一包不背何以背天下
文/刘传科
居住的小区东边有一处小学，每天早上总能看到不少老人单肩背着或挎着书包，右手领着孩子送孩子上学，或者孩子走在前面，老人挎包走在后面。每每看到此景，我总是在问自己这是爱孩子吗？是孩子不愿背，还是老人出于对孩子所谓的“爱”而不叫孩子背呢？
无论怎么说，这都不是正常的爱，都不利于孩子从小责任心的养成。古语云：“一屋不扫，何以扫天下?”在这里我们可以引申为“一包不背，何以担天下?”
有人说，现在的孩子是“惯大的一代”。一个孩子至少有爷爷、奶奶，外公、外婆，爸爸、妈妈6个人宠着长大。就是爸爸、妈妈不惯孩子，但与孩子有着天然“隔辈亲”的老人也会惯着，舍不得打，舍不得骂，让孩子饭来张口，衣来伸手。孩子上学了，连个书包都替孩子背，孩子还能知道什么是自己应该做的吗？让孩子不知道是什么是苦，什么是累，什么压力，什么是挫折。将来孩子大了，还怎样适应社会，融入社会？更别说建设社会了！
最近，在微信上看过两篇文章，感触颇深。一篇是《孩子做作业到底该不该陪？》，答案肯定是不该陪。可有的家长怕这怕那，怕孩子不会做犯难为，怕孩子做错了挨老师批，于是就天天陪着孩子做作业，以致孩子养成了作业就应该家长陪着做的意识，离开了家长就完成不了作业，甚至不敢相信自己做的是对是错。文章指出：“作业是谁的责任，从一开始就发生了错位。”因此，家长从小就让孩子知道，做作业是他们的责任。同样，也要让孩子知道，背书包也是他们自己的责任。
另一篇文章是讨论教师到底该不该体罚学生。我国是严禁教师体罚孩子的，但文章同时说：“如果一个人不能承受羞辱、谩骂、误解、威胁、殴打，那么他将来一定会是社会的负担。”在禁止体罚的保护伞下，孩子一味注重个人尊严，少了敬畏心，以致学生群殴、违法犯罪现象时有发生，更可悲的是孩子的心理承受能力太差，一句不顺心的话，一点委屈就有可能做出极端的事。
孩子是祖国的未来和花朵，的确需要大人呵护，但也绝不能培育成“温室里的花朵”，经不住风吹雨打。孩子更需要家庭社会的正确教育，让孩子从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，从小就懂得什么是责任、什么担当，知道什么是自己应该做的，什么不应该做，努力把孩子培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。
少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开他们这一代人的努力，今天做祖国的好儿童，明天才能做好祖国的建设者，就让孩子们从背书包开始吧！
