昨天，有为妈妈给我留言说：老师，我最近特别烦恼。儿子现在小学4年级，做事老爱和我讨价还价。比如，我让他叠下自己的衣服，他要收费5元；让他帮忙洗洗碗，他要收费10元；扫地......刚刚，我就说了他两句，还把碗给摔了，躲在房间里不出来。还说我小气，我现在气得想哭，不知道拿他怎么办......
这让我想起我的老师，和我讲过他儿子的故事。他说：
我儿子十岁左右的时候，让他洗碗扫地，第二天放学回来跟我说，同学在家洗一次碗多少钱，扫一次地多少钱，让我也这样支付，说是劳动报酬，应该得的。
我对他说，家务劳动没有报酬，是每个成员的职责，你只是因为小才只做这些事，大了还有更多家务事要做，吃饭穿衣受教育都免费了，尽义务也是应该的，他说，你玩凭什么让我洗?我说，把我该做的做完了，玩也应该，今天这碗你必须洗。
他生气的进房了，十分钟后听到他在厨房边洗碗边唱歌，把邻居都看乐了。当时邻居都说，现在哪有小孩做家务的，只要学习好就不错了。
时间是检验成果的最好手段，现在，我的孩子生活能力很强，烧得一手好菜，学业也很优秀，已经读博了，我们有时聊天说到这个话题，他很肯定我当时的做法。
之前，我看过这样一个故事：老人的家门前突然来了一群孩子，孩子们总是大声嬉闹，但是老人却喜欢安静，觉得难以忍受。于是，他想了一个办法。
老人把孩子们叫到身边，给了每个人25美分，并且对他们说：“你们让我这里变得很热闹，我觉得年轻了不少，这点钱用以表示我的谢意。”孩子们非常开心。
第二天，孩子依然来这里嬉闹，老人再把孩子们叫过来，每个孩子给了15美分。孩子们兴高采烈地走了。
第三天，当老人给了孩子们5美分时，孩子们勃然大怒：“一天才5美分，你不知道我们有多辛苦！”孩子们向这位老人发誓再也不来这里玩了，于是，老人的家门前又恢复了以往的宁静。
一开始看到这个故事时，想到的是人性的贪婪，再去读到这个故事不仅感叹，对于孩子来说，怎么能用上“贪婪”这个词呢？
只不过，孩子在经过老人的引导后，把“为自己而玩”，变成了“为钱而玩”。当钱的回报低于孩子们的期望时，孩子选择了放弃玩。这与孩子的本性没有什么关系，关键是看成人如何引导。
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