遇难同胞纪念馆打水漂：别以为社会皆你妈！

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近日，几名儿童在@侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 把地上的石子丢入水池中嬉闹，家长却在旁边围观拍照的视频在网上引起热议。纪念馆表示，纪念馆里的石子都有特定意义，不论是哪种石子，参观者都不应投掷！

共青团、紫光阁都转发了这条微博，以表警示，也有专门的微博进行了科普：

微博下面的评论炸了：

@娇羞嘀锅牛：没去过南京，如果不是这科普我也不知道这石头有这种意义，大人不懂也可以理解，但孩子玩闹大人不制止就不对，这是玩闹的场合?只能说大人素质教养有问题。

@占卜师吉娜：家长带孩子去南京大屠杀纪念馆本是从小教孩子尊重历史爱国教育，这是好事，可是教育成效体现在细节。在这个肃穆的纪念场馆，丢石子打水漂嬉戏，是否有违来的初衷？

@陈陈陈陈陈陈陈陈丨：跟石子有没有意义没多大关系。就算四周铺的只是普通得方砖，或者只是裸露的土地。也根本不可能去内种场合玩闹。孩子不懂你父母也不懂？

@瘋癲文雅：我觉得这么庄严的地方大人怎么能让孩子嬉戏打闹？

@胡姬眺有梅：就算不知道石子代表的意义，可是这么庄严肃穆的地方，还嘻嘻哈哈的说笑打闹，真当春游来了？

暂且不说这些孩子的父母知不知道寓意，但是这种严肃的公共场所任由孩子打闹就是缺乏公德心了。

在小孩眼里水和石头那就是绝配，看到石头就想扔水里玩是第一反应。但是孩子不懂事，家长也不懂事吗？家长应该约束孩子的不恰当行为，说到底还是家长的问题。

既然是要带孩子玩乐，干嘛要到那种场合去？这种地方不是带孩子玩的。如果想带孩子玩，那就去游乐场，或者其他适合孩子玩乐的地方。带孩子来这种地方家长就应该提前明确跟孩子说来这的目的，并且要将一些行为规则讲清楚，比如告诉孩子这是一个很严肃的地方，不允许大声喧哗，也不适合玩乐跑闹，这是对逝去者的尊重。

除了这件事，生活中我们也经常碰见一些公众场合的不好的行为：

比如去动物园，到处都是告示牌，说不能随意喂动物，不能用自带的食物喂动物，但是还是有很多家长和孩子一起喂动物。因为这样会让孩子很开心。

对这些家长来说，公共的秩序和要求，都比不过“让我的孩子高兴”。这才是导致现在社会谈“熊孩子”色变的主要原因。

还有无视各种禁止牌子，在公园里爬树、摘花，任意践踏草坪；

在电梯里蹦跳、乱摁，甚至搞破坏；

图书馆和书店里不爱护图书，大声喧哗；

地铁、公交车里吵闹、跑动，吃东西扔垃圾，甚至大小便……

诸如此类的不良行为还有很多，这些行为的背后，都是家长的默许和不作为，甚至是家长的带头行为。他们认为这不算什么，甚至就是“让我的孩子高兴”。

可这不是在自己家里，你在自己家里可以为所欲为，想干什么干什么，在外面就要遵守社会规则，遵守公众秩序。

粗俗一点讲就是，别以为社会皆你妈。

公共环境是大家的，每个人都应该在满足自己需求的同时顾及到他人的需求。这是做人最最最起码的社会公德心，我们才会营造一个有序的环境。

如果人人都没有了公德心，不遵守公共秩序，不爱护公共财物，不讲究公共卫生，不敬老爱幼，那社会岂不是乱套了？到处都乱作一团，垃圾满地，人人推搡没有秩序，汽车乱开交通混乱，草地绝迹，花草都被揪光，每个人都充满戾气，这样的社会是你想要的？

人群社会是个人的集合体，而个人是全体人群社会的一分子，所以个人与人群社会的关系很密切，而彼此的互相影响也很大。一个人的行为或许不会改变社会，但是这样的人多了，足矣将社会引向混乱。

回到纪念馆的事件上来，我们不能以一个完全成长后的社会人姿态去要求一个不谙世事的小孩，但是不代表家长可以不约束自己的小孩。

如何让孩子遵守社会秩序，做一个有公德的人呢？

教育是日复一日潜移默化的影响。父母想让孩子做到什么，自己首先要做到。孩子从开始认识这个世界、开始能观察到身边人行为的时候就看到父母在怎样做，他们会跟着学。

想让孩子成为怎样的人，父母首先要成为这样的人。

当孩子产生了不良的行为，惩罚一定是要有的，而且是真正的惩罚，不是说说而已。

为什么有时候家长会说反复说过孩子，就是没用？那你就要回想一下是不是他做错了事情，比如在地铁里乱扔垃圾，你就告诉他不能随便乱扔垃圾，然后自己捡了起来。下次自己又唠叨几句，孩子不听就不说了。

这样的教育一般是没有用的，因为孩子没有承担起自然后果，你都替他做了。

当家长告诉过孩子——公共场合不可以喧哗吵闹，不可以乱跑，不可以妨碍公众秩序。那么这就是我们设置的一个底线。一旦突破了，就要有相应的措施，要让孩子付出一点“代价”。

乱扔垃圾，好，那我们就把你扔垃圾的这一片区域垃圾都捡起来，捡不完不许回家，让孩子体验到为什么不能乱扔垃圾，因为会破坏公共环境，破坏了清洁工人的劳动成果。

一次惩罚不够，那么就两次。孩子一旦体验到了自己这样做的后果，就不会再犯这样的错误了。

但是，无论孩子是否有自己的原因，大人都应该向被影响的人道歉，这是基本的礼貌。

社会公德是每个公民都应该具备的基本素质，在此我也要呼吁大家彼此多一些理解，毕竟孩子还处在不成熟的人生阶段，对一切充满好奇，在一些情况下，比如说看到新奇的东西，忍不住在公众场合大叫，忍不住兴奋想要去碰，在这种情况下，应该理解孩子的行为，教育为主。

多一些宽容和理解，少一些戾气，我们的社会环境才会越来越好。也希望家长们能够教导孩子形成良好的行为习惯，别只顾着孩子高兴就好。

带着孩子出门时，可以给孩子准备一些比如玩具、图书、绘画用的笔和纸。这些东西可以在孩子需要时随时提供给孩子，不会让孩子在等待时间无聊，让孩子有事可做，就会减少一些吵闹的情况。

太小的孩子不合适去需要安静的场合，比如图书馆、音乐厅，电影院，还有微博中所说的这类庄严肃穆的纪念馆。这些地方可以避免去还是避免，因为小孩子很难控制自己的行为，如果家长再不加以约束，就会破坏公众秩序，影响到其他人。