01
闺蜜和我讲过一件事，发生在她家轩轩快3岁的时候。那天，她家婆婆带着轩轩在小区里玩儿。
在一棵树下，轩轩捡到一根树枝，上头缀满了有些枯黄的小花。
正当轩轩欣赏自己的新收获时，一个差不多年龄的小女孩走过来，一把夺走他手里的树枝。
轩轩去抢，抢不过就咧嘴哭，奶奶立刻安慰说：“没事没事，就是一根枯树叉儿，姐姐拿过去玩一下，大方点儿啊！”
奶奶碍于情面，同时也是觉得一根树枝的确太微不足道，于是忙着安慰自家孙子，去地上重新又捡了一根树枝递给了轩轩。
然而看着奶奶手里的树枝，轩轩摇头。他只想要被夺走的那一根。
轩轩边哭边看着女孩的手。女孩妈妈开始批评女孩：“快还给弟弟，你这样不乖啊！”
女孩不听。
不仅不听，她还一本正经地对轩轩说：“你别哭了，我就玩一下，好朋友要分享啊！”
这话一出口，旁边的大人都听乐了，甚至还有人夸这个孩子聪明。
就在这个这时候，闺蜜从外头回来，正看到自己的小家伙一脸泪痕，呆呆地站在那里。
了解了情况后，闺蜜二话没说，就微笑着走到女孩身边，很轻松地就从女孩手里拿回了那根树枝，说：“宝贝，这是弟弟的东西，不是你的。”
女孩先是一愣，然后哇地大哭起来。女孩妈妈面露怨色，手忙脚乱地去哄孩子。
旁边的一众人看傻了眼，都不说话了。
孩子奶奶有些尴尬地打圆场，同时责怪自己儿媳妇：“你这么大人了怎么还这么不懂事？”
闺蜜一脸无奈的和小恩吐槽说：“自己就是帮自己儿子拿回属于他的东西而已，有错吗？自己的婆婆还埋怨。”
其实听到这儿，让小恩评价的话，小恩会支持闺蜜的做法。当闺蜜从女孩的手中抢回树枝时，女孩哭了，但又有谁去注意过轩轩被抢树枝时的哭闹呢？只有奶奶的一句安慰，还有旁边人对女孩的赞赏。
听到这件事，听得我很心疼。心疼闺蜜的儿子，心疼闺蜜婆婆教育孩子的方式，也心疼这个人情社会。
为什么大家都去指责闺蜜无视轩轩的哭闹而不是批评最开始抢东西的女孩呢？
为什么自己的东西就必须要与他人分享，不分享就是小气呢？
为什么奶奶看到轩轩的东西被抢后，不但不去阻止反倒说轩轩小气呢？
为什么轩轩需要奶奶支持的时候，却背叛了他站在别人的阵营呢？
因为大家都很重视这个人情社会，宁可委屈自己，宁可牺牲孩子的利益也要去成全别人口中的美誉，保住与他人的情分。
02
其实这种做法，对两个孩子来讲都是有伤害。
◆ 对于被抢玩具的孩子而言
1
不能体会到分享的快乐
身为大人的我们，总是教导孩子应该和小伙伴分享。但你观察过孩子“分享”过后的表情吗？他们是不情愿的，他们只是在执行 大人的“命令”，进行着“被迫分享”。
真正的分享是会给人带来愉悦的，如果不是，那么我们首先要带着孩子体会什么是真正的分享。其次要分享的“对象”，有些人的所作所为是不值得得到他人分享的。
2
形成软弱的性格
长此以往，尤其是对于性格较内向的孩子而言，会造成更大的伤害。他们不敢或者说没有意识维护自己拥有的东西，他们习惯性委屈自己，不敢争取，久而久之内心必将是抑郁的。
◆ 对于抢玩具的孩子而言
1
习惯性地争抢，留下负面印象
若是孩子习惯性地争抢他人东西，霸道任性，那么愿意和他玩耍的小伙伴便会随之减少，同龄人可能会怕他，但他很难交到真心的朋友。
1
遇到“更强”的人会吃亏
霸道的人会认为全世界都应该顺着他的心意，别人对他的好都是理所应当的。一旦，遇到更“强”的人，他们的处理方式大多“幼稚粗暴”，后果经常是惨重的。
03
那么，作为父母的我们应该怎么做？
1
帮孩子把玩具要回来
根据孩子自身年龄段的发育特点，一般孩子在三岁以下还没有明确的物权意识，孩子在这个时期出现互相抢玩具的现象，只是他们单纯的认为这个玩具好玩。
作为孩子，他们本身并不明白甚至可以说对玩具的归属毫无意识，1岁多的孩子甚至还不太会和周围的小朋友交往，所以如果这个时期孩子出现争抢玩具的现象，父母应该帮孩子拿回玩具，并且告诉对方这是别人的东西，虽然这个时候宝宝还不理解物权意识，但是他会明白拿别人的东西是不对的。
小恩闺蜜的做法是正确的，此举主要是让孩子双方明白，物件是有主人的，它的去留是由主人决定的。
凡事都要物归原主，首先可以教会抢东西的孩子，谁的东西归谁，这是人际关系中最起码的界限。
2
尊重孩子的处理方式
我们通过平时的观察不难发现，不管多大的孩子，他和同龄或年级相仿的小朋友都会有其自身独特的表达和交流方式，有些处理方式是很难被我们成年人所理解。
作为家长我们在充分保护孩子身体不受伤害的同时，也要学会尊重孩子之间的交往，尊重孩子之间独特的“解决方式”。
比如：孩子之间在公共场合针对公用玩具进行争抢，只要孩子之间力量悬殊不是很大，不会有一方在身体上被欺负，作为家长我们可以先在保证自家孩子人身安全的情况下，观察一下孩子们的第一反应。
有的孩子会毫不示弱，努力把玩具抢回来。有的孩子会用语言和对方孩子沟通，问对方是不是可以让他先玩一会。还有的孩子会用他自己认为很有吸引力的玩具和对方交换，孩子的表现不尽相同，未必都会以大哭的方式来向我们求助，我们先尊重一下孩子的处理方式。
不要轻易要求孩子一定要抢或是一味谦让，具体情况具体分析。
3
教会孩子学会拒绝
不要第一时间就去替孩子出头，相反，可以给机会让宝宝表达。每次球球玩具被抢了后会哭会叫，我就会问他，怎么了？你告诉妈妈，你哭，妈妈是不明白的。小的时候，他还表达的不是很好的时候，我会替他表达，你想要回你的玩具对吗？如今，我就会鼓励他，你自己去要回来，像妈妈教你的那样？
让孩子意识到属于自己的东西，是有权利不借给无理之人的，我们可以反抗、可以大胆地说“不”。
这一步的表达帮助孩子学会认识自己的情绪，这样等到他慢慢大了，遇到同样的问题，他就可以自己解决，而不是一味的哭闹大叫。
4
教育孩子的维权意识
宝宝一起玩玩具时，家长最好可以参与到宝宝玩耍当中，同时适当给予引导，教育宝宝分享与合作的道理。如果有自家宝宝特别喜欢的玩具，宝宝不愿意分享的话，可以尊重宝宝的意愿，把玩具收起来，减少宝宝因为不愿分享玩具而发生争抢的事情。
平时在家里也要教孩子认识物权的概念，让孩子认识东西的所属权归谁所有。比如：重复告知孩子这是大家的东西，这是轩轩的东西，这是我的东西。语言尽量简单，不要去做太多的解释。
当你家孩子的玩具被抢之后，你会怎么办呢？欢迎各位宝爸宝妈留言评论。
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恩吉拉国际早教
家庭教育高级指导机构、儿童心理资深研究者
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