要让孩子去哪所幼儿园，家长心里基本都有数了，那么我来谈谈孩子进了幼儿园之后，家长最关心的问题，讲到哪里是哪里。
老师家访，到底要不要“意思意思”？看到很多家长说，老师来家访就是来打探家庭经济情况来要红包的。首先家访根本不是老师要来的，是教育局规定的，谁愿意大热天出去爬楼梯呢？空调房里呆呆不要太舒服哦！家长有意见拜托赶快去教育局联名上书，我们老师真是谢谢你们了！
至于红包我不知道其他幼儿园是怎么样，至少我们幼儿园去家访从来不要的，谁知道你到底是什么来路啊，我们有句说句，把孩子收拾得干干净净的，吃饭小便家里教教好老师才喜欢，孩子皮得要命，管你送多少老师最多面上客气点，孩子做错事情放松一点，大事化小小事化了，但是这样你觉得对小朋友的发展真的好吗？
至于有的极品老师借着小孩表现不好让父母来面谈使眼色，或者微信哭穷啥的，我告诉你就这种老师收了你的卡也没用，还不如不送。
要说我师德多么高尚呢也没有，但是做的事情肯定对得起天地良心。工作7年真的见过不少好老师，极品老师那是极个别的。现在有些家长听了外面极品老师的故事，就先入为主地揣测老师，把家校关系搞僵掉了，这对孩子有好处吗？
其实幼儿园就是家校关系，师幼关系，和幼幼关系。这三个关系没问题，孩子幼儿园三年也没啥大问题。家校关系又是所有关系的核心。我觉得什么样的家长老师最喜欢呢，不管你送没送礼，家长分内的事情做做好，老师布置的任务走点心，尊重老师的工作方法，不要随随便便跟老师过不去。
啥叫家长分内的事情？好多家长没搞明白这一点，老拿幼儿园老师当高级保姆，孩子最好是自己学会吃饭学会控制尿尿学会擦屁股了再去幼儿园，这些事情其实本来就应该是家长自己教的。尽管幼儿园里面这些事情也教的，但是毕竟跟家里不好比的：
譬如讲有很多妈妈担心女孩子小便以后擦屁股的问题，其实用厕纸老师是会教的，但是老师最多教个三四次，不可能天天教的，还有穿脱衣服，我们一般做法10月底就开始教穿脱开衫套衫，但是教过三四次也就结束了，然后微信告诉家长今天教了脱衣服今天教了穿衣服今天教了叠衣服希望回家让孩子练习一下，幼儿园真的只能做到这种程度。
哪个爹妈用心的配合回家好好练习的，真的一眼就看的出来的，人家爸妈更配合老师工作，老师自然更待见，这和你送不送礼没多大关系，就是人之常情。
但是有些家长就不太配合了，有些家长还要好，幼儿园里教规矩，回家破坏规矩。
就拿吃饭问题来说，真的是一届不如一届。我本来9月份接的这届，吃饭真叫一个头疼，老师不喂一半的小孩就像没手一样的，大多数都挑食的，一两样不要吃，也就算了，样样不要吃我真的好奇了，都在家吃什么长大的啊？幼儿园的饭菜没有5星级么，4星级肯定有的。有的家长很好的很配合老师，有的嘴上保证得很好，在家天天喂，不吃就不吃，有的家长更厉害，幼儿园半日活动开放，小孩发嗲不吃，大明大方帮他倒掉，包里拿个三明治出来，你让老师怎么办？
还有一种是不尊重老师工作方法，界限不清，喜欢跟老师过不去的。主要是因为现在家长也越来越重视教育了，书看过很多，有一套自己的想法，这本来是好事，但是对老师做法看不惯，把家校关系搞得蛮僵的。
我同学的师傅，市园丁奖，市骨干就碰到这样一个家长，经常和老师在群里讨论本来也很好，可是老是喜欢和这个老教师对着干，说的自己比她还专业，群里不过瘾，第二天拿本杂志到幼儿园找到老教师说看发表在杂志上的怎么样怎么样，老师火了，我也在杂志上发表过很多论文要看吗，还个性差异你就带了一个孩子，我带了多少了。
要我说这个家长就没想明白，孩子进了幼儿园，在老师手底下要呆三年，你说老师重要不重要？老师没怎么你你还要去找她不痛快，其实这样的家长不少，孩子很好很可爱，爸妈拖后腿。家长和老师之间保持适当距离，清楚各自的角色，大家舒服。
讲到这里家校关系就差不多了。
有很多家长很好奇，公立的幼儿园每天到底在干吗？让我来仔细的告诉你，幼儿园生活基本四大块，生活、运动、学习、游戏。一、生活
生活就是吃喝拉撒睡穿衣梳头这些问题。这个大家都理解，主要就是家里规矩就做好，到幼儿园里听从老师安排，不要搞特殊。
譬如讲梳头发问题，午睡起来头发肯定是要重新梳的，但是有些小姑娘的头发实在太复杂，老师梳不来，家长还非要教老师怎么梳，这就有点过头了。从小搞特殊，让孩子长大了怎么办？家长要明白一点，送到幼儿园的目的不是让小孩子舒服的，是为了让他们长大了能适应社会。
二、运动
运动大家也都懂的，跳跳绳踢踢毽子玩玩团体游戏之类的。下面重点讲学习。
三、学习
公立幼儿园不学英语不学拼音不学加减法，那到底在学什么呢？公立幼儿园的课程领域现在主要是语言、科学常识（包括计算）、音乐、美术加上特色啊思维什么的。不是说不学加减法只是没有像私立那样明明白白的教，我们都是在游戏中学。
至于特色每个幼儿园不一样的，五花八门都有的。到了大班幼小衔接了，肯定是要出去上上课的，没办法教育局不让教。
不是我们不教，我们也在想办法教。虽然作息时间表和以前一样，但是每天还是会抽点时间练写字，念念拼音的，否则叫这些小孩怎么去小学面试？
四、游戏
主要是运动游戏，自主游戏和个别化学习游戏。
什么是自主游戏呢，就像星期八小镇一样的角色扮演，主要是培养幼儿的社会性，会玩的小孩主要就是眼界开阔生活经验丰富还有就是情商高，玩什么都愿意和谁玩都能玩的开心，没意思自己想办法玩的有意思。
个别化学习游戏就是老师做的一些益智类、科探类、语言类和艺术类的游戏和现成的一些益智玩具，到大班，还有偷偷把描红啊、计算啊什么的放进去，游戏其实真的很重要的，就像情商和智商一样。
幼儿园也是一分价钱一分货，但是民办未必都比公办好好的幼儿园硬件好，师资好，费用上当然也贵一点，公办还不明显，民办的私立的最明显，区别么，主要就是硬件环境和师资两块。不过有句说句，私立的民办的除非是很好的，否则我觉得没必要花大价钱去。
很多家长觉得私立老师好很温柔，那是因为私立的相对怕家长投诉相对没有原则，很多事情不是幼儿发展放第一位而是家长工作第一位的，至于孩子，我们一直说的宁愿孩子没上过托班，或者转学的千万不要是私立转进来的，因为私立幼儿园老师怕孩子回家会告状根本不做规矩的，学习习惯和行为习惯都不好，在幼儿园天天拿零食分享，嘴巴塞住，爸妈问幼儿园开心吗好伐，都好的。
有的家长觉得私立幼儿园学的多，公立什么也不教，对此我就说好学生放到哪里都是好学生，关键还是学习习惯方法和能力的培养，一年级太早三年级才是分界线。如果好的私立当然还是很好的。
讲到做规矩，那就再讲讲做规矩有一个现象，有的小朋友刚进幼儿园不哭的，几天之后倒开始哭了，家长很容易就觉得有人欺负小孩，老师不喜欢我家孩子，大概因为我没对老师表示，不要把我们想的这么阴暗好伐，这种老师或许有但是真的是老鼠屎不多的呀！
其实这种情况也是很正常的，一开始小孩不知道幼儿园到底是干嘛的，幼儿园生活到底是什么样子的，以为蛮好玩的，头两天去是蛮好玩的，玩玩积木玩具，玩玩户外器械，中午吃饭有人喂，吃完还可以看电视，睡好觉就回家是蛮开心的，但是这种日子不长的呀，过了几天就发现不像在家我想出去玩就出去玩，我不想吃饭就不吃饭，从宝变成草了有没有，原来幼儿园还有这么多规矩的啊！个么幼儿园就不好玩了呀，这个时候有的孩子就直接哭，有的小聪明的就跟你说各种理由，其实就是怕规矩。
有的家长心疼小朋友，一发嗲就不做规矩了，苦日子都在后面！
我们老师自己也经常在讨论，幼儿园三年什么时候最重要？其实小班下学期和中班一年最重要。小班上孩子还懵懵懂懂，大部分孩子都还傻傻的，就是还没开窍。一个学期老师和孩子也磨合了有了一定的默契。下学期老师肯定要狠狠交做规矩，有的老师不做规矩的，一开始区别不明显，但是规矩做的好的班级明显到了中班上课听的认真的多，会倾听有多重要大家都懂的，到大班再来培养就吃力了。
有些家长说老师培养规则我们支持的，但是太凶，那么我要说了，一般性来讲正常的老师在做规矩的时候都是有自己的策略，自己也没吃饱人参一天到晚凶的，我觉得家长还是要信任老师，老师毕竟有这么多实战经验，知道什么办法最管用也能把握好度。
我经常对我的孩子说好孩子经得起表扬也经得起批评，家长其实有时候也一样，不要觉得老师一直来告状说不好，有些极品老师要卡的不说，大部分老师和家长说这些是希望家长引起重视，光靠老师不行的，有些家长很配合也有些家长觉得是小事情，不管你是怎么样的，当着孩子的面一定要和老师统一战线，否则给孩子的感觉就是老师和爸爸妈妈讲了，爸爸妈妈也没问我也没批评我也没让我改正，没关系的。
顺便讲讲“两面派”问题小班的时候尤其明显，有的妈妈觉得我家的孩子在家里很活泼很大方，到了幼儿园就像吃了哑药，有的在家里像小霸王到了幼儿园变成小绵羊，是不是老师批评他。这个我这么告诉你，如果这个班级很多孩子都是这样是老师的问题，如果只是少数的情况只能先找自身的原因，很多问题都是这样。
这种两面派的问题，我觉得一般就这么几个原因：
1、孩子内在对幼儿园对老师的安全感还没有建立起来她还在一个观察的阶段，回家以后可以把老师每个动作每句话都学一遍。
2、孩子性格比较谨慎，慢热型。
3、讨老师喜欢，不管这个老师在父母眼里怎么样，在孩子眼里还是很权威的。孩子通过观察、对比、实践慢慢就会懂得避免做让老师批评的事情，不让自己在其他小朋友面前丢脸，自然就成了“乖宝宝”。
4、幼儿园和家庭教育不一致，幼儿园有规则约束他，在家里无法无天，做错事情也不要紧。
有很多家长就是担心小朋友被人家欺负，那么我们再来讲讲小朋友之间的事情孩子间打架的问题，其实越往上越少，自控能力和情绪管理的能力增强了，往往都是小、中班的孩子问题会比较多。孩子小，打打闹闹也正常，越是吵得凶还越要一起玩，分也分不开。尤其是小班上学期，都是这样那样的事情，抢玩具，抢椅子，抢着要和这个人玩，或者有的孩子真的是懵懵懂懂的，就喜欢拍人家捏人家，觉得我这是喜欢人家。
往往这个时候真的蛮头疼的，因为公说公有理，婆说婆有理，很多时候老师也没看见到底是怎么回事，旁边的小孩子瞎起哄，没看见的也说的和真的一样，但是动手肯定是不对的，先动手肯定也是不对的，要教育的，我们一般都是今天谁弄伤谁了，放学了两家人家都留下来，讲讲清楚，爷爷奶奶接的还要给爸爸妈妈短信或者电话说下。
讲好打架再讲讲攀比问题。真心希望家长以后不要随便给小朋友送东西，谁发了谁没发，小朋友都看在心里的。我们幼儿园规定吃的一律不准进幼儿园，所以现在发礼物都是玩具，有的好点的么发本故事书，铅笔啊本子啥的，老师么发完还要记谁今天没来没拿到，人家发了么你不发好像也不好，小孩子也不干，攀比心就在这种时候养成的。
讲了这么多，从家校关系讲到幼儿园生活，讲到孩子之间的交往，其实归根结底一句话，家长要相信幼儿园老师，尽量配合老师，有事情主动沟通。最后再说说宝宝入园前的一些准备。先说心理准备。1、刚上幼儿园哭是很正常的，一个陌生的地方，一群陌生人。家长要舍得，爱孩子爱在心里，狠狠心，交给老师头也不回走的潇洒点，小孩知道苦也没用，自己就停了。还有，头上一两个礼拜，家里最怕谁就派谁送，和妈妈亲就爸爸送，和外婆亲就外公送。
2、平时可以带宝宝去看看幼儿园做操做游戏，妈妈要煽风点火增加宝宝对幼儿园的美好向往。
3、如果你的宝宝比较内向害羞，可以带他多到小区里和其他小朋友一起玩，最最好能认识一两个同班同学。
然后就是生活自理能力的准备
1、吃饭
老师虽然会在刚入园时喂宝宝，但毕竟孩子多，老师少，宝宝最好就要自己学会自己吃饭，最起码会自己用勺子吃饭，吃饭时别跑开。
2、衣服鞋子
刚上幼儿园要穿方便的衣服鞋子，不要穿口袋多的，每天出门前检查下口袋里有没有小东西，不要穿帽子上有很长带子的，然后和老师一起教孩子自己穿脱衣服。不要穿有鞋带的鞋子，穿软底的，方便运动的。
3、自己喝水、小便
这个问题不大，小好便不会穿裤子或者大便不会擦要学会叫老师帮忙，有小便要说不要憋。
4、午睡
和幼儿园时间一致，12点到2点。尽量自己睡，尽量别穿尿布，训练起来。
5、语言能力
能把话说清楚，能让别人听懂。
最后，一定要教会宝宝有事情要找老师，比如抢玩具啥啥的。
家长的一些准备
1、书包
对于刚入园的宝宝来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感，记得写名字。
2、衣服
准备一两套替换衣服，因为宝宝年龄小，容易尿裤子，放书包里。
3、玩具。如果允许的话，一样就够了。
4、不要太过于担心宝宝在幼儿园的情况，送的时候别舍不得，不要逗留。（整理自篱笆网热帖）
