文丨笋干老师
来源丨父母学习课堂（xiaodianFRY8）
很多父母明明在孩子的教育上很用心，可孩子却懦弱、笨拙、自卑，没成为出色父母的“翻版”，却几乎是父母形象的“反面”。
出现这些问题，家长常常把问题归结于自己，是不是自己什么地方做的不对，不够好？根据哈佛大学多年的研究，一个巴掌拍不响，孩子没出息取决于其本身。一般有以下10表现：
-01-
做事犹豫不决
妈妈：“挑好了吗，是要草莓冰淇淋还是芒果？”
女儿：“恩...嗯...，我再想想...”
孩子就这样站在冰柜前呆了20多分钟，最后一样都没买......
有这行为的孩子，不过是选择困难，害怕决定，对自己没有信心，没主见。
没有主见的人真的很可悲，就像墙头草一样摇摆不定，买东西不知道买什么才好，选来选去最后选了一个最差劲的东西，经常需要父母给他吃一颗“定心丸”。
长久下去，孩子会慢慢依赖和听信别人。所以，想要做一个有主见的人，关键不在人上，而在事上。
雷厉风行难免会犯错，但比什么都不敢做强——畏惧错误就是毁灭进步。
-02-
总找借口
是别人抢了我的玩具，抓了我，“我没有做错，是因为……”
人一旦犯了错，第一反应常常是自我辩护——错不在我，推卸责任。
不管对事还是对问题，孩子总能找到一堆借口，把错推给别人，却从不自省。考试考不好，因为感冒了、心情不好、没睡醒......因为找借口是最容易办到的事情，这是掩饰自己无知的方法，然后从中寻找自我安慰。
喜欢找借口的人，没有执着的追求，人生没有一个坚定的信念。
-03-
有拖延的习惯
计划很丰满，执行很骨感。
很多时候拖延就是逃避问题和懒惰。把横在面前的困难放大，望而却步，抱着能拖一天是一天的心态找各种借口逃避。
凡是说等等，再等等......作业做不完，等等再做吧，反正还有一天时间；小伙伴约出门玩，再等等洗漱吧，反正还有一小时，诸如此类。
随之而来，会陷入“作业越来越多”，“学习越来越无聊”的泥潭中。
愈加懒惰，愈加消极，时间累积会让孩子以为那是安逸，是休息；但实际上它所带来的是无聊，倦怠和消沉。
-04-
三分钟热度
世界上有80%的失败都源于半途而废——做事没长性，最终，什么好像都会一点儿，但又好像什么都不会。
孩子让父母报个画画班，画了没两天，又想练钢琴；突然觉得英语不好，受了打击发誓要学好，结果没几天因为单词不多不想学了；孩子每次雄心勃勃地制定计划，结果心灰意冷地放弃计划。
这样的人从来没有体验到坚持做一件事成功后带来的喜悦，因为坚持的过程总是枯燥又充满挫折的，人的天性又是好逸恶劳。
所以，想让孩子的兴趣持续下去，不会总是“三分钟热度”。父母必须认清为什么要求孩子学习某样特长，多征求孩子的意见，给他一些发言权和决定权，让他找到自己的兴趣。
-05-
害怕拒绝别人
不懂拒绝不可怕，就怕明明所不能己，嘴上却还很不诚实地说“好的/答应”。
同学中的老好人，“诶，XX帮我带个早餐；XX你会做这道题吗，帮我看一下”。本来自己的作业都快写不完了，事情也拖了很久，可是别人让帮忙的事情总是答应好的好的，心里其实很不愿意做。
害怕拒绝别人的孩子，可能是出于胆小，害怕别人不跟他玩，没有拒绝的习惯和技巧，更多的是好面子——把自尊心放在第一位，总关注在他人对自己的态度。
所以，要让孩子维护脆弱的自尊心，他只要认清“死要面子活受罪”这个道理，就能心安理得地拒绝。
-06-
逃避现实
通常他们都是白日梦想家，有这几种表现：
喜欢随心所欲，无拘无束的生活——说白了就是向往游手好闲的生活。
沉迷游戏或是魔幻小说——它们可以引领你走进那个神奇浩繁的世界，让你逃避日常现实生活。
觉得现实世界很残酷——这是逃避现实者的常见特征，在追寻白日梦的时候常常会遭受来自现实生活的打击。
无法面对不确定环境——因为在你营造的白日梦里，你才能找到确定感和安全感。
有些时候，逃避真的有用吗？学习不好的一些孩子，因为学不好，干脆不学，导致偏科严重。
有些事情，不会并不可怕，可怕的是没有勇敢面对的勇气。
-07-
凡事自我设限
所有的平庸与低成就都是杀死自己潜能力的结果。
这个比赛我想参加，但是我怕做不到，因为有ABCD种原因。还没着手开始，就先否定自己，并给自己找了一堆不付出努力的理由。
在自己的心里默认一个“高度”暗示自己：这件事情我肯定没办法做好，就做到差不多就可以了。
这种心理暗示可以帮你阻挡任务失败带来的挫败感，暂时维护你的自我价值感。但是，却剥夺了孩子“往上再走一步”的成功机会。
总之，在孩子遇到困难和挫折时，鼓励孩子积极乐观的面对。告诉他：世界上根本没有“不行”“不可能！”“办不到！”的事情。只要你通过一定的方法和努力，奇迹一定会发生的。
-08-
害怕与恐惧
恐惧是人的本能，孩子出生后，就要面对层出不穷的恐惧。
恐惧困难、学习、未知。害怕走出第一步，害怕被家长批评、害怕被别人知道自己的缺点、在意他人的评价、害怕黑暗、害怕自己的付出得不到回报......
不敢下苦功琢磨自己，怕终于知道自己并非珠玉；然而心中又存着一丝希冀，便又不肯甘心与瓦砾为伍。
其实就是孩子心智的弱小，不愿意面对挫折感。所以，父母要鼓励孩子将恐惧的事物表述出来，耐心的聆听，对孩子的恐惧是极好的释怀。
-09-
厌学，拒绝学习
成绩不好，不想学习；成绩一般，学不进去。
孩子认为，学习需要费脑子，自我成长需要不断和自己作斗争，多痛苦啊!还不如舒舒服服躺在家玩手机看电影......
眼睁睁看着被别人超越，自己还在原地踏步。
满足与现状，不愿学习新知识和尝试新事物。觉得书本的知识已经够了，不需要再去课外积累其他知识，固执的躲在书里不到外面看一看。
-10-
总是很能吹，却不见行动
有一天，豆豆和乐乐一起上街。豆豆问：“什么样的人是好人？”
乐乐想了想，正好碰到了一个乞丐，于是说：“给那个乞丐给钱的人就是好人。”
说着，便走过那个乞丐继续往前走。豆豆：“那我们算不算好人呢？”乐乐呆住了……
这个故事中的乐乐就是言语上的巨人，行动上的矮子……总是夸夸其谈自己有多了不起，而不用实际行动去执行。
考虑一千次，不如去做一次，犹豫一万次，不如实践一次，华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊，迈出第一步，才可以收获停不住！
因为输不起的人往往也赢不了，要有勇气，人的一生如果你自己不努力，你这一辈子都有可能在原地踏步。
