绎了年轻人的故事，让观众深深的感受到生活在大城市的辛苦和不易。每个人都有自己的生活，无论人生怎样，欢乐还是要继续。欢乐颂的五美是本剧的主要看点，五个来自不同家庭，不同文化教育背景下的女孩子，集合到22楼这个大家庭，独特的个性在一起的交织形成了欢乐颂的主要故事的构成。就在五月《欢乐颂2》快乐来袭，五美又集体亮相荧幕，这一次的开头以新年为伊始，在新年里除了安迪之外，其他几个人都回到了自己的家里，通过他们的家庭，看到了不同的教育。
一．樊家
剧中的樊胜美一个人承担起了一个家庭的压力，对于这样坚强的女孩不得不说看的很是让人心疼。然而造成这种现象最主要的原因是她的家庭思想和教育理念的不对，传统思想深深影响着这个家庭。樊胜美的哥哥备受父母的溺爱，父母事事都为他着想，然而慈父慈母出败儿，父母过去溺爱孩子，导致她的哥哥变得一无是处。溺爱孩子对孩子的成长是不利的，樊哥就是典型的例子，因此育儿要切记勿过度溺孩子。二．邱家
剧中的小蚯蚓天真可爱，单纯善良。但是却过于活泼，有的时候分不清对错。在剧中小蚯蚓回家之后，在家的表现就可以看出来她的成长教育。邱家父母对孩子的教育是当下大部分家庭存在的一种教育模式，在家对孩子没什么要求，孩子的天性充分发挥出来了，活的比较简单开心。这种育儿模式是开放式育儿，让孩子自己做选择。三．关家
关关在剧中是典型的家长式育儿，关关的母亲一直要求着关关，要保持微笑、要礼貌叫人、要按时作息等等。这类家长就是典型的用关爱的名义，去要求孩子变成自己想要的样子，去给孩子规划人生，让孩子按着自己的路去走。这种育儿观就是典型的“为你好”式育儿教育。四．曲家
曲家虽然是重组家庭，但曲家也是典型的中式家庭。在剧中曲奶奶、曲爸、曲妈构成了传统的家庭矛盾，来自婆媳之间的矛盾深深的影响着孩子的成长，就因为曲奶不愿意承认曲妈，曲筱绡始终觉得自己的母亲受着很大的委屈，在这种情况下，造成了她善于独立自主的人格，虽然这对她的成长来说是有利的，但也造就了她对别人的情感的不在乎，容易给其他人带来伤害。这种环境下成长的孩子就容易过于自卫，不易传递自己的情感。
