6岁前孩子掰手指数数 别制止
在3-5岁这个阶段，孩子可以学习数字的加、减计算，但一般还离不开借助具体的实物进行运算。这时，适当运用手指等实物进行教育，会让孩子更容易理解。依靠视觉、触觉、听觉等感官认知来增加认识，对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。该阶段的孩子，对于心算这样的“凭空想象”是很困难的，这阶段里孩子出现掰手指的现象是正常的。如果家长对此表现得过分敏感，予以严厉制止，反而可能影响他们用更直观的方式掌握运算方法。
不让他人碰玩具
大概在2岁左右，孩子会变得越来越「自私」！什么东西都是自己的！不准别人碰！
这主要是孩子已经开始有「主意识」，能够区分「自己」和「别人」，这个时候，他们对自己的东西有很强的「控制欲」，其实是害怕「自己」人格别人夺走的体现！
猎奇心强
孩子对什么都猎奇，整天追着问各种无厘头的问题，几乎是一本行走的《十万个为什么》，家长要尽最大的努力答复孩子的问题，不要觉得焦躁，孩子的猎奇心强阐明他主动学习才能和探究才能很强。
