如果问：你爱孩子吗?相信小编问完这个问题，很多父母就会在心里说：当然爱啊!所有的父母都可以马上给出坚决而肯定的回答。但如果问：你会爱孩子吗?也许就需要我们认真想一下了。我们可能觉得爱是简单的，只要发自内心就行。但这是主观的误区!美国心理学家弗洛姆说：“爱同我们掌握其他艺术一样，它是需要学习才能掌握的。”不了解孩子的成长规律和精神世界，就无法给孩子真正需要的爱。
在《爱和自由》一书中，作者通过揭示儿童成长的规律，帮助我们真正了解孩子，由此也真正了解自己。同时指出一个经常受训斥或打骂的孩子，其心智发展和正常孩子有极大差别，压力和恐惧使他们对外在事物过于敏感，过分强化对某一事物的感觉，从而影响其内在心智的发展。
人们总是担心，如果一个孩子在成长中得到了过多的爱和自由，他就不再拥有走向社会的心理力量，他就自然成为一个弱者。每次面对这样的问题我都感到震惊，我想肯定是我们成人出了什么问题。
一个成人到了一个陌生的环境，他要自我调整，克服不安全感。一个孩子从一种教育环境转到另一种教育环境后，他也会调整。我们曾经有个孩子，小学毕业后到了一所普通中学。待了两个月后，他对学校有了充分的认识和观察，他回家对妈妈说：“这个学校确实不如蒙特梭利学校。”但是，我们的孩子从来不羞于表达自己，他发现班主任不错，于是在教师节的时候，挑选了一束鲜花，送给了老师，还给了老师一个殷实的拥抱。
如果说家长对孩子不够爱，我想很多家长都会提出抗议并自我辩护说：“没有这回事!我很爱我的孩子，我为我的孩子牺牲了许多许多精力、许多许多时间，我做的一切都是为了孩子……”为什么一方面家长都自称爱孩子，而另一方面孩子却觉得自己是在无爱中长大的?
父母所说的“我很爱我的孩子，我牺牲了很多”，这是在意识之内的。生活中我们会发现有这样的孩子，下楼梯看都不看，直直往下走，这种孩子就是在父母或者老人的过分呵护中成长起来的，他自己都没有办法衡量自己的能力。这种所谓的爱，把儿童的辨别能力、自卫能力和自立能力给剥夺了。这种照顾实际上是成人对自我的心理和观念的一种照顾。
爱孩子，就应该使孩子自立;爱孩子，就应该使孩子自尊;爱孩子，就应该使孩子对这个世界充满了探索精神。
我们常会看到这种现象，孩子一旦开始独立，父母就会说：“这孩子太犟了!”“这孩子怎么会这么不听话。”实际是孩子要成长，要按照他自己的意志去成长。孩子的意志同父母的意志开始产生矛盾了，我们要学会理解孩子成长的需求。
