在生活中，我们经常教育孩子“自己的事情要自己做”，然而有多少家长和孩子是这样做的呢？
当孩子把饭菜弄的到处都是，洗碗不小心打碎了碗，衣服系错了扣子，早上起床收拾被子磨磨蹭蹭......有多少家长能够忍住不动手的冲动？又有多少家长坚持让孩子把这些做完呢？
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做孩子的引路者，不做孩子的长工
每个孩子都是父母掌心的宝，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。作为父母，我们付出200%的精力，无时无刻不在呵护着孩子的成长。
从孩子出生起，我们看着孩子学会翻身、爬行、坐立、走路、奔跑，内心的激动之情无法形容……
孩子上学了，我们又对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……
有很多时候，父母就像是一个“长工”，永远有干不完的活儿，解决不完的事儿。
白天为孩子洗衣、做饭、整理书包、收拾房间、做家务......晚上为孩子端茶倒水、做夜宵；但目的只有一个，就是希望孩子能够专心读书，将来能够有出息，考上一所好大学。
殊不知，父母这种越俎代庖的教育，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。这些过惯了衣来伸手、饭来张口的孩子，一旦离开父母、离开家，很容易被社会所淘汰，要知道生活在“温室中的孩子”是长不大的。
所以，我们要做孩子的引路者，不做孩子的长工。
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不剥夺孩子成长的机会
我们总是希望保护孩子周全，却不知不觉进入了过度保护的范围：目不转睛地盯着孩子的一举一动，迫不及待介入孩子的一切行为。当孩子一有召唤立即给予帮助，递食物、穿衣服、挪障碍、交朋友，甚至不肯给孩子一次弯腰的机会。
小时候孩子的好奇心、探索行为被我们当做调皮捣蛋，一再加以矫正，殊不知，我们正在以“为孩子好”的理由剥夺了对他来说非常重要的体验机会。
然而，孩子的成长是无人可以替代的，只有自己不断体验、不断试错才能收获经验。当大人挡在孩子前面时，孩子失去的是自信心、独立性、责任心、创造性等核心能力长成的机会。我们希望孩子成功，却常常忘记一个事实：“家长包办越多，孩子能力会越差”。
一个孩子如果什么事都没做过，只是学习绝不可能成为天才。
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培养独立性，让孩子学会成长
自己的事情自己干
凡是孩子力所能及的事情，都应该让孩子自己干。比如，自己穿衣，自己洗脸，自己收拾房间，自己洗衣服，自己搞床上铺下的卫生等等。
这样长久坚持下去，孩子便会从中体验到自己的力量，逐步提高独立能力，增强独立意识。
教孩子克服困难
比如，让孩子自己收拾房间、洗衣服、做饭，可能是一件很困难的事情。面对困难，可能有的孩子就直接不干了。家长看在眼里、疼在心里，便开始替孩子做这一起事情。
其实，所谓力所能及，都有一个从困难到不困难的过程。所以，当孩子独立做事遇到困难的时候，家长要鼓励他们克服困难，或在一旁指导，帮助孩子坚持完成任务，千万别替代孩子成长。
给孩子自由与发展空间
在家庭教育上，家长往往会跑两个极端，对孩子娇宠过度或者管教过严，这都不利于孩子独立性的发展。
所以，从独立性培养上，我们不要过分期望孩子按大人的意愿去做，而是要为孩子创造各种施展自己才能的机会，给孩子充分的“解放”和“自由”，让孩子的个性自由发展。
