在宝宝满一岁半的前后，有的父母会觉得孩子越来越烦。以前很听话的宝宝，变得很有主张、不肯妥协、凡事都要自己来。有时甚至惹得父母火冒三丈，不知道如何应付“小野蛮人”。
在一岁至二岁的宝宝确实不好带，他精力充沛、非常好奇，但由于所知有限，还不懂得区分危险，一不小心就会状况百出，甚至险象环生，常常可以把照顾他的人弄的筋疲力尽。然而这个年纪的宝宝，其实正是训练他尊重他人、独立自重的开始。自立自重的精神应从小培养，好的开始，将会是成功的一半。
如果你不希望用高压的方式来教导孩子，希望孩子能在民主与尊重的环境中长大，那么父母应该怎么做呢？
转移注意力
当孩子不肯合作时，先转移他的注意力。例如：妈妈要带孩子出门，孩子不肯。这时妈妈不要跟他争执，可以换个方式，告诉他：我们再过十分钟就要出门，你想穿哪件衣服，红色的还是蓝色的？利用声东击西的方式，转移孩子的注意力，让他在另一件事上有所选择，满足他行使自主权的欲望。
暂时的隔离
当孩子制造一个混乱失控的状况，最有效的方法是将他隔离。例如：孩子在大卖场的玩具区看上一个玩具，要求爸妈卖给他，爸妈拒绝之后，他便在地上打滚大哭。很多父母为了让孩子尽快安静下来，就会妥协满足孩子的要求。一旦父母在这样的状况下妥协，孩子便会学会如何“有效‘的控制父母，为所欲为。
不如换个方式对待这个不讲理的小东西。爸妈先把他抱离现场，找一个远离玩具的角落，再将他放下来，保持冷静的态度和运用平缓的语调，对他说这种苦恼的行为是不可接受的。父母一定要说到做到，有的孩子会重复几次相似的行为来试探父母，进而确认他们的反应。父母每次都应以相同的态度来处理，数次之后，孩子就会明白父母的界限在那，以后就不会用苦恼来威胁父母。
解释原因
跟孩子说明，为什么你会这么做。父母应该依照孩子的年龄，指定一些孩子能力所能及的规定以及行为准则，并在实施之前先对孩子说明，然后让他练习实行。例如上述的例子，爸妈可以告诉孩子，只有在生日或过年时，他可以买一个新玩具。如果以无理取闹的方式威胁，你们是不会妥协的。还有，下次出门前，可先跟孩子约法三章，一方面可以提醒他遵守规定，另一方面让孩子在心里有个准备。
引导语言表达
教导孩子利用语言做有效的沟通。研究发现孩子的攻击性与语言能力的好坏相关，攻击行为常见于孩子在极度的挫折下、容易诉诸于暴力，例如：两个孩子在争夺玩具时，常伴随着肢体冲突的现象。如果父母要求孩子与对方分享玩具，孩子很可能做不到，因为这个年纪的幼儿，仍是相当的以自我为中心，还不会替别人着想。比较好的解决方法是，父母可以教孩子说：我也想玩这个玩具，我们可不可以轮流玩？
孩子的管教要趁早开始，不要低估孩子的心智能力，也不要以为2岁的孩子什么都不懂。这么小的孩子，不可能只教一次就全懂了，有时一次教不懂，多教几次就会有成效。如果父母可以在孩子年幼的时候，就开始利用有效的管教方式，并且有耐心的教导。在这样的环境下长大的孩子，自然就会懂得尊重他人，而且能成为自立自重的好青年。
