现在老师的教导方式实在让人觉得匪夷所思！
S市某所幼儿园内，因两小孩顽皮不听话，老师就让两小孩互相扇对方的耳光，其中一个脸部已被打的红肿、淤青。孩子委屈却不敢言，回家后当然也情绪低落得很，家长也不知道该怎么办。
你是不是以为我接下来会讲老师的坏话巴拉巴拉？
其实发生这种事情伤害最深的还是孩子。
那么如果孩子被老师责罚后情绪低落家长该怎么办呢？首先说明，这里针对的是：孩子是处在一个会正常教育孩子的老师的情况下的问题。如果老师本身就存在问题，那么最根本的问题不是孩子，而是老师了！
孩子在幼儿园难免会犯错，“人非圣贤孰能无过”，被老师责罚也是在所难免的，毕竟老师的天职就是教导。但是我们家长应该怎么正确引导孩子消化在被责罚后的低落情绪呢？
1、平衡心态，家长要有一个正确的批评观。
首先要静下心来，忌有先入为主“我家孩子被欺负”的想法，家长应采取正确的方式、平衡的态度去和老师沟通后，才去引导自己的孩子。前提如果老师是一个民主的教育者，会很乐意与家长交流，家长也能结合自己孩子的特点帮助教师了解什么方法是最有效的。
2、就事论事，是家长、老师理解批评的前提。
沟通是理解的基础，良好的沟通技能能营造融洽的氛围。家长主动和老师联系时，应从事情本身出发，真诚聆听老师对孩子“错误”的分析，往往会提高交流的效果，使双方在教育方法上取得一致。
最好不要带着成见的进行交流，双方意见不合，各执己见，沟通就会失去了原有的意义，致使家长不能真正理解孩子为什么会被“批评”，老师不能取得家长教育上的支持与配合。
3、及时纠正错误。
教育是双向的，老师、家长随着孩子的成长也在慢慢进步。反思一个阶段的教育方法，及时调整自己的教育行为，对老师、家长都十分有必要。虽然老师的出发点都是好的，但有时批评的方式并不一定恰当，如缺少耐心，或带有个人情绪色彩、与事实情况不符而冤枉孩子、批评过于粗鲁……
当家长认为老师的批评对孩子造成一定的负面影响时，可以就自己认为不妥当的原因和老师进行探讨。
孩子真的犯了错误，要就事论事告诉孩子“这件事是你做的不对，但是老师批评你也没错，只是老师的方式用错……我们要做好孩子是不是”循循善诱。
所以如果孩子被老师批评情绪低落了，家长应及时和老师取得联系，深入了解情况后，并从孩子发展的角度去看批评的意义，理解和寻找老师批评的价值，并在一定程度上从孩子的角度看问题，对孩子进行心理辅导呢。
