有一种伤害,叫“这是为你好”!

作者:宝宝育儿亲子课堂 03-04阅读:2453次

前几天,同事安安在办公室里诉苦,说,自己的孩子被老师毁了。细听其经过,原来是——“为了让他上个好的学校,我拼了老命找人托关系、又交了好大一笔赞助费,才把他弄到这个公立学校(估且称为B校)去!谁知道却遇上个坏老师,因为我儿子学习成绩差就看不起他!老批评他拖班级后腿什么的,搞得他自尊受损,出现厌学心理……”

听着她愤恨地一口一句:“都怪那个老师!恨死她了!”我不由得在心里微叹:亲,你这样说,你儿子知道吗?

人在潜意识里总习惯将错误或者失误推到别人身上——例如上面这个案例。在我看来,要论看不起儿子,安安这个做母亲的是第一个,然后才是老师。儿子凭自己成绩考得的学校,在她眼里是“差生云集”,她认为儿子去了会“被带坏”,所以她千方百计给他换了学校——她自己心里对所谓“差生”和“差生学校”的蔑视,被她自己下意识的忽略不计了,而且,她还为自己给儿子换学校的行为找了个很“高大上”的冠冕堂皇的理由:“我这是为他好!”

可,她这么做,这真的是为孩子好吗?孩子的成绩本就不理想,如果在A校,大伙水平差不多(一般老师都是就着班级的整体水平授课的),老师上课教的能听得懂,和小伙伴们没有高低之分,不会被看不起,就算成绩在全市只能算中下游,但,最起码,孩子还能过得开心,还能有阳光灿烂的笑容——这样不是更好?

可,安安偏打着“为孩子好”的旗号,将他放到了一个高水平的学校里去。在这里,因为原来的底子差,可能老师上课教的他未必能全盘听得懂——很多知识都是一环扣一环的,你这一环没学会,下一环肯定接不上,恶性循环,学习肯定越来越差。而,因为是“走后门”进来的,难免会有些同学要看不起他。再加上每次考试都垫底、拖低了整个班级的平均分数,被老师“记恨”上,被同学“鄙视”上……这学习成绩上不去,自尊还严重受损,反是得不偿失。

去年网络上曾经流传过这么一句话:“有一种冷,叫‘你妈觉得你冷’。”好吧,其实这个还是在接受范围内,毕竟家长是出于关心,做孩子的被逼着穿多了,离开TA的视线范围后你还能脱掉,将“温度”纳回“正轨”,所以,很多时候我们都是一笑而过。可,类似换学校这种,你还真没办法将一切纳回正轨。而这错轨的车道,辗压的,就是一路的伤痛。

现实生活中,这种例子比比皆是:孩子要出去踢足球打篮球,被父母拦下了——“这么激烈的运动,要万一撞伤了扭伤了怎么办?不准去!”

周末,孩子和小伙伴们相约着骑单车去郊外踏踏青,被父母拦下了——“人贩子那么多,要万一碰上了咋办?还有,自己骑单车,多危险啊!摔了怎么办?不许去!”

放暑假了,曾经的同窗某某某打电话来约着聚一聚,被父母拦下了——“那个谁谁谁不是好人,你少跟他混一起,别把你也带坏了!不能去!”

吃完饭想到老师说要帮父母干点力所能及的家务,所以主动请缨挽起袖子要洗碗,被父母拦下——“写作业去写作业去!只要你将学习提上去,妈妈爸爸累点都没关系!不用你干!”

……

当然,每当这个时候,做孩子的总会听到、而做父母也总是不会忘记语重心长地加上那么一句:“我这都是为你好!”

在“这是为你好”这面大旗的裹挟和“保护”下,很多孩子长成了四体不勤五谷不分、不善交流、没有朋友、没有半点自理能力的学习机器。他们面色苍白,眼光呆滞,眼里除了书本,就是分数,脆弱得象玻璃娃娃,一离开父母营造的那个“温室”,便似乎连呼吸都做不好。

每每看到这种“温室娃娃”、“读书机器”,我就总想问问他们的父母:这样的爱,真的是爱吗?这真的是为孩子好吗?

父母们,改改你们的坏习惯吧!请你们也尊重一下孩子自己的意愿和想法,不要动不动就抡起“我是为你好”的将人裹挟。试着放开手,让孩子自己去奔跑、去选择他的人生吧!跌倒也好,受伤也好,都是一种磨炼。你也希望孩子长成参天大树,而不是只会攀附大树的菟丝花对不对?

上天把孩子给到我们身边,父母就要让孩子做最好的自己!