从心里学方面讲，从孩子的作业上可以看出儿童的心里，下面就为大家简单的介绍一下孩子的心里状况。
孩子写作业不认真。老师让孩子写作业，孩子居然不将作业本放回家，或者是不将作业本放在书包中，霸气的小孩会和家长说，我不想要写作业了，家长就算打骂了孩子，孩子也是一动也不动。
解码：典型的逆反心里，那么是什么样的原因导致了孩子，出现这样的状况呢，可能是孩子对布置作业的老师有意见，或者专门和家长唱反调，家长经常因为作业而去打骂孩子，孩子越是那样，孩子却非常要那样干，有的孩子甚至对作业力不从心，以前很认真的对待啥作业，但是因为老师或者同学，家长的讽刺，使得孩子失去了信心。
遇到这样的情况，家长该怎么去面对呢？
当家长因为作业经常打骂孩子的话，那么没有疑问，家长需要立马去停止这样的行动，对于这样的孩子，家长向孩子传达爱的是呵护，倾诉，这样的方式对教育孩子有想象不到的效果，能够将孩子的同情心唤醒，有利于孩子将错误更正。
但是最主要的是要问孩子为什么不写作业，是什么样的原因呢？一定要找到真正的原因，将孩子内心的心结打开，因为没有一个孩子是愿意糟蹋自己，因为不写作业，她们承受了很大的压力，只是找到改变的借口。
第二，作业的错别字太多了。检查孩子作业本的时候，发现有很多的错别字，很多的都是以前纠正过的，但是还是会错，甚至孩子会检查很多的次，但是仍然可以找到错别字。
怎么会出现这样的情况呢？首先可能是孩子对那些字不是非常的熟悉，多一画和少一画，没有分寸，而是孩子在写作业的时候，不专心，目的就是为了应付作业，没有全身心的投入到作业中，心中可能想其他的事情了，心中可能想楼下有人想着别的小孩子在叫唤他，或者因为客厅的电视的节目的声音吸引了。
那么家长该怎么应对这样的情况呢？当家长帮助孩子检查作业的时候，将错别字写在错字本上，很认真的家长就会发现，孩子基本上错的就是那几个字，之后让孩子抄写的时候，空闲的时间让孩子看看，家长也可以给孩子做一张表格，当孩子每完成一项任务的时候，就奖励给孩子一个小红花，当凑齐一个大的奖励的时候，就给孩子一个大的奖励，最后一定要给孩子提供一个安静的环境，让孩子的认真的写作业。
第三，作业非常的干净整洁。孩子的字写的很整齐，要一笔一划，要很认真，作业本要很干净，要很整洁，字里行间透露出孩子认真的劲儿，作业本可以有重写的痕迹，但是频率不能太高。
解读，孩子喜欢学习，对成绩很认真，他们时常会受到的家长或者其他人的称赞，家长的教育到恰到好处，只要孩子很认真的学习写作业，不要让孩子写作业的时候，有太多的负面的情绪，让孩子成为一个自律的人。
