宝宝躺在床上，小手挥动着，嘴巴发出咿呀喊声，这时候婴儿的妈妈凑到孩子面前，微笑的看着孩子，然后孩子看着自己妈妈，皱着眉头似乎是在和妈妈说话，这时候妈妈也就学习这孩子皱着眉头，发出了孩子类似的声音。
孩子看到妈妈的回应就更加的手舞足蹈了，微笑着发出其他的声音，妈妈也就跟着孩子这样，随着母子两个的交流，孩子和妈妈交流更加的开心，而且孩子对母亲更加的依恋。
公园里面一对父母引起旁人的羡慕，小女孩子大概也就是四五岁，或许因为心情好，一边走一边就跳舞，孩子的爸爸就兴致来，走大女儿的面前，和孩子一样跳起来了。小孩子哈哈大笑，说，爸爸你跳的太丑了。小女孩不甘落后就跑到爸爸的面前跳起来另一种舞步，爸爸就随后冲到女儿的面前，同样模仿孩子，孩子特别的开心。
一天早晨，七岁的小男孩从自己的房间里面出来，孩子的妈妈就提醒他说衣服穿反了，孩子不以为然，说穿反就穿反了，我喜欢穿反，妈妈这时候欲言又止，最终还是没有说话，而是走进了自己的房间。
不一会，妈妈也从房间里面出来了，孩子看到妈妈的样子就笑起来，说妈妈你太丑了 ，别告诉别人你是我妈妈啊。原来是妈妈也故意把衣服穿反了，看起来很滑稽。妈妈看到说，你也别说你是我儿子啊，母子两个笑了。
模仿会促进喜欢，这就是我们今天要说的，想要孩子和你跟家的亲密，那就有意无意的模仿孩子。因为大多数的有意无意的亲子模仿，往往会起到正面的感情促进作用，无论是孩子模仿父母，还是父母模仿孩子，模仿导致的相似促进喜欢，喜欢导致亲密。
值得我们家长注意的就是，对于孩子来说，他们的年龄越来越大，别人的模仿行为要充分的延缓才可以，否则不仅仅是不能促进喜欢，孩子反而会认为别人是带着目的故意而这样的，甚至是怀疑对方是否有精神问题。
因此父母的模仿对于越大的孩子来说，要做到越有意无意才能起到正面的促进效果。那么这个年龄要如何的界定？一般是孩子在接近青春期的时候，父母要把这种模仿做到足够的延缓和不明显才可以，因为青春期的孩子，他们的思维已经接近成年人了，他们懂得理性的思考和质疑了。
虽然模仿并不是提升亲密度的唯一方法，但是，亲密的亲子关系是由众多因素集合而成的，所以说这种模仿行为仍旧不失为促进亲子关系的一块敲门砖，我们现在说的这些模仿仅仅是肢体和语言上面的模仿，没有涉及到性格方面，所以我们家长要区分清楚，不要让孩子去模仿你的性格。这样会让把孩子的个性抹掉。
