儿童多动症的早期表现
张晴 Sunnie
在现在的教育中，多动症一词越来越多的出现在家长的视野中，引起了家长们的重视，很多家长会发出这样的疑惑，我的孩子是不是有多动症呢？
多动症又称儿童多动综合征。主要发病于儿童学前时期，其明显症状是活动量多。近年来，儿童多动症的发病率呈逐年上升之势，遗憾的是，由于专业，权威治疗多动症的医院少，使得大多数患儿无法得到及时有效的治疗，疾病伴随终生，患者不仅要承受生理和心理上的双重痛苦，更易走上犯罪道路!调查显示，7成少年犯患有多动症!所以家长们，不能再无动于衷了!其中，一些家长由于对多动症的认识不足，往往以为孩子多动症是活泼好动的一种表现。而没有对多动症过多的在意。以至于等到孩子成年后，出现学习障碍、心理障碍、情绪障碍等问题时，才感到事情的棘手。由此可见，对多动症早期认识很重要!
那么，家长该如何判断孩子是否得了多动症呢?
一，专注力障碍：一般多动症患儿专注力集中困难或者专注力持续时间短暂，例如与同龄的孩子相比，多动症患儿上课，写作业，参加活动，做事情都不能专心一致，并且容易出错，经常会因为外界的事情而专注力分散。常常是一件事情没做完，就转移到另外的事情上去了。因而多动症患儿的成绩很差。
二，过度活动：多动症患儿往往好动，好玩，调皮捣蛋，安静不下来。在安静的地方，常常也是动来动去的。例如，多动症患儿经常在课堂上做小动作，扰乱课堂秩序。与同学相处，往往一言不和，就发生矛盾纠纷。并且经常不顾危险，踩高爬低，导致事故的发生。
三，学习困难：由于好玩，好动，专注力集中难，因而经常导致多动症患儿无法在课堂上安静的呆到45分钟，下课之后更是无法自觉的完成学习任务，导致孩子学习成绩差。部分孩子在读写。理解，计算等出现思维性的偏差。学习成绩一落千丈。
四，行为偏差：多动症患儿往往情绪起伏较大，易冲动，任性，做事情经常不计较后果，行事莽撞。因而多动症患儿经常被视为不爱学习的孩子，常常受到疏远，许多同龄的孩子不愿与之亲近，严重影响了孩子的自尊心以及往后成长人格和心理上的变化。常常出现自卑，内向，胆怯的心理。更甚者，有的孩子自暴自弃，思想里认为自己就是坏孩子，从而导致逆反心理出现，不服从家长和老师的管教。父母亲子之间的关系冷淡。在学校里更是与同学关系差，没能学到基本的人际关系相处之道，长大后出现社交困难，对社会产生避退行为。
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