玩是孩子的天性，是好奇心的体现，是发现自我和发现乐趣的过程；玩是探索，是尝试，玩更能激发孩子的创造力，会玩的孩子往往更有出息。
——睿妈
1.
周末，闺蜜喊我们几个好友小聚。
话间，谈起上小学二年级的儿子，她不禁皱起眉头，轻声叹气。
“学习很用功，放学后，压根不用督促，自个儿就去做作业，老师也说课堂上表现不错，听课很认真，从不捣乱。”
“这不挺好的吗，多让人省心啊！”我们一脸诧异。
“可是孩子成绩老上不去，在班里连中游都排不上。”闺蜜急切地说。
“是不是平常给孩子的压力太大了？”大伙问。
闺蜜沉思片刻，摇了摇头：
“我和他爸从来不强求孩子，对他的成绩没有提过硬性要求，有时候看孩子学习累，我俩还劝他出去玩会。”
她说，她家孩子性格绵，不紧不慢，喜欢在家安静呆着，看看书，看看动画片，很少出去玩。
“不像别的孩子那么好动，有时候感觉更像个姑娘。”
听到这里，在场一位做教育的好友发话了：
“你想想啊，玩是孩子的天性，哪有孩子不爱玩的。”
“玩的时候，孩子能够学到很多课本上学不来的东西。”
“想要他成绩好，你得多带他去玩。”
这位好友的言论让在座的几位年轻妈妈面面相觑：
“现在竞争那么大，催着孩子学习还来不及呢，你这倒好，教带孩子去玩？”
“我是不敢放孩子去玩，现在不看好他，将来成绩落下就麻烦了。”……
在她们眼里，孩子爱玩，肯定会影响学习。
2.
孩子爱玩，成绩就会落下？其实未必。
这两年，各地关于高考状元的报道，引发一片热议。
陕西的一名状元，打得一手好篮球，还是个健身达人。
安徽高考状元郑辰筱，没事就背上包出去玩，初中时就已经跑遍十多个国家，12岁时曾一个人去美国旅学。
记得还有一名女状元，逃课、染发，15岁开始谈恋爱，被称为最“不务正业”的高考状元。
湃新闻对全国高考状元发去了一份“2017年高考状元问卷调查”，回收40份有效问卷。
问卷显示，15%（6人）的状元表示“喜欢，经常玩”，
57.5%（23人）的对游戏态度是“一般般，有时候会玩。”
状元群体中，完全不接触网游的仍是少数。
有人就不解了：咋回事这是，世道变了，这样也能考出状元！
以前人们印象中，状元的都是挑灯夜读，废寝忘食，下苦功夫啃书本啃出来的。
现在画风突变，高考状元怎么都成了会玩的了！
作家龙应台说：
“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。”
很多家长怕玩耍耽误了孩子的学习，其实玩和学习是相辅相成的，并不处于对立状态。
儿童的学习，大部分是从玩耍中产生的。
懂得玩的孩子，学习与生活都将是有趣的、有创造力的，充满快乐的。
3
电视剧《大宅门》里，主角白景琦小时候就是一个爱玩的孩子。
他将臭豆腐汤灌进教书先生的鼻烟壶里；装扮成孙大圣说求下了圣水，让小玩伴喝尿；逞强将烧红的炭块放在自己胳膊上；不管宴会台下有什么人，穿上戏服冲到戏台上就开唱。
不过，他懂得分寸，从不伤害别人，而且，敢作敢当，从不推卸责任。
他长大成为一名有情有义的汉子，还成就了一番自己的事业。
易中天讲三国的时候，提到曹操小时后和袁绍一起去偷新娘子的事，袁绍逃跑时被灌木挂住，招呼曹操帮忙。
曹操灵机一动，指着袁绍大喊：大家看，贼在这儿！袁绍一听着急了，一使劲蹦出来了，两人得以脱身。
易中天由此感慨说，男孩小时候也是要捣蛋一点，男孩小时候不捣蛋长大了没出息。
喜欢玩的孩子大都性格外向，语言表达能力强，有号召力，能够和小伙伴们打成一片，从小就懂得处理人际关系。
日本一家玩具销售公司对900多名职场人士做调查，求证“社交能力”与“儿童时期游戏频度”是否有关联。
把他们按儿童时代的游戏频度分成“经常玩”、“有时玩”、“很少玩”三组。结果显示，“经常玩”一组认为自己具备社交能力的比例超过80%，而“很少玩”一组却有30%以上认为自己欠缺社交能力。
4.
马云在贵州大数据峰会上语出惊人：
“现今社会，如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画。
我可以保证：三十年后孩子们找不到工作。”
“因为他们无法竞争过机器、‘人工智能’。”
“知识可以学，但智慧不能学，只能体验。在未来，大数据、机器将把人类知识领域的事全部做完，人类和机器的竞争关键在于智慧在于体验 。所以，让孩子会玩很重要！”
美国北卡罗莱纳大学的一项研究发现，幼儿时期玩得比较足够的孩子，到了5岁，他们的智力要比对照组的孩子高出许多。
从1980年代以来，许多研究都发现，有较多机会自由玩耍的孩子，比没有机会自由玩耍的孩子，在问题解决能力上更优秀。
该玩的时候，家长们大可放手，让孩子们尽情去玩。
放手让孩子玩，并不是对孩子盲目放任自流。家长们同样要学会引导，让孩子玩的有意义，在玩耍中得到成长，得到学习。
可以带孩子去大自然，带他们参加一些体验性的活动，和他们一起玩一些益智游戏，这些都是很好的选择。
在孩子玩耍的时候，多给他们一些陪伴，或是参与其中，和孩子一块分享体验玩耍的快乐，这样都能促进孩子成长。
“十年树木，百年树人”，教育是一项慢工细活，在孩子成长的过程中，一定要教会孩子去玩。
