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婴儿从哇哇落地那一刻起，整个世界便仿佛一个有待探索的宝藏，同时也是感官的游乐场。不论是学会辨认人脸的特征或是被各种声音逗得呵呵笑，婴儿无时无刻不在学习新知，家长在生完孩子之后可能就会回归工作，赚钱养家，给孩子买奶粉钱，然后这样往往忽略了孩子的童年，错失孩子的成长的过程,w往往孩子越小长得越快，一天不见都是一个样，在外工作无法时时刻刻照看孩子的家长们，回家看看自己的孩子，是否已经学会了这些动作。
婴幼儿动作发展可分为，一，整身体动作发展。二，手解放开抓握动作发展。
一，整身体动作发展，1，抬头，2，翻身，3，坐起，4，爬滾，，5，走路，6，跑步，7，跳起，8，钻，9，攀登。
1，婴幼儿出身一个月内，首先训练其颈部，学会抬头，以扩展眼部视野。常常以喂乳时，托其脖子，使其抬头吸乳。增强颈部承力。
2，婴儿三个月后，可帮助其学习翻身。当婴儿仰卧时，将其腿叠放，或托其腰部，让其在床上翻动，通过训练，玩具引诱等，撑握自行翻身的好处。
3，四个月的婴儿可以练坐了，当然这时婴儿腰部力量很弱，坐不稳，只要你一松手，可能向任何方向倒去，这时，大人可以一手按着婴儿腿部，一手扶托婴儿腰部，先练其左右不倒，再慢慢，或松前手，或松后手练其腹腰肌，以达坐稳而不倒。
4，练爬，将六个月龄时，婴儿最喜爬了，只要位置够大，可先让婴儿膝着地的爬行，再练膝不着地爬行，慢慢的也可训练时手肘不着地爬，通过发展婴儿爬能力，可促婴儿身心多方面发展，为以后起立行走打下基础。
5，练站，婴儿到三，四月时，可训练其腿的支持，支撑力了，扶着其腋下，让婴儿脚立大人腿膝上，提起，触碰，慢慢发展为蹦跳。到七，八月时可在大人腿膝上练习扶物站立，十月可能扶着自行站立了。
6，练走，婴儿八，九月时，可拉牵着婴儿双手练习走几步了。九，十月时可让婴儿扶床栏或家具等走了，十一，十二月可鼓励婴儿迈开人生的第一步。先由不扶物空走一，二，三步，以后慢慢就会走了。
7，练跑，婴儿一周岁时如通过训练基本会自行走了，但走得很不稳，容易跌跤，还常以小跑形式冲向前方，这时一定要注意孩子走路脚型，纠正一切不正确走路姿态，以免以后难正。
8，练跳，二岁左右幼儿可学习上下左右跳跃动作了，最好是在大人保护下进行。
9，攀登，二，三岁时幼儿可练爬楼梯，椅子，和床等动作了，使手和脚协调的更好，从此整身动作训练基本完成。
手动作训练。
1，婴儿二个月时，可鼓励，引诱其触摸，抓握物体了。
2，婴儿四，五月时，能够自主抓住物体，但是，这时是用整手指和手掌去抓握物体的，必须训练其五指分开，可用大物，后用花生米大的物体训练，使其能用拇指和食指配合捏起小物体了。
3，婴儿九个月后，须训练其手眼配合能力了，使其能抓住花生米大物体准确放置某瓶中，先大口，后小口。动作中手眼协调能力。
4，大约二岁左右可训练幼儿撕纸，折纸，画画，解扣，脱衣，穿鞋，使用筷子，匙子等。
不论孩子在身材、肤色、性格上存在多大差异，有一点肯定相同的，他们都需要被关爱，尊重，照顾和理解。我们帮助父母引异儿童的成长，教育，伴随着孩子的喜怒哀乐，让他们走上健康成长之路。其实关注孩子的成长也是一件很有意义的事情，你会感受到生命的伟大，瞬息万物的变化，希望家长们能在闲暇之余，多带孩子去大自然里感受一下，多多的陪伴，这样孩子的童年才会更加的精彩，完美。
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