夏天是宝宝练习如厕的黄金季节,千万别错过!

作者:互联网 07-22阅读:1340次

太早开始的如厕训练与太晚开始的一样糟糕!究竟何时开始?如何进行?这篇文章告诉您!

作者:桐桐妈

闺蜜四岁的儿子辍学了!

听说在家是又哭又闹怎么也不愿去幼儿园,一家人心急火燎,经过孩子爸一番沟通后才得知,原来是孩子在学校午睡时尿了几次床,被班上小朋友嘲笑为“尿床宝”。

闺蜜一直奉行顺其自然育儿法,对于孩子的如厕问题也是坚持如此,孩子长大了自然会的,又何必过早干预和训练?

可是,现在他们家孩子已经上幼儿园了,却未懂得正确上厕所方法,面临着被小朋友排挤和嘲笑的压力,小伙子的自尊受到严重打击。

心理学家埃里克讲如厕学习与儿童的自主性、羞耻感与怀疑的发展联系起来,认为健康的如厕技能对心理社会发展有着长远的积极意义。

小小的问题可能会导致孩子缺乏自信心、处事能力差、焦虑、恐惧集体生活等,个别严重者甚至会难以与他人沟通、偏执、具有暴力倾向等精神障碍,对孩子的一生都将产生难以消除的影响。

夏天是宝宝练习如厕的黄金季节,千万别错过!

这个时候,老一辈可能就要发话了,“早说了应该给孩子把屎把尿嘛!你们小时候不就这样过的吗?多健康啊!”

老一辈认为,把屎尿,既卫生,也省力,更省钱。殊不知,训练不当同样会对孩子的身体和心理产生不可逆转的伤害。

从生理上来说,1岁前婴幼儿的膀胱、尿道括约肌、肛门括约肌以及神经系统发育尚未成熟。1岁前的孩子不具备自主控制排便的能力。

如果这时候进行如厕训练,不仅违背孩子的意愿和自然发育规律,而且可能会对还未发育成熟的肌肉和器官造成一定的不良影响。

当孩子没有及时说出排便的指令,家人往往会呵斥孩子,久而久之,孩子会对上厕所产生负面情绪,性格也会变得焦虑起来。

总而言之,太早开始的如厕训练与太晚开始的一样糟糕。

何时开始最佳?

儿童心理学家Luxem M在《幼儿如厕行为训练》(Behavioral toilet training in early childhood)一文中提到,如果一位着急的父母在孩子1岁半时或之前便开始如厕训练,他们将遭遇至少10周的失败和意外,倘若等孩子到2周岁时才开始如厕训练,那么他们将能在3周内取得成功(注意:3周是平均数)。一般来说,幼儿到3岁时才学会独立如厕均属于正常的,女孩会比男孩稍早。

日本有经验的保育员会在孩子2岁以后训练如厕,并且常常在午睡前后让孩子坐尿盆;

澳大利亚的大多数妈妈认为,孩子两三岁有了自我意识和自控能力后,孩子独自如厕是自然而然的事情;

美国的全职妈妈们也是遵循2岁后训练如厕的原则。

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如厕训练开始的时间很重要,如果宝宝有以下这些表现,说明他们可以开始训练了。

1、宝宝有了独立意识,说话总喜欢用“我”来开始;

2、孩子有了比较稳定的如厕习惯,在想要释放前会比较害羞;

3、孩子可以保持长时间尿不湿干爽;

4、孩子能听懂父母的话,知道“粑粑”、“尿尿”等的意思;

5、宝宝很乐意按照家长的指令行动。

我家桐桐约18个月时有以上表现,每天嘴里念叨着:“我要!”、“我拿!”、“我穿”;会找个没人的地方偷偷拉臭,你若去看她,她也会抗拒地说:“你走!走!”;问她是不是拉粑粑了,会点头表示赞同......

因为当时是冬天,所以我适当推迟了如厕训练的时间,等春暖花开时才开始的,入夏后,小家伙白天基本上已告别纸尿裤。

夏天是给孩子进行如厕训练的最佳季节,因为穿衣少好操作,即使孩子不小心尿在裤子上了,也不会担心受凉感冒等。

如何帮助孩子进行如厕训练?

一、为孩子选购合适的儿童坐便器。坐便器的尺寸适合孩子,确保孩子的双脚能踏地,放在洗手间的马桶旁或者孩子经常活动的场所,事先细心地和孩子介绍坐便器的使用方法和注意事项。

二、正确示范。妈妈们可以坐在坐便器上正确示范,也可以在自己上厕所时,将宝宝放在旁边,让他们熟悉流程。

三、准备玩具,让训练变得更加有趣。孩子最初肯定会十分排斥坐便器的,他们早已习惯了尿不湿和拉拉裤,一下子要他们脱光衣服,坐在这个奇怪的东西上面方便,他们会无所适从。最佳方法就是准备玩具,在他们尿意或者便意来时,将他们抱到上面,并且尽可能让他们肯坐下来。

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四、给孩子看相关绘本,帮助孩子正确认识。比如《是谁嗯嗯在我的头上》、《我要拉巴巴》、《拉便便,真舒服》、《尿尿》、《马桶的故事》、《我会上厕所》(分男女版)、《一起拉粑粑》、《我会用小马桶》都是非常不错的选择哦!

五、家长保持正面的情绪。不要操之过急,急于求成,要给予孩子多一点的鼓励和耐心,这样宝宝才能更快地学会新技能。

六、注意事项。如厕训练应该在一个平稳的时间段进行规律训练,如果孩子正在经历腹泻发烧生病状态,就不要进行;如果正面临搬家、旅行等情况,要推迟进行。

好啦!今天的知识就分享到这了,你有什么更好的如厕训练方法吗?欢迎留言!

作者简介:一个可爱女孩的妈妈,亲子专栏签约作者。致力于儿童心理学研究,专注分享育儿类知识。

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