父母不是神，尤其是自己童年很不快乐的人，给孩子爱与自由确实不容易。很多时候，我们通过学习一些知识知道最完美的父母应该怎样，但自己真的做不到。而那些已经给孩子造成的伤害，更会让父母焦虑自责。
父母应该怎样教育孩子？教育的目的是什么？什么是教育？
环境一样,人的思维方式却这样？
教育不教知识和技能,却能让人胜任任何学科和职业
人品第一，态度第二，能力第三
“以德为先”“品格教育”近年逐渐成为教育界的一个“热词”，人们眼中的优秀孩子的特质已不仅是拥有专业能力或是技能专长，而是具备良好的品格力。
人品才是第一竞争力！在孩子蒙昧之初，若能得到好的品格指引，获取好的品格教育，会帮助孩子在漫长的人生道路上走得坚实而坦然，走得高尚而从容。
很多聪明人不能成事的关键，是缺乏认真刻苦、深入钻研的工作态度。
“教育，使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。教育令他看世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。”
环境一样,人的思维方式却这样？
教育不改变生活环境,却能改变人的思维方式
讲一个小故事：两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道：“早上好，孩子们。这水怎么样？”两条年轻的鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另外一条：“什么是‘水’？”
一个成年人的生活需要早早起床，赶赴办公室，应付8-10个小时充满挑战的工作，然后去超市、做饭，放松一会就得早早上床。因为，第二天又得周而复始，再来一遍。
人，很容易在这样的生活里，形成无意识的惯性：无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨……而不自知。
就像开头的故事一样，生活在“水”中太长时间，已经不知道水是什么。
教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识，不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由“我”掌控。
学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的能力。
教育能让你活得幸福,幸福取决于有意识的思维方式
当我们因为孩子的某些行为失控责骂孩子，甚至动手打了孩子，内心又十分后悔。可以尝试保持自我觉察，做诚实的父母。调整心态抱着孩子真诚的对孩子讲：“你的需要我看得到，你的需要很好，是妈妈、爸爸自己太累，需要休息。这个过程真的不容易，诚实的面对自己，最终都和孩子越来越协调一致，经常感受到亲密育儿的快乐，身心更加强健。只有自己幸福，才能让别人幸福。教育子女最好的方法就是做个诚实的父母。
幸福的第一要素是：亲密关系。这是人的天性需求！
真正的教育，是自由的精神、公民的责任、远大的志向，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础、获得幸福的能力。
真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业。
