家长教育孩子是一件难事，但是也是家长乐于去做的一件事。让孩子在自己的事情上养成一个好的习惯，家长必须在生活中给予一定的“环境条件”。接下来看看我为大家分享的这篇短文，你看完后希望能对新晋的家长有帮助！
我常常听到家长们的诉苦，其间最常见的就是说孩子不做家务、写作业总拖拖拉拉。为此，这些家长和孩子老是三天两头就闹一次。事实上，有些家长为了不跟孩子起抵触，就直接不分配孩子做任何家务。这些家长们自我地以为，孩子不可能乖乖听话去做家务。而有些家长时不时就和孩子闹一通，还常常给孩子开点"小灶"，如罚站、不让孩子看电视等。而这些惩罚最终通常只是把家长折腾得身心俱疲，孩子却"毫发无损"。
省心的办法当然有，不过需求你做出一些改动。其中最重要的便是，你需求在家里定一套规则：假如孩子期望做他想做的事，那他就必须承当相应的义务。这种办法便是"约法三章"（又名"做法契约"）。
规划“约法三章”有许多办法。在这所讲的办法能够让孩子更愿意完成你交给他的使命，所以只需你信任自个，就一定能让这种办法发挥作用。
“约法三章”对孩子，对每位家长来说，都是一项必不可少的计划，当然也是最有用的教育办法之一。没有了它，家长在处理孩子的问题上，就会出现各种的“事故”。给自己时间来把握这种办法，直到你称心如意之时，再学习后边的内容。这一条规律最少需求两周的时刻，千万不要急于求成，而要保持稳定的心态，只要这样，别的规律才会简单施行。
"约法三章"即：依据孩子的体现，给予相应的结果--体现好就奖赏，做错事就赏罚。一提到"奖赏"，许多家长就坐不住了，他们觉得这是煽动他们"收购"孩子，其实并不是这样的。
奖励、贿赂的区别贿赂与奖赏，二者有着本质区别。贿赂，是给予或人某物，诱惑他做出不当做法。例如，政客受贿后，就某个问题站在某种立场；公司经理受贿后，为某些人"开后门"等等。显而易见，这是不正确的，因为受贿者实际是在出卖他们的原则，做着他们不该做的事。
而奖励恰恰相反，是一个人付出时间和努力，完成了一个恰当、必需的任务之后，而获得的一种积极后果，例如，能力强的学生被奖以满意的分数，授以嘉奖，获得证书。奖励表示了一种欣赏，它能让人心情愉悦，拥有成就感。
对有些人，成就感能给他们带来愉悦和幸福，是一种最大的奖励。然而，对孩子来说，恐怕还不是这样，首先是因为，这种征服困难后获得的喜悦感，大多只有成年人才会拥有，很少有孩子能表现出这种成熟的行为；其次是因为，小孩几乎对完成一件费时、费力、毫无乐趣的事有着本能的抵触。所以说，指望他们只为获得成就感而去做某事，着实不太现实。
哪怕是成年人，也天天盼着奖励：没有工资或没有前途，会有人去上班吗？只因为完成工作而发了工资，是不是就意味着你受贿了？显然不是。实际上，我们进行绝大多数的日常活动，都是因为我们也在期盼着某种奖励。
大部分奖励不用花一分钱一般，当我首次主张家长恰当奖赏孩子时，他们都会误以为我在要求他们给孩子买礼品。这种观念本来是大错特错。尽管买个小玩具或给点零花钱这种物质性奖赏也可以起到必定效果，不过，大多数奖赏都不必花一分钱（详见67页"特权清单"）--你不必特意买东西给孩子，你完全可以用平时生活中现有的东西作为奖赏。我们最初的目的就是"以物换物"：当孩子完成了某一件事时，你就可以让他获得相应的特权（比如多看几分钟动画片、或者晚睡一小会儿、让爸爸妈妈多陪他一玩一会儿等等）。
让孩子慢慢的有了“约法三章”的习惯，家长教育孩子就会有事半功倍的效果！
