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不晓得大伙有沒有發現一个奇怪的現象，就是往往是家里人口越多，特别是有老人有保姆的家庭，乃至身邊能有六七个大人每时每刻围着转這樣长大的孩子，仿佛更害怕孤單，不晓得怎样独处？
原因何在？孩子从出生，身邊就从没有少过大人無微不至的照料，他的一颦一笑、一哭一闹都逃不出大人的眼睛。只要醒着就总有人逗他玩耍，一碰到点麻煩，乃至都不须要求助，大多數時間就会马上有人来帮他，不要自己穿衣裳、不要自己吃飯、不要自己倒水、不要自己玩耍……
孩子从出生几乎就没有独处的時間，直接引发不光生活上缺少獨立性，更缺少思想上的獨立性，没有“獨立”的体验，又怎麽会有“獨立”的樂趣，怎麽但能学会“獨立”的能力？而给孩子一个“独处”的時間，少了大人的幫助与嘮刀，让孩子用自己的形式体验環境、解決問題，用自己的形式玩耍，孩子在自娱自乐中顺其自然就增長了獨立性、学会了独处的能力。實際上，孩子从很小就有“独处”的须要与能力了，几个月大的小婴儿别看活動能力有限，可是如果你仔細察看过就会發現，他们已經有了自己玩的能力，偶尔听着音乐就可以很愉快的自己“手舞足蹈”，有不少次我午睡醒来时居然發現身邊的儿子已經早我一步醒来，自己正“噗噗～”的玩嘴唇。
儿子再大一点会爬了，每当我做饭顾不上他的時后，就把他放到客廳的地板上，随他自己玩耍，偶尔候他会自己玩玩具，玩壹會兒会爬到厨房门口看看我做甚么？然后又轉身爬到其它房间找某些他好奇的東西来玩。这是他探索世界的樂趣，身为妈妈我要做的就是提前做好桌角、桌腿、墙角、电门的防护，然后确保1米一下的位置没有危險物，外加每日多擦幾次地板。因此当他1岁多一点就已經但以獨立翻看绘本立体书超過30分钟时我一点都不感觉奇怪。
因此说，“独处”其實原本是孩子和生具来的能力，可是被大人的無微不至与不信任给破壞掉了。当大人越是把心思全部放在孩子身上时，越是不習慣孩子的“独处”，总以為自己對孩子100%全身心的投入才是非常好的陪伴，卻不知道正是自己這種無私却占用了孩子独处的时空，破壞了孩子独处的能力。在当妈的这么多年，我越發感觉，“独处”絕不是大人的专利，孩子也同樣须要享受“一個人”的时空，当孩子独处时且不意味着他就是孤單的，当孩子自己处于自己的樂趣中去探索、去發現时，可能那正是他內心最富足的時后。
所有如果真的爱孩子，就必須要给孩子留出一块属于他们的“自留地”，要相信如果他有须要肯定会主動来尋求幫助的，可是如果孩子没要求，就不能過分和孩子“親密无间”，在孩子小的時后留给他一个獨立的时空，等孩子长大了，自然也会留给父母一个獨立的时空，别忘了“距離才能產生美”。
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