我一直是个随遇而安的人，从小到大很少会着急上火，很少会因为一些人一些事影响自己的心情和生活，用家人的话说：从小到大就是没心没肺。我也这么觉得，碌碌而为，没有很多财富，唯一认真研究过、探索过、学习过的，就是【妈妈】这一门功课。也许很多人说，做妈妈不需要学习，但是我觉得现在的社会太复杂，竞争太激烈，虽然我不要求我的孩子出人头地，富贵显赫，但是至少要成为一个高情商，懂情趣，保持快乐，与人为善的人。所幸，我的工作很轻松，（代价当然就是收入不高啦），所以我浸淫育儿论坛数年，学习数年，从怀孕开始看各种育儿书籍，取长补短，找出适合自己家庭，自己孩子的一些育儿方法，这是我最骄傲的事情。今天就来说一说我理解中的【早教】是什么！
早教机构，教的主体是父母，不是孩子！
很多父母都喜欢把孩子送到早教机构，希望孩子“赢在起跑线”，他们“望子成龙望女成凤”的心态非常强烈，可是却忽略了早教机构的本质，也夸大的早教机构的作用。孩子0-3岁的大脑发育是最快的，接受能力认知度最好，所以在这个阶段要最大程度的去开发大脑。那么问题来了，怎么开发呢？我认为这个阶段借助早教机构很有必要。早教中心的老师会告诉你，精细动作，大动作对孩子有什么好处，要如何去做？哪些游戏可以帮助孩子发育手臂力量，手指动作？哪些游戏可以增加亲子关系？等等……而且早教机构一般都会有其他小朋友一起上课，那么这时候就是小宝宝们的小社交环境，有助于他们的性格培养和交际能力。这些在短时间看不出来，但是时间长了就能体现。
选择好的早教机构，目的是借助早教机构更为先进的方法来教育宝宝。这个时期孩子的记忆是很短暂的，不会超过5秒，所以他们的记忆特点是需要反复强调。不知道爸爸妈妈有没有观察过，小孩子看动画片，同一集可以反复看来看去也不觉得厌烦，这是因为他们只能反复看才能记得住，今天看了明天未必能记住情节，请记住他们还只是小孩子，记忆时间非常短。你会发现，0-3岁宝宝的早教课，无论是什么早教机构，都是要求父母一起上，或者至少有一位家长参与，上课的内容也是大部分是重复的，小部分是新内容，新旧结合反复循环。那么就会有很多父母觉得课程内容一样，很不值得，只能说明这些父母对早教真正的意义并未领会。另外，上了早教机构的课程，其实重要的并不是他们的课程内容多久更新，有多先进，最重要的而是你愿意回家之后反复和宝宝继续巩固。早教课一般都是一周一次，那么另外六天就需要父母和宝宝在家里重复联系才能达到效果，如果你指望每周去早教中心上一节课就能让孩子大脑发育的更好，孩子会更聪明，那么你注定是浪费了这些钱。所以早教的主体，其实是父母。父母在课上认真听认真学，才能回家更好的陪伴孩子复习这些内容。
选择什么样的早教机构？
什么是好的早教机构？我个人认为，第一是口碑，第二是师资力量，第三是环境，广告神马可以忽略。口碑是看已经参加过这个早教机构的家庭说出来的，而不是媒体或者广告。师资力量，是看他们的早教老师是否具备教育孩子的能力，看他们的态度和方法。环境是看早教机构的设施设备，卫生情况。有一些早教机构都是半路出家，老师不专业，设备陈旧不卫生，地点也偏远，这种一般可以不考虑。不专业的老师不能把专业的课程领会透彻来教育孩子；0-3岁孩子抵抗力比较弱，不卫生的设备和环境会增加交叉感染的风险，如果生病了就不划算了。如果你打算去上早教机构，应该问清楚他们的老师是什么学历，什么专业，有几年教龄，这些都判定老师能力的一些条件。
我来说一下我们家0-3岁的早教情况：
4个月到8个月——妇幼保健院亲子课程。
费用：800
时间：5个月
目的：系统学习这个年龄段孩子的发育特点，哪些运动和游戏适合这个阶段的孩子。老师都是妇幼的护士或者医生，比较专业。
一周岁到3周岁——金宝贝早教中心
费用：一万二
课程：98节课（早教机构一般都是按课时买。每周一课时，如果你请假，会顺延。按照我们买的98节课时是一年，中间有各种情况请假，就顺延了，3周岁全部课程结束）
目的：借助他们的课程内容更好的开发宝宝的潜能，提早接触小社交环境。
他们所有的老师都是师范学校本科学历以上毕业，都有教师资格证，虽然不是幼师，但是老师都有共性，有这张证书总归更有保障。当然老师水平也有高低，所以我们也会通过观察来还老师，一般早教中心是不会反对的。我觉得我们上了这个阶段的早教，最大的好处就是嘟嘟的性格非常好，很开朗，他没有认生期，从小到大不怕生，也很勇敢，打针吃药从不哭，他的动手能力非常强，而且规律性很好。
上面两个照片，是2岁多在金宝贝玩他们的大型玩具时候拍的，这些设备玩起来需要他们的勇气和方法，我们需要多鼓励孩子自己去完成。
早教不一定非要选择早教中心，也可以自学。
不足是：没法借助早教中心那些器材锻炼宝宝，知识不够系统，没有同龄小伙伴的交流
优点是：很省钱。
早教中心的课程中心思想其实都差不多，我买过几本书，就是0-1岁发育特点这些，网上也可以下载，在家里可以和宝宝一起做这些游戏，活动，但是局限性比较大，锻炼身体的目的达不到，动手能力就会比较弱。这些小带去游乐场这种公众场合我是不太放心的，早教机构的毕竟安全系数大，而且经常清洗，更卫生。在家里做早教，需要家庭成员共同配合，因为玩游戏的时候不太可能就妈妈和宝宝两个人，全家总动员，孩子兴致更高哦。
自学早教课程有个难度就是父母必须能坚持。你去早教机构的话，每周一次，你肯定是要去学的，回来可以每周更具不同的要求在家里和宝宝一起反复学习来巩固，家里自学的话，你不一定能坚持每周更新你的游戏和方法，你的家庭成员未必有这样的时间和你来配合。所以我建议，如果是长辈带孩子的，最好能去早教机构上上课，老人家不一定愿意听你的，却愿意听老师的，他们多接触这些与时俱进的早教方法，也有利于平时他们对宝宝的教导。
如果在家里和宝贝进行亲子游戏，可以参考一下我们家的几个小游戏：[size=11.818181991577148px]【亲子互动】亲子游戏简单玩，增进感情妥妥的[size=11.818181991577148px]
3周岁过后，孩子的动手能力和思维能力进入另一个阶段了，独立性也更好，可以增加趣味性，自我动手能力多的东西啦。这个时候的早教，也可以说是兴趣，可以多方面的了。当然，这个时候也可以上幼儿园了。上不上早教就看父母自己的意愿，更多的可以听听孩子的意愿。一般幼儿园里会有一些兴趣课程，但是课时肯定不多，孩子如果有兴趣，父母可以在外面报这方面的兴趣班。孩子有兴趣，才是重点。
我们家因为嘟嘟小月份，要晚一年上学，平时只有奶奶一个人带孩子，那么这一年干嘛呢？我给他报名了早教机构的创意课，内容比较杂，以开发想象力为主，不是教孩子具体的课，而是结合了手工，美术，舞蹈的一些综合性课程。我们上了一年，只上到part2，然后开始上了幼儿园，嘟嘟想学画画，我给他报了美术启蒙课，他已经上了一年美术课，但是我觉得他依然什么都不会画，可是偏偏他对这个课很有兴趣。我只能继续上下去。这个美术启蒙课不是专业的美术兴趣班，所以可能只是以启蒙开发为主，日后不知道会不会有啥长进，观察中~今年幼儿园开始每周一节英语课，是外教老师来上，嘟嘟很有兴趣，闹着要去学，然后我冷落了他一个月时间，他依旧心心念念要去上，我看估计靠谱，就带他去报了一学期英语课，暂时还没有上课，等开班时间的通知。幼儿园里也在上围棋课，我带他去上过体验课，他没有兴趣，我们就不去报名了，别浪费这个钱。所以现在他除了周六有一节美术启蒙课，未来增加一节英语课，就没有其他什么兴趣课了。我觉得这个阶段孩子还是以玩为主，释放天性也很重要。当然玩也要有方法，这就需要父母多学习多吸收多见识，才能教给孩子
综合一下三周岁之后的早教情况
3-4周岁——某机构的创意课
费用：8千
课时：48节课
目的：开发想象力，培养动手能力
4周岁-至今——某机构美术启蒙课
费用：一万一
课时：98节课+半年。（老会员续课，赠送半年课时）
目的：美术启蒙
未来：英语课
费用：2千8
课时：一学期四个月。每周一节正课，一节沙龙课，大概一共是40节课的样子
目的：培养英语兴趣。孩子自己要求的
上面两张图片，第一张是四岁多时候上美术启蒙课，他画的很认真，第二张是三岁左右上的创意课，这些课在家里没法做，需要大量道具，也要把家里弄得乱七八糟，收拾难度太高了。
其实，我个人认为，无论哪种形式的教育方法，根本是综合性提高孩子的能力，而关键其实在父母身上。你愿意多花时间去陪伴教育孩子，比你扔在早教中心几万几万更有效。而每个孩子的起点都差不多，后天的培养很重要，父母才是孩子最好的榜样。父母每天会看书，孩子就会喜欢上看书；父母喜欢打游戏，孩子必然也会喜欢游戏。早教的本质，是让父母学习后教育孩子，而不是让早教机构代替你去教孩子。
衷心希望我们的孩子可以健康自由成长，我们要做到最大限度保护孩子的好奇心，最大限度开发他们的想象力，最大程度的提高他们的创造力，尽自己最大努力，给孩子一个好身体！
想给孩子一个好的身体，可以参考一下：[size=11.818181991577148px]规律生活，打造健康聪明的宝贝[size=11.818181991577148px] 、与众不同的意面、孩子生病，考验家长的耐心毅力和厨艺
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