《不吃蔬菜的恐龙》是比利时系列绘本《大个子恐龙和小个子兔》中的一册，由方素珍老师亲自挑选、译写和推荐，当当网全国独家销售。
花婆婆方素珍对绘本的要求一直很高，一向坚持---“让绘本不只是绘本”的精读理念。方老师认为，照着绘本去读只是最初级的阶段，更高的境界是----你要解读绘本背后的东西，最好能够跟现实的生活情境和教育相匹配，甚至还可以搞情景剧跟孩子互动。
那么就让我们一起来看看，连方素珍老师都爱不释手，亲自译写并推荐的这本《大个子恐龙和小个子兔》到底都讲了什么内容吧！
你身边有没有这样的人：对新东西特别不感兴趣，只要是自己不了解、没见过的东西，一律不闻不问。
在早教上，对于有这种情况的孩子，我们叫趋进性差。趋进性是孩子对新食物、新朋友、新环境的接受能力。
趋进性强的孩子有什么特点呢？
1、面对陌生人能够大方的打招呼
2、对新食物新事物保持好奇心，勇于尝试
3、能够快速融入陌生环境，适应性强
对新刺激接受的快，是一种特别有用的能力，因为孩子早晚得学习自己去接受新东西、探索新环境、结交新朋友。
趋进性差的孩子在3岁之前表现是很乖，不主动招惹别人，慢慢的问题就出现了，比如孩子社交能力差、害羞没礼貌、不合群等。出现这种问题，千万不要着急地在人前人后数落孩子，或用其它激烈手法改变他，如此孩子反而会更退缩。
现在我们就拿方老师推荐的这个绘本，用方老师常用的方式，教给大家如何去引导孩子去接受新事物，了解新朋友。
一只肉食恐龙都能爱上蔬菜和水果，还有什么东西是不可以尝试的呢！
这是大森林里晴朗温暖的一天，小兔子瑞瑞和大熊在大树下吃着黑莓和苹果。突然，一道黑影横扫过森林，像乌云遮住太阳一样。接着，“轰隆”一声，所有的树木都颤抖起来。
[从图里大熊和小兔子的表情看，他们真是吓坏了！]
不一会儿，浣熊、小鸟、刺猬都纷纷跑了过来，大家想一起去看看发生了什么事。此时的树林里烟雾弥漫，树木看起来都很痛苦，鸟儿不再歌唱，花儿也垂头丧气的。
[作者生动的用画笔描绘出垂头丧气的花朵，以及被烟雾笼罩丛林，营造神秘的未知感。大家都很好奇，到底发生了什么呢？]
小兔子瑞瑞倒是不害怕，他好奇心强，跑的飞快，大伙儿跟在小兔子后面，气喘吁吁地爬到了山顶上。
[从图片上我们能看到，草地由绿变黄，树木颜色也变得枯黄起来。还有图片的右上角！哇！这是一条大尾巴！我们故事中的另一位主角就要登场啦。]
突然，一个巨大的喷嚏吹散了弥漫在山顶的烟雾， “哇！有怪兽！有怪兽！”大伙儿吓得都逃走了！突然，大熊发现，小兔子瑞瑞不见了！
[大家有没有注意到，这里作者并没有直接说这是恐龙，而是说怪兽，这个用语也是恰到好处，毕竟森林里的小动物们并没有见过恐龙，因此可以说这个恐龙是个---陌生人]
小兔子大声地说：“你好，我叫瑞瑞，很高兴认识你。”怪兽从鼻孔里喷出气说：“我叫金刚，我是恐龙。”“噢，我们的森林里很少出现恐龙。”“当然！恐龙不喜欢森林，也讨厌那些树。我刚才要飞往另一座山，却突然鼻塞，只好紧急降落在这里。”“原来是这样，”小兔子安心地笑了，“那么你不会在这里待很久喽？”“除非我的鼻子舒服一点儿，否则我没办法再飞了。”恐龙无奈地说，“至少需要一个星期吧！”这时候，恐龙又要打喷嚏了——哈——哈——哈——还没听到那一声“啾”。小兔子已经快速地逃下山了。
[在面对一个陌生而又长得跟自己不一样，甚至可以用可怕来形容的动物出现时，善良大方的小兔子瑞瑞并没有像其他动物那样抱头就跑，而是勇敢地走上前去跟他打招呼，并问明了怪兽的来这里的原因，而这个怪兽竟然比看上去友善很多。这一段对话，也告诉我们，面对一个陌生人我们应该通过多接触去了解他，沟通和接触是我们接受新事物、新朋友的一个正确的方式]
小动物们快愁死了，他们不喜欢恐龙，因为恐龙太大了，恐龙口臭熏人，恐龙看上去很可怕。小动物们不喜欢恐龙这个陌生人，为此他们提出了各种不靠谱的主意，比如吓走恐龙。。。。。。。
[从图中可以看出，面对突如其来，与森林格格不入的恐龙，小伙伴们都是一脸愁容，不愿意多接近这个庞然大物。只有小兔子一个人保持着乐观和接纳的态度，从帮助朋友的角度想要尝试帮助大恐龙]
小兔子拿了一篮子苹果给恐龙，恐龙也有点趋进性差，他不想吃他没吃过的水果。恐龙喜欢吃什么呢？比如香肠、牛排，来个小公主吃吃也可以。。。。。。
“吃些苹果吧！”小兔子说，“它们会让你的鼻子舒服一些。”“真的吗？好吧，那我试试看。”恐龙张大嘴巴，把整篮的苹果吃下去。小兔子尖叫：“喂，篮子不能吃啦！”“呃……对不起，来不及了！”恐龙说完，表情变了，“哇！这些苹果真好吃！还有吗？”
[尝试说服一只恐龙，其实也没那么难，没费多大事儿恐龙就接受了小兔子提的建议，所以呀，真心付出就一定会得回应]
咦？小刺猬、小浣熊、小老鼠和瑞瑞这是要去哪里呢？他们为什么带着这么多蔬菜呢？发生什么事了呢？
噢！原来他们是为恐龙张罗吃的去了！快看！小鸟都啄这一串树莓要去送给恐龙呢。
当天晚上，小兔子向恐龙介绍所有的朋友。“你们不怕我吗？”恐龙惊讶地问。“不会呀！”大熊说，“请你喷一点儿火好吗？我们可以做菜给你吃！”“做菜？什么意思？”恐龙问。“我们要煮蔬菜汤。”小兔子得意地说。“蔬菜汤？多恶心呀！”恐龙摆摆手，“我不吃蔬菜！”但是，大熊做的蔬菜汤好香啊！恐龙的肚子咕噜咕噜地叫了起来。小兔子和其他动物都分到了一碗汤，恐龙则是直接用锅子喝汤，他说：“真好喝！再来一锅。”
[图中小兔子直接坐到了恐龙的肚子上，作者通过这一细节来表现小兔子和恐龙关系已经非常亲密，从陌生人到朋友的转变，原来外表看起来凶巴巴的恐龙，他的肚子也很柔软呢！作者在这里想要告诉孩子们，良好的沟通能够拉近彼此之间看似遥不可及的距离。]
第二天早上，小兔子为恐龙准备了水果餐。恐龙抱怨说不想吃水果，却把全部的水果都吃光了。“真好吃！还有吗？”午餐是小黄瓜沙拉。恐龙说：“真好吃！还有吗？”大伙儿为恐龙准备的晚餐是南瓜汤。恐龙说：“真好喝！还有吗？”吃完一盘樱桃后，他说：“还有吗？再来一盘！”吃完一堆蘑菇后，他说：“还有吗？再来一些。”每吃完一种食物，恐龙就要求再来一份、再来一些。到了第三天，恐龙问大家：“有没有发现我不再打喷嚏了？我现在觉得非常舒服，是因为吃了这么多蔬菜和水果吗？”
[通过大家的努力，肉食恐龙竟然爱上了蔬菜和水果，读到这里，我真要感叹友情的伟大了。同样，在听故事的小朋友们，你们平时在家里是只吃肉的恐龙吗？看看书中的恐龙，蔬菜和水果竟然治好了他打个不停的喷嚏，所以小朋友们也不能挑食噢]
这天晚上，小兔子留在山坡上陪恐龙。他们仰望着满天的星星，恐龙把他的冒险故事讲给小兔子听，小兔子轻轻地唱着歌，直到恐龙闭上了眼睛……
[有没有被这一页的图暖到？外表凶狠，个头巨大的恐龙跟一只小小的萌兔，生活轨迹完全没有交集的两个人，竟然聊得那么投缘。]
第二天早晨，恐龙看起来精神很好，身体呈现出美丽的翠绿色，一对翅膀也闪闪发亮。“我的小小朋友们，”恐龙说，“谢谢你们照顾我，这段时光非常美好，但是我必须离开了。”恐龙大吼一声，展开他的翅膀，飞向天空，轻盈得像羽毛一样。小兔子依依不舍地说：“其实，他挺好相处的。”大伙儿望着恐龙的身影消失在蔚蓝的天空中……
[到这里，故事就全部结束了，小兔子最后那句“其实，他挺好相处的”说出了他对恐龙的印象，这种印象，不是那种主观的刻板印象，而是通过小兔子跟他的一系列交流和交往而得出的，敞开心扉、勇敢地去接纳，这才是我们面对新事物和新朋友最应该做的]
故事刚开始的时候， 你想到一只巨无霸食肉恐龙会与小兔子成为围炉夜谈的好朋友吗？生活中完全没有交集的两只小动物因为彼此接纳，互相了解，为对方打开了一个全新的世界。友情就是有这样强大的力量，她极大地丰富着孩子们的生活体验与社会体验，是建立健全性格不可或缺的重要部分。
而这套由花婆婆方素珍温情编译的《大个子恐龙小个子兔》系列绘本，正是通过三个暖心的故事告诉渴望友情的孩子们，善良与爱无所不能。
