最近一些家长跟我咨询，问我孩子有必要跳过大班直接上学前班吗？
这些家长认为提前上学前班，相比于同龄人，可以早一点开始学习系统性知识，为以后小学课程做准备。
提前上学前班，真的对孩子好处多多吗？
我认为并不是这样的，以数学为例，我想先给大家分享一个我们幼儿园里真实发生的故事：
幼儿园一个刚上完中班的孩子，他父母觉得上一年大班再上学前班，很浪费时间，于是让孩子直接进入学前班。
本以为孩子会因为提前上了学前班，肯定要比同龄人更厉害，懂得更多。
谁知道孩子不仅学习成绩没有提高，还因为和一群比自己大的孩子一起听课，性格变得胆小，不敢在同学面前发表自己的意见。
原本这个孩子在幼儿园的时候，数学思维类的知识学得非常快，一直都是班里的“尖子生”，
谁知道直接上学前班后，因为没有了大班的铺垫，老师直接教数学加减法，导致孩子无法跟上上课进度。
在学习新的知识时，别的孩子都是一说就懂，但是自己却需要反复思考，对孩子来说，更容易造成自信心受到伤害。
要尊重孩子的发展规律
从格塞尔的双生子爬楼梯实验中，可以看出尽管两个孩子的练习时间是不一样的，但是最终他们是同时学会爬楼梯。
这也告诉我们，要学会尊重孩子的发展规律，避免通过外部条件的影响，让孩子提前成长。
提前让他们接触一些深奥的数学知识，他们不仅不能迅速理解，反而可能因为自己变成那个“笨孩子”，而对学习丧失信心。
家长可以做的，就是在孩子开始进入大班的时候，根据孩子的发展能力，选择适合的训练手段。
对于学龄前的孩子来说，家长不要过于依赖系统课程，在这一阶段，以游戏的方式进行早教，效果会更好。
让孩子按照正常的学习顺序，有条理性的学习知识，才是正确的发展状态，过早或者过晚对孩子都不好。
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