多数双薪家庭的爸爸妈妈下班后，还要带着疲惫的身心整理家务、照顾孩子，因工作分配不为妥当而发生争执的不在少数。若家长能分工合作的分担家务，孩子也能自动自发的参与，如此一来，居家生活空间可以维持干净整齐，同心协力的完成家务又能让亲子关系更加密切，何乐不为呢?不如转换个心情，带着孩子一同体验家务吧！
拖地也能超有趣！
家务不是妈妈一个人的事
早期社会男主外女主内的模式，妈妈们被塑造成只要在家里做家务、煮饭带小孩的角色，也因此整理家务就理所当然全部落到妈妈身上。但现今社会已慢慢转型为双薪家庭的型态，因父母双方都要上班，回家的时间也晚了，分工合作更能减少只有一个人单打独斗的劳累，还能增进夫妻感情。妈妈也别急着把所有家务揽在自己身上，分配家务，让丈夫、孩子分担家务也是新世代妈妈的功课之一。
同时，爸爸要以身作责，当妈妈带着孩子学习家务时，爸爸也需投入与配合，协助妈妈陪孩子一起「玩」家务，而非坐在沙发上转换电视频道，才能给孩子好的榜样。
家务变身亲子游戏
家务本身并不是游戏，而是要把家务包装得像游戏，让家务看起来非常新鲜又有趣，让孩子对家务初体验的感受是良好的、有趣味的，并且养成习惯，此时家长需要花更多心思，让玩的时间可以延长至把家务完成，同时也让孩子觉得好玩而且玩不累，甚至期待下一次的家务时间，这样就是很成功的范例。
然而做家务是一种习惯的养成，孩子需要投入耐心和付出时间，过程中也许会有部份的家长认为，带孩子做家务太浪费时间，自己做更快更省时；或者觉得宝宝还小，一定什么都不会，等大一点再说。但培养孩子做家务的习惯应该从小开始，若家长总是认为孩子不懂、孩子不会，久而久之，孩子就真的什么都不会了。
2个情况应避免 家务变游戏
舍不得让孩子做。现今少子化的社会中，许多家庭只有一个宝宝，往往宠爱的有如掌上明珠般的捧在手掌心，怕孩子受伤、怕孩子累等预设立场，反而让孩子没机会体验到家务，也会让孩子认为：反正爸妈会帮我就好！相较于会做家务的孩子，不做家务的孩子，明显少了同理心和关心别人的心理，同时也少了对事物处理的逻辑和概念。
嫌孩子动作太慢，一切自己包办。不少急性子的妈妈，希望尽快完成家务就可以休息，看到孩子慢吞吞的边玩边做家务，就指责孩子的能力，或干脆接过手来自己完成。但这样对做法，对于让孩子体验家务、学会家务并没有实质的帮助，同时也会打击孩子对家务的热情和信心。
3妙招 让孩子爱上家务
对任何人来说，家务都是一成不变且无趣的，同时还要付出劳力、花费时间。但如果家长能以另一个角度：陪孩子一起「玩」家务，似乎就变得轻松许多。同样的家务，不同的是在于操作者的心情转换，就会有不同的效果。
带孩子做家务，提醒家长，要注意安全第一，如操作剪力等锐利的用具时，家长要随伺在旁，并在安全的情况下教导孩子器具的正确用法和要注意的地方；再者，就是要让孩子觉得好玩，才能吸引孩子的兴趣与好奇心，让孩子从做中学习。
1.难易度适中。选择难易适中的家务和孩子一起进行，对孩子来说容易达成，但又不会过于简单，有一点难度和考验的反而能激起孩子的兴趣。
2.好玩又有趣。好玩，才是最能吸引孩子兴趣的关鉴。例如让孩子刷包包，洗刷的过程可以接触到水和泡泡，冲过水后又会变得焕然一新，会让孩子的成就感大大提升。年纪较小的宝宝还无法稳当的拿好刷子，所以基础可以让宝宝从洗自己的小毛巾做起。
3.迅速完成，效果立竿见影。普遍来说，孩子的耐心通常不能长时间的集中，若带孩子学习做家务，选择短时间就能达到效果的家务是个不错的方法。例如，地板脏了，地上有饼干碎屑，还有衣物的毛絮和头发，带着孩子使用吸尘器，所经之处马上一乾二净。虽然吸尘器的使用简便，但对于孩子来说，同时还是得付出劳力，若父母能在此时给予适当的赞美，就算孩子忙得满头大汗，也会非常有成就感。
但是当孩子，开始觉得累或注意力不集中转而想放弃时，家长更要有耐心的陪着孩子一起完成，并在孩子完成后给予适当的赞美或奖励。但需注意的是，奖励需符合孩子的付出成正比，若超过或少于都会影响孩子自动自发想做家务的意愿。
好玩的家务一箩筐
在安全的情况下，家长可以带着孩子体验烹饪。孩子对烹饪的事物容易感到兴趣，过程像扮家家酒一样有趣，做好后还能饱餐一顿，加上孩子的投入，会让食物更加美味。适龄和投其所好的清洁家务也会让宝宝更乐在其中。
我是天才小厨师
1.剪葱：四岁以下的孩子对于切东西的动作未能妥当操作，用剪刀反而比较适合。如：青葱，宽度约在一分公左右，孩子用剪刀一刀剪下即可完成。
2.切香蕉：水果不需烹饪，切好马上就可以吃，但宝宝还小不适合使用真正的刀具，可用抺奶油的软质刮刀取代。
3.做pizza：在土司上抺好蕃茄酱、撤上玉米、火腿、干酪，放进烤箱，调好温度，时间到了就可以轻松上桌。
4.端菜：接近学龄前的小朋友，除了可以帮忙做简单的切菜之外，也可以帮忙上菜，但应以重量较轻、容器较深的为主，如：生菜色拉。
我是小小整理王
做家务可以训练宝宝的肌肉发展，空间、逻辑等概念，像是多大的空间需要多少时间整理完毕。在适合宝宝的年龄和能力范围内，给宝宝适度的发挥空间，以达到训练的效果。
1.划定范围：孩子希望能参与扫地、拖地的家务，但居家空间有一定的范围，如果全数交由孩子打理可能会让孩子面临做不完的窘境。妈妈可以给孩子一个固定的范围，如：四块磁砖。擦地之前的洗、拧抺布也能达到训练孩子手部肌肉的效果。除此之外，还能加强拧干的抺布还要边对边、角对角的对齐，容易上手也让宝宝有成就感。但妈妈需注意，宝宝的皮肤娇嫰，在清洁的时候应尽量避免清洁剂的刺激。
2.袜子配对：可训练孩子对颜色、大小的配对，和孩子联想到这是谁的袜子的反应速度。
3.收纳：玩具的分门别类就是收纳概念的基础，刚开始需由家长建立分类的概念，也许宝宝大一点就会有自己收纳的方法，如：小女生的梳子、发圈、发带分类一格一格摆好。也能由此延伸到生活的规划、自理能力。
4.饭前摆餐具：若宝宝还小无法帮忙端菜上桌，在妈妈下橱做饭这段时间，宝宝能帮忙摆设餐具，如：碗盘、筷子。例如要帮爸爸妈妈拿两双大人筷子，帮自己拿一双小朋友的筷子，妹妹还不会使用筷子则要帮她准备一支汤匙。这样能训练孩子思考，和训练数量的概念。
5.套垃圾袋：垃圾袋要套进垃圾桶之前，要先搓开并服贴的套进垃圾里，并将袋子的边缘固定在垃圾桶上，适合中班以上的宝宝练习。
6.浇花：普遍来说孩子都喜欢玩水，藉此可将浇花的任务交给孩子，一方面孩子乐在其中，一方面也有分担家务的成效，孩子会更乐于接受。
家长鼓励 孩子学习的动力
让孩子学习做家务，并非妈妈想偷懒、爸爸想看电视，而是藉由做家务变成玩游戏，除了立即的让居家环境整洁干净，同时还能建立孩子为家付出的观念，也能培养整理的习惯，再则能增进亲子间的感情，着实一举数得。
做家长带孩子学习家务时，应给予适龄的事务，适合孩子的年龄、能力所及的家务，并给孩子鼓励与信心，提高孩子对家务的兴趣。同时，投其所好更能让孩子对家务的兴趣、耐心延长。再者，孩子刚学做家务时应以好玩为出发点，执行的效果也可能不尽理想，但建议家长应放宽标准，先让孩子对家务产生兴趣再进而养成习惯，避免制式的要求孩子要达到家长设定的标准。以免孩子没有成就感，父母也会觉得怎么孩子老是做不好。
同时，家长带孩子体验家务时，对于孩子耐心不足、注意力无法长时间集中要有所认知，当孩子开始出现不耐烦或说累了，父母应付出更多的耐心，并且不吝于给孩子赞美和鼓励。还要避免以嘶吼、唠叨或指责的语气指导孩子，那只会让孩子更加厌恶家务。
