破解孩子的行为密码:孩子的行为意味着什么?爸妈该怎么回应?

作者:Carrie萌 05-11阅读:2884次

有经验的爸爸妈妈都知道,2、3岁的小孩子可有自己的主意了。

他想吃什么、穿什么衣服、不想玩这个、喜欢那个……可是,尽管心里已经有这么多自己的想法,2、3岁孩子的语言能力,也只能表达一些简单的句子

要是想用语言来表达复杂的想法或情绪,那孩子们……还长路漫漫啊!

所以,孩子们难免用一些我们大人觉得很“奇怪”的方式,来表达自己的情绪。要是我们能读懂孩子这些“奇怪”的行为就好了。

今天就试着破解一些小孩子的行为代码,看看当孩子们发脾气时,肢体语言表现出的大致隐藏意义是什么,我们当父母的怎么应对比较好?

一、孩子不看你的眼睛

翻译:我很尴尬

当孩子避开你的目光,表现得有点不知所措,哪怕正在玩的游戏都不想玩了,这大概就是孩子觉得尴尬、不好意思了。

1岁半以后,孩子的自我意识就已经发展起来了,从那以后,孩子会慢慢懂得害羞、内疚。孩子不敢看爸爸妈妈的眼睛,说明他也已经意识到,自己做了错事,让爸爸妈妈失望了。

爸爸妈妈的回应:

孩子确实做了错事,我们最好面对,而不是逃避和帮孩子找借口。

但接下来,我们要让孩子明白:每个人都有犯错误的时候,如果已经犯了错误,就要承担责任,想办法弥补、道歉、来减少伤害。

我们可以帮助孩子一起想想解决弥补错误的办法,但一定鼓励孩子自己承担错误的责任。

二、把所有的玩具、常用的物品都弄上床

翻译:如果不是有意恶作剧,那可能是孩子很害怕。

23岁,正是孩子想象力爆发的时候,而且又分不清想象和现实。常常会把自己想象的场景、人物,当成真的发生了的事情。

于是孩子会觉得床底下有怪兽啊、柜子里面有恐龙啊之类的,怕得不得了。

爸爸妈妈的回应:

在我们大人眼里,孩子这些害怕和担心,都显得荒唐,不停地跟他解释:“衣柜里没有怪兽,爸爸看了床底下,没有恐龙……”

但这样的解释作用不大,孩子会觉得:“原来你们大人看不见怪兽啊”!

所以,不如理解孩子用这些玩具来保护自己的心情。然后也给孩子一个做决定的机会:“你今晚想选哪三个小伙伴来跟你睡?”

2、3岁的小孩子很希望自己做决定,给孩子一个选择的机会,他会觉得自己受到了尊重,更愿意配合爸爸妈妈。

三、故意打翻食物或玩具

翻译:我不开心,我现在感觉很不好!

孩子当面摔东西,确实是很让人火大的行为,平时乖乖的小天使一下子变成小恶魔了。

虽然很让人生气,但我们要明白,孩子只是现在、因为这件事生气,绝不是突然变成了坏孩子。

孩子这样做,表达的信息通常是,“我很无聊”,“我很累”,或者“我需要关注!”

爸爸妈妈的回应:

试着弄清楚发生了什么事。

如果孩子这样做是因为无聊,那么平静地过去和孩子一起玩,即便孩子还生气,暂时没理睬你,也不要紧,看着爸爸妈妈玩一会儿,孩子自然会加入你们的。

或者暂停冷静一下,也是一个不错的方式:

严肃而平静地陪着孩子在一边冷静2分钟,然后告诉孩子:“妈妈理解你生气/难过/,但摔东西的行为是不对的。”

明确地告诉孩子,爸爸妈妈不会接受你不恰当的行为,然后,再和孩子一起想个有趣的游戏来玩。

四、推开别的孩子,还大叫“这是我的妈妈/爸爸”

翻译:我吃醋了,你多看看我啊

有时候,孩子出现这样的行为,是因为家里有了弟弟妹妹,或者是爸爸妈妈长时间工作,陪他的时间少了。

但即便生活没发生任何变化,孩子还是突然变得很粘人。比如不允许爸爸/妈妈碰别的小朋友,紧紧的粘着妈妈,哪怕去上厕所都不愿意和妈妈分开……这也是和正常的现象。

2岁的孩子正在发展自我意识,探索人际关系。这样粘着妈妈虽然有点烦人,但这也表示——妈妈是他心目中最重要的人。

爸爸妈妈的回应:

蹲下来抱抱你的孩子,并告诉他:“你说得对,我是你的妈妈,妈妈很爱你。我不是琪琪的妈妈,但我仍然可以跟琪琪打个招呼”。

五、给孩子准备点心时,孩子着急、哭闹。

翻译:很明显,孩子一刻都等不了,现在就要吃!

这种事情还挺常见的。孩子想玩什么、想吃什么,立刻就要!一刻都不能等!不然就哭给你看!

这其实不能全怪孩子,孩子缺乏等待的耐心,是因为他们的自我控制能力没有我们成人这样好,他们需要学习,并慢慢练习。


爸爸妈妈的回应:

如果每次孩子一哭,我们就尽可能快的满足孩子的需求,那就是对孩子的放纵了。我们可以这样做:

1、尽快地用语言把孩子的要求重复一遍:“宝宝现在就想吃草莓对吗”?这句话让孩子确定:妈妈已经听到了我的要求。

重复孩子说的要求很重要,如果我们只是简单回应:“好的好的”,孩子很可能继续闹,因为他不知道妈妈到底听懂了我的要求没有。

这就跟我们去餐厅点菜一样,服务员最后一般会重复一遍我们点的菜单。要是没有这一步,我们也会担心:服务员会不会把我们点的菜记错了,或者记漏了?

2、告诉孩子:“没问题,妈妈很快就给你洗”。

3、和孩子谈论“洗草莓”的具体步骤:“妈妈现在去拿个碟子出来,然后把草莓装进去”;“宝宝去洗手,回来就可以吃了”

因为你一直在回应孩子的需求,而且一直谈论宝宝关心的事情,孩子一定不会闹。等孩子终于吃到草莓,孩子同时也学到一些宝贵的品质:耐心、坚持、等待、秩序。

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