作者丨波壳丫丫
小王的孩子茜茜在上幼儿园之前一直是爷爷奶奶照顾，平时和爷爷奶奶待在一起的时间很多，接触的小朋友比较少，所以茜茜不是很喜欢和别的小朋友玩。
上幼儿园的时候，幼儿园老师告诉小王茜茜一点也不合群，班上有些团体活动茜茜也不愿意参加，别的小朋友拉她过去就会大哭。
晚上，小王动之以情晓之以理地劝导茜茜要在班上和同学一起玩，茜茜闹别扭，哭着说不想上幼儿园了，只想待在家里和爷爷奶奶一起。
小王想着这样下去也不是办法，然后问我说该怎么改变孩子，让孩子主动参与活动，交朋友。
我给小王列了3条方法，鉴于现在不合群的小孩还是挺多的，就给大家做个参考吧！
01 亲身示范
为了降低孩子对“交朋友的抵触心理”，先不强迫孩子上幼儿园，缓一段时间。这段时间，妈妈要带孩子去人多的地方玩，先让孩子观察一些其他的小朋友在玩什么，让孩子对这种氛围有个初步的适应。然后鼓励孩子参加其他小朋友的活动。
第一次妈妈可以先给孩子做个示范，怎么跟别的小朋友打招呼，问问小朋友可不可以加入他们？小朋友一般都是很友好，只要孩子迈出了这一步，交朋友就是一件很简单的事情了。
02 虚拟角色
拿几个玩偶做游戏，问孩子小兔小猫小虎玩游戏，如果小狐狸想加入该怎么办？如果孩子想不出来可以问问孩子如果小狐狸是你的小同学，他想加入大家的游戏，小同学应该怎么办？
如果孩子还是想不出来，那妈妈可以说：“让小同学问大家，我可以加入你们吗？这样可以吗？”然后可以适当加大一下难度，例如：小虎拒绝了小狐狸怎么办？
03 设计活动
妈妈可以在家里设计一些活动，定期请几个小朋友来家里玩，当孩子想法不明确不知道玩什么的时候，妈妈可以主动拿出玩具或者事先找好的游戏，引导孩子一起参与团体游戏。交流的机会多了，交朋友的意向也就更坚定了。
波壳丫丫觉得，只有家长给予孩子足够的空间，他们才能彻底放下包袱，去寻找属于自己的友情，当然，前提是让他们看到了交朋友的乐趣。
