小孩活泼好动是好事，但如果出现了异常的多动有可能是多动症的影响哦。多动症会影响孩子的智力及心理，如果有这些症状要治疗，下面来看看多动症表现吧。
a、无目的性活动过多
多动症儿童在课堂上会不受意识控制地活动，乱摇晃椅子，不停的活动，即使老师们提醒、批评，行为也会不由自主的重复，像无目的的乱闯、乱跑，大人说话时会不停的想要插嘴。
b、注意力很难集中
孩子在做作业时往往一边做一边玩，随便的涂改，经常会不加任何考虑地突然性站起来走动，或者在正在做作业时对别人说话插嘴。多数情况下很少会在做某一件事精上全心的投入，注意力集中。
c、行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。
d、其他
多伴有学习困难和一些不良行为，多动症孩子多数智力正常，少数超常。但由于注意力不集中，多动和冲动，往往学习困难，低年级尚不明显，三年级以后多出现学习退步，上初中以后多成绩跟不上。造成厌学，甚至辍学。有些孩子爱抠手，咬指甲，挤眉眨眼，口吃，爱说谎等。多动症怎么办
一、药物治疗
只有当多动症较为严重地影响孩子的学习，干扰家庭及学校秩序时，才需要药物治疗。药物治疗必须遵医嘱。常用的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。
二、饮食疗法
越来越多的证据表明，多动症和食物迟发过敏反应有关系，还是建议给孩子做一个食物不耐受的检测，如果某种食物中度、重度过敏就要忌食，同时给予相应的治疗。
三、护理
多动症主要表现为认知、情绪、自制力、意志等方面异常，会给周围人带来一定影响，所以要正确对待多动症患儿：
1)家庭和学校是儿童发展的关键场所，对多动症儿童起着重要治疗作用。家庭成员及老师、同学都应该给予多动症儿童理解、同情、温暖、爱护和关心。给他们以帮助，使患儿有信心克服困难，坚持治疗，战胜心理障碍。
2)对一些轻症，症状不严重，在学习及行为上没有产生明显障碍的患儿，可以用教育、心理治疗、行为矫正方面进行纠正。如果已明显产生学习及行为、障碍者应配合药物治疗。
