遇到可爱的孩子，塞卡总是喜欢去逗着玩，不管是做鬼脸还是扮小丑，这个时候塞拉心里总是会默默地想自己会不会被别人当做傻瓜……
但是这样也并不妨碍塞卡一颗喜欢小孩子的心！
当孩子逗的哈哈大笑的时候，孩子的父母就会面带微笑看着孩子，如果孩子这个时候会叫人了，他们就会教孩子叫“姐姐”或者“阿姨”（塞卡心里是拒绝这个称呼的！）。
逗的小孩子多了，塞卡就渐渐发现，父母让2~4岁的孩子叫人或是做什么其他事情的时候，孩子总是会回答说“我不”、“不要”、“不”。
对于青春期孩子叛逆这件事，大家都是清楚的，但是青春期叛逆只是孩子的第二个逆反期。
既然是第二个，那么就有第一个咯？那孩子第一个逆反期是什么时候呢？
在孩子2~4岁的时候，他们还会经历一个逆反的时期，我们称之为第一逆反期。
第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制。
第一逆反期是孩子发展中的正常现象，孩子们反抗的对象主要是父母，其次是其他养育者。
第一逆反期孩子行为表现在于：
要参与成人的生活活动；
自以为能干的或自己要做的是被成人代做，往往要坚持退回原状态自己再重做；
他们也常常逆着父母的意愿，多父母的要求说“不”等等。
这个时候可能就有朋友跟塞卡说，我家孩子现在1岁多，就已经出现了这种情况，这是正常的吗？
因为个体发展的需要，孩子的第一逆反期也会出现提前或者延后的情况，这是正常的。
第二逆反期当然就不用塞卡多说啦，也就是孩子在青春期阶段的叛逆和反抗心理。
这个阶段的孩子表现为对一切外在强加的力量和父母的控制予以排斥的意识和行为倾向。
行为上的激烈反抗、内心的冷漠相对使得孩子与父母之间的关系变得十分恶劣。
那么第一逆反期和第二逆反期有没有相同点和不同点呢？
当然有，塞卡这就为大家说一说。
两个逆反期的共同点：
1、处在逆反期的孩子都有着强烈的独立自主意识，他们想要把自己的人生掌握在自己的手中，他们在向自己的养育者要求独立自主权。
2、两个逆反期的孩子都会出现成长和发展的超前意识，第一个逆反期的孩子具有“长大感”，第二个反抗期的孩子具有“成人感”。这些超前的意识都是和当下孩子们的实际情况不符合的，所以这也是矛盾的所在。
两个逆反期的不同点：
第一逆反期所要的独立自主性在于，他们要求按自我的意志行事，其重点是要求自己的行为、动作自主和行事自由，他们反抗父母的控制、反对父母过于保护和越俎代庖。
当然，他们所要求的独立作为中，有许多是力所不能及和不切实际的。
第二逆反期所要的独立自主性在于，他们要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自助，他们反抗父母或有关方的控制。
这种内在需求和对环境的要紧是发展性的需求，是必经的一个过程，但也由于发展现状的矛盾性给他们带来许多不适宜和不适应，乃至困惑和危机。
了解孩子们这两个阶段的表现和心理状态，当然是为了更好地关注孩子的心理成长和帮助孩子顺利成长。
我们父母应该怎样帮助孩子顺利度过两个逆反期呢？
两个逆反期的处理方式有什么不同呢？
对于两个逆反期父母应该以什么样的心态呢？
塞卡说
如果你想听塞卡为你解答以上问题，那就给塞卡留言吧！
塞卡也愿意当大家的树洞，倾听大家的烦恼为大家解决问题哟~
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