孩子上幼儿园基本上是每个孩子和妈妈都要经过的一个坎，比方说孩子入园的时候都要哭闹，做妈妈的心里也特别纠结，担心孩子在幼儿园里吃不好睡不好等等。很多妈妈都非常焦虑，尤其是看过一些育儿书的妈妈们，他们了解了一些名词相分离，焦虑或者是安全感，常常会说我的孩子上幼儿园哭，有时候都不愿意出门了，会不会是分离焦虑严重，是不是孩子缺少安全感！
不过我要说的是，其实孩子上幼儿园哭是一件非常正常的事情，而且这并不是安全感的问题！因为即使安全感十足的孩子，他第一次上幼儿园也免不了会哭。为什么说这是正常的，你得把自己放到孩子的角度去想一想，你想她跟妈妈分开面对一个新的环境，他需要一定的时间去适应，而且在幼儿园里他要跟小朋友们交往，要学习一些社会规则，所以他们会有压力有焦虑，这个都非常正常。所以妈妈要注意不要在这种时候把自己的焦虑还有担心传递给孩子，让他们更加关心更难以适应。
那么我们应该怎么办？我们需要做的是理解他们的感受，和他们一起度过适应期。具体来说我们可以做些什么？我针对两种情况，一共有四点建议。第一种情况，当你送孩子去幼儿园的时候，你怎么处理孩子的情绪？我有两点建议。第二种情况，当孩子在家的时候，对上幼儿园有情绪，你应该怎么办？我还是有两点建议。好，现在我先来说一说送孩子上幼儿园的时候，孩子又哭又闹，你怎么办？记住两点固定的告别仪式，互相倾诉感受。第一点就是要建立固定的告别仪式，为什么要这么做？
我就观察到很多妈妈她心疼孩子哭，有时候送他到幼儿园，他就陪着，然后陪着就偷偷摸摸的趁孩子不注意的时候溜走了。当孩子发现妈妈不见了，其实她会更加恐慌。老师要是在这个时候想去安抚她，发现她更加难以安抚。还有一些爸爸常常不放心出去，一会儿过一会又回去陪孩子，或者是又回去看一眼，这样的做法也不行，你想孩子正在哭，他发现妈妈回来了，这样就给了他一个信息，只要我哭，妈妈就会回来，所以这样反反复复孩子反而很难冷静和适应。
如果你真的想看一下，我建议你最好躲在窗外或者是门外，千万不要让孩子发现。所以给你的第一条建议就是要建立固定的告别仪式。我家孩子一开始上幼儿园的时候，他的老师就鼓励我和孩子正式告别，比方说送到以后跟老师打招呼，到教室以后帮他挂好外套，然后拥抱她，亲吻她，说几句安慰的话，然后把它交给老师，果断的挥手离开，每天都是一样的模式，从第一天开始就固定下来，不要犹犹豫豫反反复复这样的话孩子知道你离开了就是离开了。
第二点，你可以和孩子互相倾诉自己的感受，那么孩子想家想妈妈是她真实的感受，很多妈妈说你现在是大孩子了，要勇敢。你这么说他就不会想你了吗？不会，他还是会想，对不对？所以还不如我们去接纳他感受，并且分享自己的感受。比方你可以说你想妈妈了，妈妈也想你，小宝上幼儿园的时候，我曾经跟他一起读过一本获奖的绘本，叫做魔法轻轻有中文版的。那么小浣熊不想去上学，因为他要想妈妈，妈妈就亲他的手，让他把亲吻包在手上。当他想妈妈的时候就把这个手放在脸上，就好像妈妈亲到她了，而且亲吻是魔法，亲吻很神奇，即使洗手也不会把它洗掉，他会一直在他手上，想象着妈妈一直陪着他。
有一次春假过后，小宝就不愿意去上学了，我就亲他的手，然后让他把手放在胸口，我说好现在你把手放这儿，妈妈就把亲吻放到你的心里了。你想妈妈的时候就摸一摸这摸一摸胸口，妈妈也在想你妈妈会在你心里清理。这样孩子的感受被认同了，他就会变得通情达理，每天分别的时候可以降低他的焦虑程度。当然了你也可以根据你对自己孩子的了解，可以想一想可以利用什么小约定小暗号就像是专属于你和孩子之间的小秘密！好，现在说第二种情况接孩子回家了，有时候他们会说不要去幼儿园不要去幼儿园，或者是他情绪上有点闹，他可能会找个借口就借故的闹起来了，那么我们可以怎么做？记住两点，保持平常心描述愉快的经验。
第一点是父母自己要保持平常心，这句话说起来好像有点鸡汤，不过确实是这样，你想孩子去幼儿园它本来就是生活的一部分，父母保持平常心就可以了。我发现有些孩子从幼儿园回来有些闹或者是要撒娇，那么父母通常有两种错误的反应，一种是内疚，然后刻意去弥补讨好，另一个是威胁。其实你这么做对孩子适应幼儿园并没有什么好处。为什么这么说？我们先说说内疚。妈妈或者是家人会觉得我们的孩子你看在幼儿园没有得到像在家里那样的精心照顾受苦了，然后他自己的情绪有些内疚，那么出于内疚就会下意识的去弥补，比如说刻意去讨好孩子，这样对孩子的适应反而不好。比方说孩子会觉得我在家里我就是全世界的中心，我想干什么就干什么，我想要什么就有什么，去幼儿园都不爽，不像在家里被人人围着转，而且幼儿园里面也有一些小朋友之间相处的规则，他很难适应，这样就造成它越来越难适应幼儿园。
还有一些家庭，他们觉得对孩子闹没办法了，没招了，有时候会有威胁。比方说孩子有时候在家里闹情绪了，一些父母会下意识地说，你再这样在家我把你送幼儿园去了，你想想看，如果你把这个幼儿园当成一个威胁，你想孩子怎么可能会去喜欢幼儿园呢？我的一个朋友就曾经犯过类似的错误。有一次我就去他家，正好孩子病了，在家休息，他要吃药，他就怕哭闹着不要吃。妈妈劝了很久没办法了，就说你再这样，我今天送你去幼儿园了，让老师喂你吃。
你知道吗？就在这之前他还在跟我抱怨，说，你看我们家孩子上幼儿园好几个星期了，还是没有办法适应，每天都哭。我觉得他的孩子适应慢，就跟他这种教养方式是有关系的。所以说不管你出于什么目的，都不要把幼儿园牵扯进来，当成一个威胁孩子的工具，而是应该尽量在孩子这里把幼儿园多和愉快的记忆联系在一起。那么这个就涉及到第二点了，引导孩子描述愉快的经验。很多父母在鼓励孩子上幼儿园的时候，喜欢说，我们要勇敢，或者说我们宝宝最勇敢了一点，不怕上学。
我其实很不喜欢这种方式，你想上学本身又不是什么赴汤蹈火，为什么要勇敢的去上学，对吧？我们一般说面对可怕的事情，你才说勇敢。你这样跟他说，其实相当于暗示爱上幼儿园很可怕，一点都不好玩，所以你需要勇敢。我是怎么做的，我每天去接孩子，我会说今天玩了什么，或者说今天玩什么很高兴，那么很多孩子只是送去的时候，他可能闹一下我不要上学，我要和妈妈在一起，其实他在幼儿园的时候还是挺高兴的，有些小朋友你别看早上送去的时候他要哭几声，晚上你去接的时候人家玩的还不够尽兴，不肯回家，对吧？所以接的时候问问他今天都玩什么好玩的，发生了什么好玩的事情，还有哪些朋友，然后你再问问他幼儿园好不好玩，通常孩子会说幼儿园很好玩，注意，这可是他自己说出来的，不是我灌输给他的对吧？这样加深了他对幼儿园好玩的感觉。
好了，那么第二天你送孩子去上学了，她可能又要闹，那么你就可以用他自己的话来强调幼儿园很好玩，昨天你不是自己说的吗？你玩什么的时候你玩得很开心，让他回忆起自己的话，自己的话更有说服力，这样让孩子可以回想起幼儿园是挺好玩的，去幼儿园是高兴的！还有一些时候妈妈也可以提醒孩子，比方说明天去幼儿园你又可以和小朋友玩娃娃舞，妈妈还给娃娃做了两套衣服，你帮妈妈想想看，咱们还可以给娃娃无填些什么东西，孩子可能就会说了，我要想听这个我想贴，然后他兴高采烈的就想着明天去幼儿园玩娃娃无污，那么这样他也就不会抵触上幼儿园了！
所以咱们要多描述那些孩子喜欢的
事情，让孩子能够把愉悦的心情和上幼儿园这件事情联系起来，这样有利于稳定他们的情绪。好，我们最后来总结一下，孩子不想去幼儿园哭闹，这个是很正常的事情，因为他面对的是一个新的环境，那么我们可以怎么做？分成两种情况，我有四点建议。第一种情况去幼儿园的时候，你可以接纳孩子的情绪，采用固定的告别仪式。第二种情况接回家了，你可以保持平常心，不要过于内疚去补偿孩子或者是把幼儿园当成一个威胁，然后尽量引导他去回忆愉快的经历，让她在心里把幼儿园和愉快的记忆多多的联系起来。
除了以上四点，我最后想提醒大家要让孩子比较快的适应幼儿园，父母一定要经常跟老师去沟通和交流，我以前送大宝去上幼儿园的时候，老师就了解到他最喜欢数字和看书，所以早上送她去，她要是不高兴的话，老师就给他一个有数字的书或者是有数字的积木，这样能够让他的情绪尽快好转，后来别的小朋友都知道了，主动的把带有数字的书玩具让给大包！小宝不一样，他喜欢玩车，我就把这个情况跟老师说了，所以每天送去的第一件事情，老师会让他玩一会儿玩具车，让他先高兴起来。
所以我建议你下次接送孩子的时候可以看看老师是不是有空。如果老师有空可以跟他聊一聊，不光是孩子吃的好不好，睡得好不好，还可以说说看孩子的个性是什么样子的，在家里的一些表现一些习惯，比方说这个孩子如果着急了，他可能会有什么样的表现？通常我们怎么做可以帮助他平静下来。那么通过这样的聊天，孩子也就越了解孩子了，这样对他在幼儿园里面处理孩子的情绪也会有帮助。好关于孩子不想去幼儿园哭闹的问题，如果你有其他的好点子，比方说你有什么有创意的固定告别仪式，或者是引导孩子去回忆愉快的经历的时候，你都会问孩子一些什么问题，也欢迎你在评论区中和我们大家一起分享。
要培养聪明的孩子先做聪明的父母，聪明养育育儿育己。
